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    1. 校園的生活作文

      時(shí)間:2025-05-15 07:52:55 校園生活 我要投稿

      校園的生活作文(精選4篇)

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的校園的生活作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      校園的生活作文(精選4篇)

      校園的生活作文 篇1

        哎呀!楊多多有點(diǎn)疼了,喲,原來(lái)是枝子和別人玩不小心扔的呢!疼,嗚嗚~楊多多呻吟著,但沒(méi)哭。楊多多傳紙條給閨蜜謝靈靈:疼死啦,枝子壞。

       。ó(huà)了只哭著的兔紙)靈靈寫(xiě)道:可憐的孩紙。(畫(huà)了個(gè)可愛(ài)的貓咪)正當(dāng)多多想回復(fù)時(shí),前面的張夏搶過(guò)紙條,寫(xiě)道:我要死了。不幸的是,紙條傳過(guò)去了。很快靈靈回復(fù):額,還有10多分鐘下課了。

        多多想搶過(guò)來(lái),可是張夏這個(gè)壞蛋又搶走了,寫(xiě)道:我不和你玩了。太好了,沒(méi)傳過(guò)去!可爭(zhēng)執(zhí)中,張夏把紙條扔到了王景恒那里。王景恒看了看,微微笑著看著多多。多多急忙解釋?zhuān)翰,不是我?xiě)的!然后紙條又被賴(lài)萊蕪搶了過(guò)去,之后鄺云云又看到了,最后付全又看到了幸虧枝子沒(méi)看到,唉,就算看到了,也沒(méi)什么吧?

        然后,然后紙條又回來(lái)了。謝靈靈,楊多多不和你玩了哦。好不容易挨到了放學(xué),可是張夏還是那么百折不撓。多多不和我玩,20年以后吧!靈靈才不相信呢,多多也解釋道:剛才不是我寫(xiě)的!是張夏!謝靈靈還是很聰明的`:難怪我覺(jué)得字跡有點(diǎn)怪呢!謝靈靈,你的雨傘好漂亮哦!張夏拿著靈靈的雨傘,陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)。啊,你靈靈哭笑不得,急忙去奪回雨傘。下樓時(shí),她們看到了景恒、景軒還有黃銳界在樓梯口聊天。多多和靈靈害羞的走開(kāi)了,景恒看著多多,景軒看著靈靈,卻沒(méi)說(shuō)一句話。

      校園的生活作文 篇2

        我們生活在一個(gè)幸福、美好的校園里,那里有芬芳迷人的鮮花,最有趣的要算下課那歡聲笑語(yǔ)。下課了,校園熱鬧極了!同學(xué)們有的在玩跳繩,就像幾只一蹦一跳的`小鹿,有的玩追人,還有的在玩小鳥(niǎo)飛飛的游戲……各種各樣的游戲多得說(shuō)不完。我和同學(xué)玩的游戲是大魚(yú)吃小魚(yú),玩法就是幾個(gè)人當(dāng)大魚(yú),幾個(gè)人當(dāng)小魚(yú),捉到誰(shuí),誰(shuí)就是大魚(yú),怎么樣?是不是很好玩!

        上課了,校園里靜悄悄的。只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,那聲音好聽(tīng)極了!這時(shí)候,小樹(shù)不搖了,小鳥(niǎo)不叫了,風(fēng)兒不吹了,好像都在聽(tīng)同學(xué)們美妙的讀書(shū)聲。

        時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,叮鈴鈴,放學(xué)鈴聲響了,一群群排著整齊隊(duì)伍的同學(xué)從校門(mén)口走出來(lái),臉上掛著幸福、燦爛的笑容,像一個(gè)孩子做了一件好事,心里美滋滋的。

        一天的校園生活結(jié)束了。這就是我們快樂(lè)的課余生活,讓我們感到幸福美好的課余生活,你喜歡我們的校園嗎?喜歡的話就快來(lái)和我們一起玩吧!相信你也會(huì)喜歡我們的校園和快樂(lè)的課余生活!

      校園的生活作文 篇3

        當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地舞動(dòng)、再輕輕落地的時(shí)候,我們正享受著充實(shí)的校園生活。

        鏡頭一:課間里

        “快,還沒(méi)背過(guò)呢……”同學(xué)們下一節(jié)課后,緊張的'預(yù)備著下一節(jié)課的內(nèi)容,該預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí),該背的背,學(xué)習(xí)氛圍的確好。是啊,我們即將迎來(lái)人生第一個(gè)階段——中考。為了給我們的人生打好基礎(chǔ),真是拼了。

        鏡頭二:宿舍里

        “我用用手電筒,做作業(yè)……”在宿舍里,同學(xué)們也不停歇,復(fù)習(xí),做作業(yè),宿舍里一片明亮,想不學(xué)習(xí)都不行,氛圍使我們學(xué)習(xí),我們誰(shuí)不想有一個(gè)美好的未來(lái),所以就要為之奮斗。

        校園生活,豐富多彩,我們還有許許多多個(gè)美麗的鏡頭,需要我們?nèi)ビ涗。其?shí),快樂(lè)就發(fā)生在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,因有同學(xué)們演繹而精彩,我們迎著朝陽(yáng),揮灑青春,讓校園生活成為我們?nèi)松蠲利惖钠隆?/p>

      校園的生活作文 篇4

        最近,學(xué)校因?yàn)榧琢鞯氖虑椋谡麄(gè)葫蘆島都出名了!學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度也都停了下來(lái)。整個(gè)學(xué)校人心惶惶,老師同學(xué)都戴著口罩,似乎把一切都隔絕了!但我班同學(xué)卻不在乎,(最起碼我是,反正死不了,呵呵)。正所謂:“患難見(jiàn)真情”,只有在這種時(shí)刻,才能讓人性真正的顯露出來(lái)!

        教我的大多處老師,都讓我很感動(dòng)。他們?yōu)榱俗屛覀兟?tīng)清楚每字每句,從不帶口罩,不怕流感,仍是盡職盡責(zé)的教我們!我的'班主任李老師,就好像沒(méi)有流感這回事,班級(jí)中除少了幾名同學(xué),其他還和往常一樣,有她在,恐懼和擔(dān)心全無(wú),安全感從我們心底油然而生,對(duì)那邪惡的病毒,我們大家都有了戰(zhàn)勝的信心!我的物理熊老師對(duì)我們說(shuō):“我的想法就是,教到你們?nèi)嘀皇W詈笠粋(gè)人!”她告訴我們,她不怕流感,在任何情況下,她都與我們同奮斗!還有其他的老師,也絲毫沒(méi)有害怕之意,這無(wú)疑是對(duì)我們精神上莫大的支持!

        最后,祝大家一切平安!

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