關(guān)于夏天的小學(xué)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的夏天的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天的小學(xué)作文 篇1
一年有四個(gè)季節(jié)，在每個(gè)季節(jié)，學(xué)校都會(huì)換一個(gè)"顏色"，而夏天的"顏色"是彩色的、活潑的。
我又不喜歡夏天，又喜歡夏天。不喜歡是因?yàn)楹軣幔矚g是因?yàn)榭梢猿钥煽诘谋�，可在學(xué)校就不可能了。我討厭學(xué)校，又喜歡學(xué)校，是因?yàn)閷W(xué)校的景色很美，特別是夏天。
夏日的校園是很美的，所以的玫瑰花都開(kāi)了。學(xué)校的樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，青綠青綠的。閑的校園里都朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。當(dāng)我們頂著發(fā)怒的.太陽(yáng)爺爺軍訓(xùn)時(shí)，那些大樹(shù)為我們遮住那刺眼的陽(yáng)光，讓我們可以乘涼。
校園有一個(gè)人工湖，湖里有五顏六色、活蹦亂跳的小魚(yú)，人工湖兩旁的柳樹(shù)隨著風(fēng)飄動(dòng)著它們那翠綠的枝葉。每隔一個(gè)時(shí)間段，園林工人就來(lái)修剪花草，讓我們的校園看起來(lái)個(gè)美麗。還有我們學(xué)校的桃花樹(shù)，到了夏天就開(kāi)得很茂盛，粉紅粉紅的，使我們的校園充滿溫馨。
我的校園是美麗的，而夏日的校園是最美麗的。
夏天的小學(xué)作文 篇2
你接受了春的嫵媚和秋的成熟，也接收了春的張狂和秋的可愛(ài);你接受了生命從開(kāi)始到長(zhǎng)大期間的.煩惱、絕望、憤怒、傷心，和憂郁 ，也容納了他們的可愛(ài)、歡樂(lè)、活潑、收獲和贊美。
你告訴我：生命的過(guò)程注定是由歡樂(lè)到悲傷，由喧嘩到寂寞 。一切生活上的快樂(lè)，終會(huì)消失。如果你愛(ài)生命，那你就該去體會(huì)。因?yàn)榈搅诉@一天，樹(shù)木枝繁葉茂
，荷花盛開(kāi)，一切都冒出肥沃的泥土。到了這一天，你將攜帶著綠的生命，牢記著它們的無(wú)味與芬芳，隨著那翠綠的樹(shù)葉，輕輕的搖曳，去享受長(zhǎng)大的樂(lè)趣，去吟唱生命的贊歌!
夏天的小學(xué)作文 篇3
夏天來(lái)了，我家門(mén)前的小花圃里開(kāi)滿了好多好多的花兒，有魚(yú)腥草、鳳仙花、石榴等。 它們?cè)陲L(fēng)的挑逗下歡快地談笑著。有的手拉手，好像在跳著優(yōu)美的'舞蹈；有的緊貼耳朵，好像在說(shuō)著各自的小秘密；有的蹦跳著、戲鬧著。 看那魚(yú)腥草，花兒多像一個(gè)個(gè)穿著白裙子，跳著芭蕾舞的小姑娘，那寬大的葉片不正像是她們的舞臺(tái)嗎？
那鳳仙花多像一只只美麗的鳳凰，它在輕風(fēng)的吹拂下輕盈地跳著優(yōu)雅的舞蹈。而石榴呢？真像一盞盞燈籠，在夜晚為路人照明。 這里的景色美嗎？歡迎你們來(lái)參觀。
夏天的小學(xué)作文 篇4
今天的天氣真熱。
太陽(yáng)就像在天上的大火球，炙烤大地，讓大地在發(fā)燒，楊柳有氣無(wú)力地垂下枝條，連五彩繽紛的花小姐都耷拉著腦袋，石頭都燙得叫人沒(méi)法摸。
近年來(lái)，像這么長(zhǎng)的連續(xù)高溫天氣實(shí)在罕見(jiàn)，除了這次，50年來(lái)最厲害的連續(xù)高溫天氣也只有18天。這次一共有20多天，而且最高可達(dá)到39.7度，真就是叫人沒(méi)法忍受。
這么熱的`天，小動(dòng)物也熱死了，知了整天在樹(shù)上"知了、知了"地叫，好象在說(shuō)"熱死了".小狗在樹(shù)蔭下，"呼哧、呼哧"地伸著舌頭，好像在說(shuō)："真想下一場(chǎng)雨啊，老天想取挖小命啊。"這么熱的天，人們也受不了了，游泳池也人山人海，男女老少都有，冷飲店更就是排起長(zhǎng)隊(duì)，有的小孩在空調(diào)房里還在冒汗，老人為了省電，在樹(shù)蔭下乘涼，結(jié)果，汗流夾背。
今年夏天，天氣實(shí)在太熱，人們和動(dòng)物都在想方設(shè)法度過(guò)每一天。
夏天的小學(xué)作文 篇5
平凡的夏季，卻擁有著春、秋、冬未有的魔法力量，而在這個(gè)夏天，對(duì)我的意義同樣不凡。
在這個(gè)夏天，我比平時(shí)更加努力，對(duì)自己要求更加嚴(yán)格。聽(tīng)好哦，現(xiàn)在我是夏日中的小精靈，我的故事，就是夏天的故事。
當(dāng)我靜下心來(lái)，面對(duì)鋼琴考級(jí)帶來(lái)的擔(dān)心和害怕，我十根手指在鋼琴黑白鍵上凌亂演奏，像一首悲壯的進(jìn)行曲；像夏日的蟬鳴使人心煩；像一只無(wú)頭蒼蠅在與石獸的搏斗；像我的'心情搖籃……我感受著身后夏天的使者——夏風(fēng)對(duì)我的安慰。
窗外，燦爛的太陽(yáng)放射出金黃但又透明的光芒，如此耀眼。
小區(qū)特有的荷花池，散發(fā)出夏日迷人景色，再加上有節(jié)奏的蟬鳴，令我不禁陶醉其中，我愿像小魚(yú)一樣在花瓣下嬉戲玩鬧，讓自己放松一下，可沒(méi)到考級(jí)，我絕不能散了心。最后幾天，我在夏日中付出努力的汗水，也要出成績(jī)了！
夏天的故事，雖然還未結(jié)束，可我卻付出了更多，我想讓自己，創(chuàng)造出一個(gè)與眾不同的“夏天的故事”！
夏天的小學(xué)作文 篇6
夏天到了，天氣漸漸地?zé)崞饋?lái)了。
中午，我和哥哥在外婆家玩水，我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們一起去河邊潑水吧？”“好呀！”哥哥高興地說(shuō)。我們倆各拿了一個(gè)臉盆，一起高高興興地來(lái)到河邊。我們脫掉鞋子，卷起褲腿，向河里 走去，我們一邊走，一邊用手里的臉盆潑水，大家你潑我，我潑你，玩得不亦樂(lè)乎，過(guò)了一會(huì)兒，我們倆的身上都沾滿了“快樂(lè)的露水，”它祝我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都快樂(lè)p開(kāi)心。
快樂(lè)的'時(shí)光總是過(guò)得那么快，一轉(zhuǎn)眼，一天又要過(guò)去了，可我們的心還是很快樂(lè)的，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這快樂(lè)的一天！
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