夏天的飛鳥作文五篇

　　1

　　[夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。]

　　濃厚的白云以藍(lán)天為背景飄游 ，飛鳥輕輕掠過巴士的車窗，聽到一個(gè)小小的動(dòng)靜后，只留下一個(gè)背影撲哧撲哧的離開了。

　　他昂起頭唱著：出發(fā)，出發(fā)！

　　行李箱堆在車廂里，陽光透過藍(lán)色的窗簾活蹦亂跳，一如跳的很快的心。這幾天會(huì)發(fā)生什么呢？會(huì)有一個(gè)怎樣的印象呢？一個(gè)暑假過去周圍的身邊的朋友們怎樣了？啊，好期待。

　　2

　　車上的氣氛好開心。

　　盯著窗外，一邊跟同學(xué)聊著早飯聊著暑假又聊到作業(yè)，若要說這話題俗不可耐，我們又能聊些什么呢？女孩子生來健聊，東扯西扯也能滿面燦爛，這樣也好。

　　窗外的景色刷刷刷地過去又過來，城里的高樓見多了卻也驚奇，想到后面要走到農(nóng)田地方，這樣子一點(diǎn)一點(diǎn)變換，看高樓大廈慢慢矮下去，土地慢慢裸露本色，再看身邊已經(jīng)睡著的好友，突然就暗下了決心，“嗯！難得的景色一點(diǎn)都不容錯(cuò)過！怎么能睡過去呢！”

　　而等到我迷迷糊糊的睡醒，旅行已經(jīng)快結(jié)束了。

　　誒，醒來以后就像變了個(gè)世界。

　　什么嘛，已經(jīng)到了啊。

　　3

　　學(xué)農(nóng)于是開始。一個(gè)下午在長草地里奮斗，干著活說是累，倒也笑得很開心罷。

　　被我那鏟子的長柄戳到的人不計(jì)其數(shù)，我被別人鏟子戳到的次數(shù)也記不清了。

　　剛開始是嫌棄，嫌棄泥土，嫌棄青草汁站在手套上，嫌棄小白蟲嘩地一下子在身邊飛起，嫌棄不知何時(shí)落下的雨。一會(huì)兒也就好，淋也淋了，草汁兒的綠色和泥土攪和在一起，濕乎乎粘在手上，頭發(fā)被吹的一撮一撮撂在額前，然后就不怕了，不嫌棄了，管他呢！女孩子們圍著圈拔草，男孩子們擁護(hù)著那幾把鏟子也干活。效率是不高，但好歹知道了鏟頭扎在泥土上的手感，知道彎著腰一把一把拽起草根的累和勁頭兒。

　　當(dāng)了一下午的農(nóng)人，收工了，隨后抵達(dá)的雨使勁下，一連四天蹲在上海不走，看來我們是與那草地?zé)o緣了。

　　[當(dāng)大于傾瀉在竹葉子上好幾個(gè)鐘頭，而我們的窗戶為狂風(fēng)整得格格發(fā)響的時(shí)候，我就愛獨(dú)自與你坐在屋里，聽你講童話里的特潘塔沙漠的故事。]

　　這句話里被我截掉兩個(gè)字，媽媽�？删褪窍矚g，本就是離開媽媽的我們嘛，這樣說也不過分。

　　少了幾天的活動(dòng)，休息休息再休息之后怎么可能閑得下來？下著雨的時(shí)景里，抬頭就看見房檐上掉個(gè)不停的水珠，那雨在外面掉，女孩子們在窗里面也聊個(gè)不停。

　　多少年后我是否還能回想起來，這些天，這幾個(gè)面孔，坐在旅行箱上或是擠在床頭的我們，以及那些各種各樣的故事？應(yīng)該還記得，一定記得，畢竟再?zèng)]有哪一次，哪一個(gè)機(jī)會(huì)，能在沒有長大之前一起說沒有長大的故事了。

　　我就愛獨(dú)自與你們坐在屋里，聽你們講童話里的故事，講每個(gè)人年少的眼睛里看到的世界。

　　4

　　無論何時(shí)，團(tuán)結(jié)就是力量。

　　除了聊天講故事，除了悶在樓道里站軍姿，每個(gè)中午還是有很多事要干的。

　　你看那一塊黑板能寫下多少字畫上多少畫呢？征求眾人的力量來完成一件事很難，將所有人的才能全部寫清楚很難，但絕不是艱難的。在出板報(bào)之前，幾個(gè)人就達(dá)成了共識，可不能一個(gè)人來完成。

　　——喂喂，你是總負(fù)責(zé)，別想逃過去。

　　——可是你也要來畫的呀...

　　——xx來幫忙吧！

　　——現(xiàn)在能立刻馬上寫一首詩出來么！

　　——行行行沒問題。

　　——這個(gè)標(biāo)題可以嗎？

　　——好、好！就用這個(gè)！

　　…………

　　一個(gè)中午，兩個(gè)小時(shí)多，幾個(gè)人站著蹲著對付著寫字畫畫——總是有趕不完的蚊子，總是有改不完的細(xì)節(jié)。不時(shí)地往寢室里跑，會(huì)寫毛筆字的寫字漂亮的會(huì)畫畫的統(tǒng)統(tǒng)出來！然后只有一班的板子前總是圍滿了人、炸開了鍋，嘰嘰喳喳，然后每個(gè)人都留下了一點(diǎn)什么，慢慢描繪出來的圖景在我們看來，是最漂亮的。

　　看吶，班里同學(xué)總是抱怨班級不團(tuán)結(jié)，那是因?yàn)槎枷Ｍ�這集體能更團(tuán)結(jié)。

　　而我看來這不就是很團(tuán)結(jié)了嘛！

　　5

　　再一次來到這個(gè)地方。

　　陰雨蒙蒙的天氣，多媒體廳里聚集著十六七歲的年青人。

　　夏色匆匆，初秋的涼爽還混雜著暮夏未離開的腳步。

　　教官與學(xué)生代表在講臺上訴說著鼓舞人心的字眼。不知道少年是否為之所動(dòng)。不自覺轉(zhuǎn)向窗外，知了與蛐蛐兒歇歇停停，假期里迷茫的心終于尋得方向。

　　學(xué)軍學(xué)農(nóng)，高二高三的夏天里，即使前路漫漫依舊邁開前進(jìn)的步伐。我們不會(huì)停下。青春的伙伴共度五天，煩惱、痛苦、困難、堅(jiān)持、激勵(lì)過后，定有歡聲笑語。

　　夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。

　　飛過去了，飛鳥帶著夏天離開，留下一片寫意的金羽。

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