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描寫(xiě)夏天的作文通用（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)夏天的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)夏天的作文 篇1
今天，太陽(yáng)公公仿佛生了氣，發(fā)瘋似的暴曬著地面，我在家里不停的冒汗，正好今天空調(diào)不管用，總吹一些熱風(fēng)，搞的我更熱了，更糟糕的是，我正在寫(xiě)作業(yè)，天熱的.連鼻子上都出汗了，一揮手，汗就灑到了作業(yè)本上。吹薩克斯時(shí)，因?yàn)橐昧�，所以我頭上直冒熱汗，吹著吹著，有一滳汗順著我的鼻梁滑到了薩克斯的嘴上。不僅是這些，這幾天我本來(lái)就有有鼻炎，總睡不好，這熱天氣，弄的我睡覺(jué)時(shí)更是翻來(lái)覆去卻也睡不著。
“太陽(yáng)公公，夏天是該熱，但也不能這么熱啊！弄的我睡不好，家長(zhǎng)也不讓我吃雪糕，只能拼命的喝水，還要拼命的上廁所。太陽(yáng)公公，我求求您能別這么熱嗎？連空調(diào)都熱的貢獻(xiàn)不出涼氣了，您能答應(yīng)我嗎？”
描寫(xiě)夏天的作文 篇2
今天媽媽和她帶的班上的學(xué)生一起去大夫山公園玩。我們是坐大巴去的，在車(chē)上我們看到了很多茂密的花叢，花上還有小蜜蜂和蝴蝶在捉迷藏。滿(mǎn)山遍野都是綠油油的`樹(shù)木，還看見(jiàn)很多又青又嫩的小草，好看極了。
一到目的地，班長(zhǎng)就說(shuō)分四組去租自行車(chē)，我媽媽約了千蕓和她媽媽?zhuān)覀儍杉姨袅撕芏嘬?chē)才挑中了，自行車(chē)的前面是媽媽坐的位置，后面我們也能坐著騎一下，其他同學(xué)也租好了，我們就往山上出發(fā)了。我和媽媽步調(diào)一致，踩得飛快，但每次到分叉路口我們都走錯(cuò)了，又調(diào)頭回來(lái)重走，而且上坡的時(shí)候，我們覺(jué)得很累了，就下車(chē)推著走，結(jié)果踩了半天才到山頂上。
在山頂我們野餐了，吃完飯我們又騎著自行車(chē)來(lái)到了一個(gè)又大又有樹(shù)蔭的地方，我們每個(gè)人都拿出報(bào)紙墊在地下，席地而坐，圍成一個(gè)圈來(lái)玩游戲。第一個(gè)游戲是數(shù)到含有3或3的倍數(shù)的數(shù)就不用讀出來(lái)，用拍手代替，如果數(shù)得不對(duì)就要表演節(jié)目。結(jié)果有一個(gè)戴眼鏡的哥哥做錯(cuò)了，出來(lái)給大家唱了一首英文歌，他唱得很好。第二個(gè)游戲是丟手絹，大家肯定都玩過(guò)吧。玩的時(shí)候我覺(jué)得那些跑得飛快的大哥哥都是讓著我們兩個(gè)小朋友的。第三個(gè)游戲是拼錢(qián)，女學(xué)生是1塊，男學(xué)生是5毛，我和千蕓是2塊的，一個(gè)哥哥說(shuō)一個(gè)錢(qián)數(shù)，然后我們就拼在一起，誰(shuí)拼錯(cuò)了就要表演節(jié)目，我和千蕓拼錯(cuò)了一次，因?yàn)楸緛?lái)是3塊5毛的，我們湊成4塊5毛，所以我和千蕓就分別講了一個(gè)笑話(huà)。接著我們還玩了兩個(gè)游戲。玩完后，就拍了幾張合影，又騎著自行車(chē)下坡了，下坡的時(shí)候我覺(jué)得很爽，因?yàn)轱L(fēng)吹著我很舒服，有飛翔的感覺(jué)。
后來(lái)大家坐上大巴回家，我在大巴上覺(jué)得很累，很快就呼呼大睡了。
描寫(xiě)夏天的作文 篇3
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺雹不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。它充滿(mǎn)激情地吸納著烈烈的陽(yáng)光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護(hù)中，神清氣爽，盡享清涼。 可是那天也有不測(cè)風(fēng)云，帶了陰和陽(yáng)電的云朵在午后熱吻，閃電是不經(jīng)意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂(lè)的笑語(yǔ)，而雨后七色的彩虹呢是他們愛(ài)的結(jié)晶。藍(lán)的天，白的`云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風(fēng)景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了"。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲(chóng)啁中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂(yōu)輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫(huà)滿(mǎn)了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿(mǎn)了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿(mǎn)了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤(rùn)，才有了旺盛的生命力。因?yàn)橛辛吮舜说年P(guān)愛(ài)，才有了春華秋實(shí)。
走過(guò)了春的旎旖，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻激蕩著夏的精神。
描寫(xiě)夏天的作文 篇4
春天是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，冬天是一個(gè)雪花紛飛的季節(jié)，夏天則是一個(gè)美麗的季節(jié)，我喜歡夏天。
夏天的天是那么的藍(lán)，太陽(yáng)光是那么的強(qiáng)烈，花兒是那么的美麗，樹(shù)木是那么的蒼翠……
太陽(yáng)公公很早就出現(xiàn)在藍(lán)藍(lán)的天空中，發(fā)出強(qiáng)烈的光，炙烤著大地，害得小朋友都不敢出門(mén)玩兒，躲在屋子里吃冷飲，只有到傍晚的時(shí)候，才能出去做自己喜歡的游戲。不過(guò)，對(duì)于淘氣的孩子來(lái)說(shuō)，熱，他們是不怕的，他們可以以此為理由，整天泡在小河里不出來(lái)。池塘里的`荷花開(kāi)了，碧綠的荷葉像大圓盤(pán)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵粉色，白色的荷花像一位位少女在翩翩起舞，因?yàn)樘鞖馓珶�，小魚(yú)把荷葉當(dāng)做傘，躲在下面乘涼，山上的樹(shù)顯得更綠了，整個(gè)山坡都被綠色籠罩了，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，閃閃發(fā)光，仿佛有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著，充滿(mǎn)著生機(jī)。
我喜歡夏天這個(gè)美麗的季節(jié)。
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