描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文(精選16篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文(精選16篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文1
冬意漸漸消失,迎來(lái)的是春暖花開(kāi)的春天,今年的春天好像沒(méi)原來(lái)那般暖和,是啊,春天來(lái)了,倦意也開(kāi)始了,此時(shí)我正有些睡意的寫著這篇文章,我有位朋友說(shuō)今年春天的味道很好聞,我也聞了聞,春天熟悉的味道彌漫而來(lái),我笑了笑,沒(méi)有再說(shuō)話。
在操場(chǎng)上,看著同學(xué)們睡到在操場(chǎng)上,耀眼的陽(yáng)光正在同學(xué)們的衣服上,臉上照耀,此時(shí)是最舒服的時(shí)候,享受著春天的氣息春天的溫暖,那溫暖包裹著我們。
記得那年春天,我們?cè)谔镆吧媳寂埽谔镆吧戏棚L(fēng)箏,曾在草坪中與小伙伴打打鬧鬧,我忘記了那時(shí)的味道,但是春風(fēng)吹過(guò),熟悉的感覺(jué)油然而生,沒(méi)錯(cuò),是春天的味道。
春天沒(méi)有說(shuō)話,我卻聽(tīng)到她的笑,我聞到她身上獨(dú)特的味道,沒(méi)錯(cuò),是春天的味道。
小草萌生,是春天的象征,春天真是讓人充滿回憶的季節(jié)。
我愛(ài)春天。
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文2
咦?是誰(shuí)打翻了人間的五彩瓶,使大地變得五彩繽紛?嗷,原來(lái)是春姑娘悄悄地來(lái)到了人間啊!春姑娘在人間飛來(lái)飛去,在每一個(gè)角落尋找春天的蹤跡。
她來(lái)到花園,花兒都感覺(jué)到了她的到來(lái),都爭(zhēng)奇斗妍,競(jìng)相開(kāi)放。有些花還沒(méi)有完全開(kāi)放,像有些害羞一樣。嗷,原來(lái)春天在花園里啊!春姑娘來(lái)到了熱帶果園,看到各種水果成熟了。原來(lái)春天在果園里!
春姑娘來(lái)到了田野里,看到農(nóng)民伯伯正忙著給麥子澆水、施肥,麥苗綠油油的,真好看。原來(lái)春天在田野里!春姑娘又來(lái)到了小溪旁,看見(jiàn)冰雪融化了,小溪“嘩嘩”流淌,好像在唱著歌頌春天的歌曲。原來(lái)春天在小溪里。〈汗媚镉诛w到了河堤上,看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā),微風(fēng)一吹,仿佛少女隨風(fēng)在翩翩起舞。原來(lái),春天在河堤上。〈汗媚镞@才知道,原來(lái)春天已悄悄來(lái)到人間,飛遍了人間每一個(gè)角落!
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文3
冬爺爺剛走,春姑娘提著百花籃,伴著春風(fēng),帶著春雨,悄悄地來(lái)到人間,頓時(shí),大地萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,呈現(xiàn)出一派生氣。龍?zhí)豆珗@也變得多姿多彩。
走進(jìn)了龍?zhí)豆珗@,只見(jiàn)一片翠綠。小草剛剛從土里鉆了出來(lái),才冒出一點(diǎn)兒芽,嫩嫩的,綠綠的,這使我想到了“離離原上草,一歲一枯榮”的詩(shī)句。沿著湖邊走,在湖邊的花壇上,長(zhǎng)著各種各樣的野花在花壇中也睡醒了,太陽(yáng)照耀下來(lái),像眼睛,像星星,還眨呀眨的。只見(jiàn)它們爭(zhēng)先恐后地縱情怒放,紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的飛到花叢中采蜜,它們真勤勞呀!
春風(fēng)吹過(guò)了我的臉頰,撫摸著我的頭發(fā)。風(fēng)走到了湖面上,使湖面蕩起了波紋,只見(jiàn)波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去。一群小鳥(niǎo)飛到了松樹(shù)上,唧唧地叫著,然后又飛去了,歌聲嘎然而止了。我抬頭望著那棵松樹(shù),那棵松樹(shù)是那樣的翠綠,葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的,平平的和其他樹(shù)不同。
春天是那么美麗,我希望春天長(zhǎng)駐人間,更希望人們的心靈一如春天盛滿美麗和喜悅!
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文4
春天來(lái)了,真美呀!這是一個(gè)大地回春,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。一些冬眠的動(dòng)物蛇、青蛙……都慢慢從洞里爬出來(lái)了。我們小孩子都脫下了厚厚的棉衣,沖出家門,到野外、到公園去尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘,躲躲藏藏。我們仔細(xì)的找啊,找啊。!我們找到了她。小草從地下探出了頭,那是春天的眉毛吧!
早開(kāi)的小花一朵兩朵多么美麗,像似春天的眼睛一眨一眨的在呼喚更多的伙伴。柳樹(shù)也吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,。∧鞘谴禾斓囊舴!解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧!這時(shí),鳥(niǎo)兒也在一邊唱著歡快的歌,春天太美了!
春天來(lái)了,我們找到了她,我們看到了她,我們聞到了她,我們觸到了她。她在柳枝上無(wú)憂無(wú)慮的蕩著秋千,她在挑花,杏花枝頭笑……
是她把我們呼喚到了公園,是她喚醒了小動(dòng)物,是她喚醒了很多植物……是她給大家?guī)?lái)了溫暖,是她給四季帶來(lái)了美好的開(kāi)頭。
春天太偉大了,我愛(ài)你春天。
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文5
在五月一日我們?nèi)议_(kāi)著車,去了西湖,去尋找春天的氣息。
在陽(yáng)光的照耀下,西湖碧波蕩漾,波光粼粼,勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。大地?fù)Q上了春裝,綠油油的小草都探出了腦袋,為春日增添了青翠。湖邊的桃花都盛開(kāi)了。走近看,有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了,吸引著人們的眼球;看,這兒紅一簇,瞧,那兒白一團(tuán),各色的桃花爭(zhēng)奇斗艷,成為了湖邊最耀眼的明星。拂堤楊柳也展現(xiàn)出了它那婀娜的身姿,擺動(dòng)著枝條,向人們問(wèn)好。望著兩旁的景色,亂花漸欲迷人眼;在如織的游人間穿行著,滿眼的桃紅柳綠讓我陶醉了。
人群緩緩地移動(dòng),為什么那么多人都要到西湖邊來(lái)呢?我想,大多數(shù)人應(yīng)該和我一樣是來(lái)欣賞春天的美景的吧。“嘎嘎嘎……”咦?這是誰(shuí)的聲音?只聽(tīng)湖邊的小孩一陣歡叫,看著水中的野鴨。哈哈,原來(lái)鴨子也感受到了春天,不愧是春江水暖鴨先知呀!看,那些在楓葉上嗡嗡叫的小蜜蜂也開(kāi)始忙碌地工作了。
西湖是旅游勝地,有著春天氣息有又桃花盛開(kāi)的地方,它時(shí)時(shí)刻刻都給我們的生活帶來(lái)溫暖和快樂(lè)!
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文6
“千紅萬(wàn)紫安排著,只待新雷第一聲”詩(shī)中的第一聲就是指每年春季第一次打雷聲。今年的第一聲就是陽(yáng)歷3月12日來(lái)到了人間。
當(dāng)時(shí),我和同學(xué)們正在校園內(nèi)打籃球,忽然天陰沉下來(lái),感覺(jué)有點(diǎn)悶,讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我預(yù)示到要下雨了,就和同伴跑回教室,就在到教室門前的一瞬間,“喀嚓——”閃電像一柄閃閃發(fā)光的利劍劃破了天空的寂靜,也像一顆雪亮的明鏡照亮了春天的萬(wàn)物。
聽(tīng),“轟隆!轟隆!”一聲聲悶雷打破了春天的寧?kù)o!皣W啦啦……”大雨點(diǎn)像豆子似的落下來(lái),急匆匆向大地奔來(lái),想看看大地萬(wàn)物蘇醒了沒(méi)有。
“哦!xx年第一聲春雷打響了!我仿佛看見(jiàn)植物們歡呼起來(lái)。有的舞動(dòng)著油綠的枝葉,有的在春雨中歡快地跳舞,有的在高興地喊:“哈哈,春天來(lái)了!”
春雷像是春姑娘的使者,帶來(lái)了春天的喜樂(lè),風(fēng)馳電掣地向大地媽媽的懷抱里撲去。看到這樣的景象我高興地想:春雷來(lái)到了人間,萬(wàn)物復(fù)蘇,我家的小烏龜也能進(jìn)食了。
啊,春雷!我們已被你驚醒,正等著你的到來(lái),歡迎著你那優(yōu)美的姿態(tài)和你一道奔向快樂(lè)的明天。
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文7
春天是個(gè)美麗的季節(jié),萬(wàn)物爭(zhēng)榮,春色滿園,春暖花開(kāi),春光燦爛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
在這百花盛開(kāi)的春天里,李花、桃花、梨花等。竟相開(kāi)放,好象在展現(xiàn)各自的美姿。不過(guò),最使我陶醉的花還是桃花、梨花,因?yàn)樘一r艷、婀娜多姿;梨花潔白無(wú)瑕。只要春天一到,它們就從那紅色和潔白的花骨朵里露出了頭。
春天二三月,輕風(fēng)微微吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柳枝,齊舒了它們黃綠的眼。紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹(shù)葉,皆如趕赴集市者似的奔聚而來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。那些小燕子那么伶俐可愛(ài),便也由南方飛來(lái),加入這個(gè)奇妙無(wú)比的圖畫(huà)中,為春天增添了許多生機(jī)。
成群的小鴨子跟著媽媽在小溪里戲水。多美的景色啊!
在田野上,農(nóng)民伯伯們種的稻谷都發(fā)出了嫩綠的芽。冬眠了餓一季的青蛙也舒醒了。春來(lái)了,在那雨中,我感受到了春天的氣息,觀察到了春天里的景象。
啊,春天真是美極了!
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文8
寒冷的冬天已逝去,溫暖、美好的春天,不知不覺(jué)已走來(lái)。溫柔的春姑娘,搖擺著輕盈的雙手,邁著悄悄的步伐,到了,到了!
春天是如此婀娜多姿,惹人垂青。瞧!那一朵朵火紅的木棉花,在枝頭怒放著。特別是它的花骨朵,紅紅的,非常飽滿,仿佛一下子就冒出頭來(lái)!無(wú)數(shù)朵美麗的木棉花,點(diǎn)綴著樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)干,顯得多么優(yōu)雅!放眼望去,一大片綠油油的草地,就像一張無(wú)邊無(wú)際的綠毯,那么柔軟,那么生氣勃勃!
難怪古代著名詩(shī)人陸游說(shuō)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊!春天來(lái)了!農(nóng)民伯伯的期望也就不期而然了!他們忙著播種,日以繼夜地耕耘著,不就是想有好收成嗎?農(nóng)民伯伯真?zhèn)ゴ!但是,倘若沒(méi)有春天,會(huì)有播種的期待,收獲的希望嗎?沒(méi)有。而著一切,是春天賜予他們的,也是我們的。。〈禾!你是天地萬(wàn)物的“復(fù)蘇劑”!
沒(méi)有你,就沒(méi)有美麗的花:沒(méi)有你,就沒(méi)有農(nóng)民伯伯播種的希望。是你,賜給大地生命,創(chuàng)造萬(wàn)物的靈魂!。∥颐利惖拇禾!
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文9
陽(yáng)春三月,柳樹(shù)爆青了,吐出帶黃色的嫩葉,小草也成茵了。一陣花香把我?guī)У搅斯珗@中心,瞧啊,一陣陣花香引來(lái)大群蜜蜂嗡嗡地忙碌著。這時(shí),調(diào)皮的雨弟弟來(lái)做怪,他跑進(jìn)人們的頭上,臉上,鉆進(jìn)人們的脖子里,使人感覺(jué)涼嗖嗖的。俗話說(shuō),春雨貴如油,我想,樹(shù),草,花兒們一定在貪婪地允吸著來(lái)自大自然的油吧。
我打開(kāi)了窗戶,誘人的花香撲面而來(lái),我不得不出去好好地欣賞一下。留在我眼簾的世界是那么美麗!小草從地里害羞地探出半個(gè)小腦袋,但還是那么的翠綠;花朵也為大地襯托出不少美麗,有郁金香、油菜花、芍藥、迎春、白玉蘭、結(jié)香、桃花、櫻花、含笑、山茶、牡丹等,它們都展現(xiàn)著自己不同風(fēng)采。就連楊柳也想一展風(fēng)采,秀出自己綠油油的'長(zhǎng)發(fā),讓它在微風(fēng)下飄揚(yáng),還真是絕世美人。小鳥(niǎo)也不忘為春天的來(lái)到喝彩,那清脆的歌聲在回響,大地活躍了起來(lái),正是寧?kù)o之中的美麗。
春姑娘來(lái)了,小燕子拖著那春姑娘的長(zhǎng)裙。冰雪融化了,植物長(zhǎng)了出來(lái),小花和小草在春風(fēng)的撫摸下盡情的舞蹈,那舞蹈美麗極了!大地復(fù)蘇了,小草小心翼翼的探出了它的小腦袋。鮮花怒放,許多鮮花都隨著春風(fēng)翩翩起舞;▋簜兲钑r(shí)更美了,花兒們的長(zhǎng)相都是不一樣的,比如說(shuō)荷花:有的花還是花骨朵,有的花已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)一兩片葉子,有的花的花瓣全展開(kāi)了,它們都在春風(fēng)下舞蹈,還有的樹(shù)木有著嫩黃色的葉子,美麗極了!
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文10
在我心里,最美麗的是校園春景;最好看的是校園春景;最令人陶醉的也是校園春景。
幾陣春風(fēng),幾場(chǎng)春雨過(guò)后,校園里的紅葉李長(zhǎng)出了好多綠豆大小的花骨朵;ü嵌渎L(zhǎng)大,長(zhǎng)到黃豆大小時(shí),花苞頂端露出了粉紅色,像小姑娘粉嫩的唇瓣;像孩童稚嫩的笑臉;像害羞的小姑娘躲躲藏藏。三月中旬,紅葉李終于開(kāi)出了粉白色的花朵,一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,密密地?cái)D在一起,你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)著用它們嬌艷的顏色向春天表現(xiàn)自己的美好。也吸引了金色的小蜜蜂來(lái)采集花粉,釀出那甜蜜的蜂蜜。
別的花自然無(wú)須說(shuō)了,大廳門口的花壇里,紅葉石楠和海桐也競(jìng)相長(zhǎng)出了新的嫩芽。紅葉石楠的艷麗和海桐的清新混在一起,真是讓人眼前一亮。最吸引人眼前的就要屬石楠了,深綠、淺綠、暗紅、鮮紅……好多種美麗的色彩交織在一起,就像畫(huà)家畫(huà)出的一幅畫(huà),美麗極了。
還有一年四季不落葉的松樹(shù),遠(yuǎn)處看上去沒(méi)有什么變化,可走近一看就能發(fā)現(xiàn),原有的深綠色的松針旁邊,長(zhǎng)出了一些嫩綠的小針。就連旁邊的桂花樹(shù)也長(zhǎng)出了新的葉子,給自己穿上了一件由嫩綠色點(diǎn)綴的新衣裳。
教學(xué)樓后邊的楊樹(shù)林長(zhǎng)出了黃綠色花苞,那是一串串的楊花,像風(fēng)鈴一樣,將它們?cè)竟舛d禿的枝干裝點(diǎn)得非常美麗。不久,翠綠的葉子掛滿枝頭,樹(shù)林郁郁蔥蔥。
同學(xué)們一下課就走出教室,在美麗的校園里盡情地游戲。我們的笑臉比花朵更燦爛,我們是校園永遠(yuǎn)的春天。
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文11
樹(shù)枝隨著風(fēng)雨搖擺著,天空偶爾扯起紅色閃電,而雷也從未在閃電之后失約過(guò),春天就這樣同風(fēng)雨交加的天氣一起度過(guò)。
等雨過(guò)天晴后便感覺(jué)暖的氣息越來(lái)越近。燕雀喳啼鳴叫聲喚起沉睡的花木小草,自然界醒來(lái)的一切都努力為春天裝扮著,花兒紅的、草兒綠的、鳥(niǎo)兒熱鬧的、人們也是喜悅的……
看那漫山桃花吐出粉香花蕊,引來(lái)蝴蝶蜜蜂叢間飛舞。其它花兒也漸漸放出花朵,可能也是來(lái)展示自己。這下好了,各色的花都有了春變的更加?jì)善G。當(dāng)然春天可不止這些,還有發(fā)芽的樹(shù)、蘇醒的大地和歸來(lái)的燕。
春季的田野也是那么令人向往。麥苗挺了挺腰,一片金黃油菜花。
讓人感到溫馨如一段電影鏡頭看起來(lái)?yè)渌访噪x,像詩(shī)歌般浪漫如童話般的神奇。溪水靜靜流淌,溪中多了一群群嬉戲的魚(yú)蝦,那些魚(yú)兒蝦兒隨意在水中忽上忽下地游著,后來(lái)又引出一些。愿意排成方隊(duì)的魚(yú)蝦結(jié)成一伙兒,沒(méi)排隊(duì)的和聚在一起的互相尋覓著食物,找到食物后又拼命的爭(zhēng)搶著往往鬧的誰(shuí)都沒(méi)搶到時(shí)就被突如其來(lái)大魚(yú)一口吞掉,大魚(yú)吞了食物溜掉了可氣壞小魚(yú)們可又沒(méi)有辦法只得再去找了。
對(duì)于春我想說(shuō)的太多感嘆的太多,環(huán)顧四周哪里不是蔥郁一片,美景放然。而懂得欣賞的能有幾個(gè)?既然大自然塑造了春、春又塑造了萬(wàn)物我們就該珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到葉落滿地時(shí)才想起原來(lái)四季中還有過(guò)春。
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文12
春天,說(shuō)到這個(gè)詞,大家肯定不陌生,它是百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
陽(yáng)春三月,來(lái)到綠化帶,你會(huì)看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)白色的毛茸茸的柳絮在空中飄揚(yáng)。草地上、小溪里都是白色的。它們?cè)诳罩酗w舞,就像下雪一樣,把溫暖的春天裝飾得格外美麗。
長(zhǎng)時(shí)間地看著草地,就像看著冬天的雪地一樣,使你有一種想跑過(guò)去玩雪的沖動(dòng),總想回到冬天,與伙伴盡情玩耍。溪面是白色的,好像雪落到冰面上似的。這樣的情景,既有春天的美麗,又有冬天的華麗。
夕陽(yáng)下,走在路上,看著被夕陽(yáng)映紅的“雪”依舊隨風(fēng)飄揚(yáng)?粗禾,她把她的美麗毫不吝嗇地獻(xiàn)給了我們。在此時(shí),有誰(shuí)不想讓時(shí)光停留在這一刻,細(xì)細(xì)品味春的美?
春天是樸實(shí)的,也是華麗的。春天的美景,是大自然贈(zèng)送給人們最好的禮物……
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文13
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的節(jié)令,春姑娘靜靜地去啦她給大地施了魔法讓它變得更美。
瞧!春姑娘給私園施了魔法。這嫩綠的小草從泥土里探?jīng)]了頭,俏皮地眨著眼睛,似乎在說(shuō):“哇!這春地的風(fēng)景真美呀!”小草旁邊有一棵柳樹(shù),剛領(lǐng)芽的柳條跟著東風(fēng),微微地跳著跳舞;柳條旁有一棵桃樹(shù),桃樹(shù)上一朵一朵的桃花被春姑娘鳴“醒”了,惡像喝醉了酒似的,“臉”上紅撲撲的,可恨極了!桃樹(shù)的左后方有一條小溪,它歡樂(lè)地唱著歌兒,溪頂,小魚(yú)在嬉戲;小蝦在錘煉身材;魚(yú)兒們往返穿梭,觀賞著這新的大陸世界……
春姑娘也給森林施了魔法。森林面,小動(dòng)物們皆開(kāi)端游玩了——鳥(niǎo)兒們飛歸來(lái)了,在森林上空回旋“嘰嘰喳喳”地唱著輕鈍精美的歌兒;可惡的松鼠們?cè)谒蓸?shù)下找松果吃,忽然,一個(gè)小松果掉了下來(lái),砸到小松鼠的頭了,小松鼠一氣之下把松果抱伏來(lái)就啃,三下二下就把松果吃了……
春姑娘實(shí)是一位高超的魔法師呀!是她讓大地變得姹紫嫣紅、五彩繽紛。
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文14
春天,天氣轉(zhuǎn)暖,萬(wàn)物復(fù)蘇;春天,耕耘播種,充滿期望。請(qǐng)走進(jìn)春姑娘的懷抱吧!
大地?fù)Q成了一身綠衣裳了,沉靜著的大自然,被春風(fēng)一吹,就都活潑起來(lái)了,到處充滿生機(jī)與期望。
春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開(kāi)了笑臉,太陽(yáng),紅紅的光束射過(guò)來(lái),那溫柔地?fù)崦,像年輕的母親的手。我們一家人陪著奶奶去季華公園踏青,一進(jìn)入公園,一片春意盎然的景色映入我的眼簾;在路的兩旁都開(kāi)滿了鮮艷的花朵,大家都不肯相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花招來(lái)各色的小蝴蝶。真像一幅水粉畫(huà)!累了,我們到亭子歇腳。
春雨連綿,雨點(diǎn)滴答滴答地往下落,雨就像牛毛似的滴在泥土上,滴在泥土上,滴在花朵上……春天的雨是柔和的,只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,奏出優(yōu)美的旋律。過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了。青青的小草,破土而出,偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。在公園里,到處都能夠看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。你看那小草潤(rùn)呼呼的,溫暖的陽(yáng)光折射到雨點(diǎn)上,顯得格外晶瑩剔透。真美!
啊,我愛(ài)綠色,我愛(ài)春天,我愛(ài)它那充滿生機(jī)和活力的美。
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文15
春天到了,樹(shù)發(fā)芽了,花開(kāi)了。地里的小草也偷偷地鉆出來(lái)了。新的一年開(kāi)始了。
風(fēng)輕輕地吹著,放起風(fēng)箏來(lái)肯定很趣味,爸爸給我買了個(gè)大風(fēng)箏,放學(xué)了,我和爸爸來(lái)到寬闊的廣場(chǎng),天上的風(fēng)箏真多,我也趕緊讓我的風(fēng)箏飛上天。我的心里好高興。
春天的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,舒服極了。真想好好地睡一覺(jué)。媽媽說(shuō),一年之際在于春,做什么事情都要從頭開(kāi)始,從春天開(kāi)始。我明白了春天是我們一年新的期望,我要好好學(xué)習(xí),多學(xué)本領(lǐng)。
春天在哪里呢,哦,原先就在我們每個(gè)人的心里。
描寫春天的景物小學(xué)六年級(jí)作文16
春天來(lái)了,春姑娘帶著溫暖和期望腳步輕盈地來(lái)了,她躍動(dòng)在山川、平原,大自然立刻充滿了春的氣息。
春姑娘來(lái)到了田野,田里的小草悄悄地從土壤里探出了小腦袋,惺忪的眼睛好奇地注視著大地;柳樹(shù)發(fā)芽了,柔軟的枝條在微風(fēng)中搖曳,好似條條絲帶在舞動(dòng);河水靜靜地流著,魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去……“春江水暖鴨先知”你看,那小鴨子不是也在爭(zhēng)先恐后地感受著春天的溫暖嗎?它們有的在河里嬉戲,有的在尋找食物,有的正跟著媽媽“散步”……
果園里,粉紅的桃花,雪白的梨花、蘋果花……真是“百般紅紫都芳芬”!這些五顏六色的花朵,猶如許多美麗的蝴蝶在飛舞。小蜜蜂更是忙得不亦樂(lè)乎,它們呼朋喚友,在花叢中載歌載舞……果園外,你看那莊稼地里,農(nóng)民伯伯有的正開(kāi)著拖拉機(jī)在田里耕地,有的正彎著腰播種……他們用自我勤勞的雙手,把春的期望播種。
遠(yuǎn)處那金黃的油菜花,像碎金鋪滿了山坡,把大地點(diǎn)綴得那般雍容華貴;綠油油的麥苗,一片之后一片,微風(fēng)吹過(guò),碧海中泛起層層浪花。
“一年之計(jì)在于春”,在這春意盎然的季節(jié)里,我要抓住這完美的時(shí)光,如饑似渴地學(xué)習(xí),踏著春的腳步,沐浴著春天的陽(yáng)光,走向春天期望的田野。
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