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    1. 小學(xué)作文培訓(xùn)班總結(jié)

      時(shí)間:2022-08-24 00:49:41 小學(xué)生作文 我要投稿
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        小學(xué)作文培訓(xùn)班總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編整理的小學(xué)作文培訓(xùn)班總結(jié),希望對(duì)你有幫助。

      小學(xué)作文培訓(xùn)班總結(jié)

        有幸去聽(tīng)了一次小學(xué)作文培訓(xùn)班的講課,從中學(xué)習(xí)收獲頗多,受益匪淺,概括起來(lái),主要有以下幾方面:

        1、小學(xué)生寫(xiě)作現(xiàn)狀

        很多小學(xué)生寫(xiě)作文的時(shí)候不知道寫(xiě)什么,究其原因,并不是生活中無(wú)內(nèi)容,主要是由于小學(xué)生觀察能力差,不善于通過(guò)觀察獲取或積累作文素材。本次作文指導(dǎo)主要告訴我們學(xué)生生活中哪些可以作為素材外,還注意把寫(xiě)作同他的生活結(jié)合起來(lái),把寫(xiě)作訓(xùn)練和集體活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái),每次作文都有意創(chuàng)設(shè)情境,讓他眼見(jiàn)為實(shí),先看后寫(xiě)。閆老師先是帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谡n堂上模仿動(dòng)物叫聲,讓孩子們親身感受聲音,引導(dǎo)孩子們觀察交流,然后才讓孩子們動(dòng)手寫(xiě)自己看到的,聽(tīng)到的,看到的。這就很好的解決了孩子們“寫(xiě)什么”的問(wèn)題。

        2、“賞評(píng)”是最好的教法

        “賞評(píng)”是最好的教法,“學(xué)生”是最好的老師,本節(jié)課介紹了自己是如何利用“賞評(píng)”來(lái)幫助學(xué)生寫(xiě)好作文的。在讓學(xué)生說(shuō)的過(guò)程中學(xué)生自己評(píng)議,對(duì)好的給與鼓勵(lì),是啊,哪個(gè)孩子不愿意得到老師的賞評(píng)呢?賞評(píng)更能提高孩子作文的積極性,不要總盯著孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)兒毛病,我們更要看到孩子們的進(jìn)步,一有進(jìn)步就贊賞他,這樣,學(xué)生會(huì)越來(lái)越好。

        3、課堂氣氛活躍讓孩子不再害怕作文

        寫(xiě)作課課堂氣氛很重要,作文課就要活躍,讓學(xué)生暢所欲言,能說(shuō)敢說(shuō),說(shuō)多了既鍛煉了表達(dá)能力又能提高寫(xiě)作水平。

        我發(fā)現(xiàn)只要你用心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊很多寫(xiě)作的資源。猜詞游戲是我和學(xué)生們喜歡也一直在做的游戲,而我只是把它作為語(yǔ)文字詞學(xué)習(xí)的手段卻從沒(méi)想過(guò)他可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)自作的素材,是呀,這是孩子們熱衷的,他該有多少話要寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)給他枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)快樂(lè)的課堂啊!不管是哪種作文模式,我們只要牢牢記住一點(diǎn):想辦法讓學(xué)生對(duì)即將進(jìn)行的寫(xiě)作產(chǎn)生強(qiáng)烈的期待,不吐不快,我們的作文教學(xué)就成功了一大半。

        讓學(xué)生盡情地去玩、去享受,去盡情的述說(shuō),去暢快的表達(dá),這或許也是作文的一條新路子,先把材料,最深刻、最真實(shí)、最火花一現(xiàn)的記下來(lái),然后有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間再組織材料,寫(xiě)成正式的、規(guī)范的作文。

        聽(tīng)著XX老師老師報(bào)告的聲音,看著那一張張?zhí)N含著他心血的照片,心底有暖暖的感動(dòng),但我覺(jué)得在熱血之外在作文教學(xué)中還應(yīng)注意一個(gè)問(wèn)題:每一次作文不僅僅是讓學(xué)生樂(lè)寫(xiě),還應(yīng)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行指導(dǎo),這樣學(xué)生在快樂(lè)中也會(huì)學(xué)會(huì)一類(lèi)作文的方法或經(jīng)驗(yàn),畢竟每一次作文的安排是緊跟單元內(nèi)容緊密相聯(lián)系的,每次的作文訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)該是不一樣的。

        聽(tīng)著XX老師老師的報(bào)告,他的語(yǔ)言或幽默,或風(fēng)趣,或嚴(yán)謹(jǐn),或個(gè)性,在如沐春風(fēng)里走進(jìn)廣闊的語(yǔ)文教學(xué)的天地,再一次覺(jué)得:教語(yǔ)文,是快樂(lè)的!

        我想牢牢記住這幾點(diǎn)指導(dǎo)我以后的工作:

        1、為什么要寫(xiě)作?什么是好習(xí)作?通過(guò)作文教育期待給孩子什么?

        2、兒童的思維經(jīng)常是模糊的,學(xué)校是個(gè)允許任何孩子都能犯錯(cuò)的地方。

        3、經(jīng);叵胱约旱耐,想想那時(shí)的我們,喜歡什么。

        4、即使再不開(kāi)心也不要皺眉頭,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道有誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容!

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