夏天的小桃園小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的夏天的小桃園小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　暑假來(lái)了，我和爸爸一起步行來(lái)到小桃園畫畫。

　　在路上，我和爸爸有說(shuō)又笑，還看到了一只斑鳩在樹梢上用嘴梳理著他翅膀上的羽毛，見到有人來(lái)，就仰起脖子叫，像是對(duì)我們打招呼。非常有趣！

　　到了小桃園，看到了許多紅色和白色的夾竹桃，她的葉子像柳樹葉，又細(xì)又長(zhǎng)，只是比柳樹葉大了一些，和竹林連成一片。

　　我們沿著小河走，河岸是用木板鋪成的路，十分平坦，湖面彎延曲折，湖水清澈無(wú)比，清的可以看到淺水里的小魚和螺絲。我們坐在了一張大椅子上畫起畫來(lái)，我首先畫平坦的河岸和河邊綠油油的大樹還有一心一意釣魚的老人，又畫出了河中彎彎的小船、可愛(ài)的魚兒和頑皮的小鴨……爸爸從我的手中拿走了畫，放到了水里，把畫搞濕，然后，放到了地上，“爸爸你這是干什么？”爸爸說(shuō)：“

　　你可以繼續(xù)畫，這樣就會(huì)有一些水彩畫的效果啊！我又連忙問(wèn)：“那又為什么要干呢？”“干了效果就會(huì)更好的！”爸爸說(shuō)。我恍然大悟。“下雨啦，下雨啦，下雨啦……”小弟弟用清脆的聲音喊。我們?cè)谛〉郎献咧�看到了樹上有許多知了殼兒，我自己摘下了三個(gè)知了殼兒，到了亭子里，爸爸跟我說(shuō)：“知了殼可以做藥，但是，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)沒(méi)有人使用它來(lái)做藥了！”我開始畫畫了，我在剛才的畫上又添了一些護(hù)欄、柳樹、城墻還有房子……只是用鉛筆加重了輪廓。我給了小妹妹一個(gè)知了殼，一位釣魚的老人在亭子邊釣魚。幾只小白鵝在岸上走來(lái)走去，白鵝的頭部有一顆就像嵌進(jìn)去的紅寶石，他的眼睛很圓，黑漆漆的，全身都是白色的，還有幾只白鵝在水里悠閑地游著的！非常威武。

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