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    1. 小學(xué)生作文

      時(shí)間:2025-06-13 07:26:06 小學(xué)生作文 我要投稿

      小學(xué)生作文15篇【經(jīng)典】

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

      小學(xué)生作文15篇【經(jīng)典】

      小學(xué)生作文1

        趙老師是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。瞧,那里走來了一個(gè)人:高高的個(gè)孑、厚厚的身板、寬寬的`肩膀、白晳的皮膚、長(zhǎng)頭發(fā)、濃眉毛、大眼睛、厚嘴唇還有一張橢圓的臉。她就是趙老師。 趙老師很嚴(yán)厲,她的眼睛就像“信號(hào)燈”一樣。有一次,老師在教室門口和家長(zhǎng)說話,同學(xué)們確吵成了一鍋粥,趙老師轉(zhuǎn)過身,用眼看了我們一下。那眼睛好像在說:“你們?cè)趺凑f話了?”教室里頓時(shí)變的鴉雀無聲。 每次看到趙老師的眼睛我們就知道該怎么做了。

      小學(xué)生作文2

        1、未能寫真事說真話訴真情,塑造真實(shí)的個(gè)性,表現(xiàn)獨(dú)特的'個(gè)體。

        2、邏輯推理本事較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。

        3、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

        4、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

        5、反復(fù)從不一樣角度,不一樣方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。

        6、引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

      小學(xué)生作文3

        今天下午,媽媽要去外婆家拿東西,我吵著也要去,媽媽就帶上我一起去了。

        到了外婆家,媽媽拿了東西就要回家,我看見表姐和表妹都在,想想家里一個(gè)玩伴都沒有,就不想回去了,媽媽同意了,自己回去了。一會(huì)兒,我和妹妹就偷偷溜到外婆家旁邊的公園玩,還俏悄地藏了個(gè)打火機(jī),我們來到一塊草坪上,以前綠色的草地現(xiàn)在變的.干草了,我和妹妹說,我們玩火吧,妹妹說好啊,好啊,就拿出打火機(jī)打火,草被我們?nèi)紵饋砹耍液兔妹煤门d奮。

        可是火大起來了,我們有點(diǎn)害怕了,就和妹妹用腳去踩,火是滅了,不小心,我的手被燙了一下,好痛的,皮都紅了,吃苦頭了。想起媽媽說過不要玩火的話,真的很危險(xiǎn)啊,以后我不玩火了。

      小學(xué)生作文4

        偌大的教室里,突然飛進(jìn)一只麻雀。它在上空盤旋不停地尋找落腳點(diǎn)。啊!哇!教室里一片嘈雜聲。同學(xué)們向它射出“超聲波”,想讓它飛出教室。它驚了,慌忙向地面投下幾枚“導(dǎo)彈”。同學(xué)們也驚了,急忙躲著“導(dǎo)彈”,全班人心惶惶。老師卻笑容滿面:“別慌,別慌,把窗簾拉上!”打開窗子,它拍打了幾下翅膀,落下幾根鳥毛,毫不留戀,瀟灑地飛出教室,沖上云霄。

      小學(xué)生作文5

        我的奧數(shù)老師七十多歲了,他對(duì)大家十分親熱,大家都叫他“洪爺爺”。 他瘦高高的,身上簡(jiǎn)直沒一塊肉!他的兩眼深深凹陷了下去,花白又稀疏的頭發(fā)蓋在他聰明絕頂?shù)腵腦袋上,高高的鼻子,一張嘴老是張開,露出兩排白牙,他的皮膚是古銅色的,卻時(shí)常罩個(gè)白襯衫,藏青色褲子,老用沾滿粉筆灰的大手拍拍我們的肩膀來鼓勵(lì)我們,怪不得他那么受到大家的尊敬。 怎么樣?這就是我的奧數(shù)老師。

      小學(xué)生作文6

        今天是我的生日,媽媽送給我一塊小狗橡皮,我真喜歡它。

        這塊小狗橡皮渾身是綠顏色,就像是裹了一條綠色的大地毯,它圓圓的腦袋,上面還有一雙圓溜溜的眼睛,它的鼻子小巧玲瓏,能聞到危險(xiǎn)品,它的嘴巴大大的,特別是它胸前的'一顆藍(lán)寶石,很值錢哦!

        我把小狗橡皮放在電視機(jī)上。每天晚上,我都要看很多電視節(jié)目,當(dāng)我看到它時(shí),它好像在說:“小主人該睡覺了,明天還要去學(xué)作文呢!

        我的小狗橡皮多么可愛,我真的好喜歡它。

      小學(xué)生作文7

        今天媽媽幫我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。只見她拿了一只紙鍋放在架子上,端起一個(gè)杯子,小心地往紙鍋里倒了一點(diǎn)水,然后,點(diǎn)燃了酒精燈。

        過了一會(huì)兒,鍋上冒出了煙似的水汽,而且水汽越來越大。媽媽說:“水熱了,過來摸一摸。”我走過去摸了摸說:“哎呀,真燙呀!可是為什么紙沒濕,也沒有著火呢?”媽媽面帶微笑地說:“酒精燈點(diǎn)燃后”,火燒紙鍋,熱經(jīng)紙傳給水,水將熱量吸收,所以紙鍋不會(huì)濕,也不會(huì)著火!蔽一腥淮笪。

      小學(xué)生作文8

        我愛我的學(xué)校,因?yàn)槌錆M快樂和喜悅,他有一顆熱愛祖國(guó)的心,他是個(gè)善良的心,老師就像媽媽一樣關(guān)心我們,哺育我們成長(zhǎng),老師一天一天的看著我們成長(zhǎng),一天天看著我們長(zhǎng)大,一天天看著我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人,懂得孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,但老師的白發(fā)卻一天比一天的`多了。 學(xué)校就像是我們的家,五十六個(gè)民族是一家,五十六個(gè)民族五十六朵花。老是是我們的爸爸、媽媽,關(guān)心愛護(hù)你我他。

      小學(xué)生作文9

        我的媽媽長(zhǎng)的.很與眾不同,高鼻梁,大眼睛,白皙的皮膚,我很愛我媽媽那一雙淡綠色的眼睛,像一顆綠寶石一樣掛在天邊。每天媽媽起早貪黑的為我們做飯,我早上6點(diǎn)起床,我媽媽就5點(diǎn)半起床為我做早飯。晚上我回家做作業(yè)做得很晚,我媽媽就在一旁,邊看書邊等我。如果我沒寫完作業(yè),她是絕對(duì)不會(huì)睡覺的,我媽媽她也會(huì)陪我直到我寫完作業(yè)。媽媽希望我期末考試能取得好成績(jī),然而我媽媽說,只要努力了就好。

      小學(xué)生作文10

        小鳥把家安在大樹上。

        一天早上小鳥醒了,大樹對(duì)小鳥說:“你能不能給我唱一首歌,好嗎?”小鳥高興地對(duì)大樹說:“好的,我馬上就給你唱好聽的歌,你要好好的`聽,要不以后就不給你唱好聽的歌了!

        大樹高興地答應(yīng)了。

        小鳥說:“我們是好朋友,我很愿意每天都給你唱歌!闭f完,小鳥唱起了動(dòng)聽的歌,大樹高興地跟著歌聲舞動(dòng)著它的枝條。

      小學(xué)生作文11

        我的老師,長(zhǎng)得很美,也是溫柔,就像媽媽一樣的照顧我們。 我今年剛上一年級(jí),是媽媽送我來上學(xué)的,剛開始我不愿意讓媽媽離開我,可是,當(dāng)看到我的老師之后,我覺得老師長(zhǎng)得漂亮,和我說話時(shí)比媽媽還溫柔,我就快樂的'開始上學(xué)了。 我很喜歡我的老師,你們喜歡她嗎?

      小學(xué)生作文12

        月亮,月亮。你為什么藏在云后面?不露出美麗的臉?是不是被太陽(yáng)欺侮了,躲著抽泣?是不是被星星賭輸了,藏著羞愧?

        月亮,月亮,你知不知道?我們已有許多宇航員光顧過你了。我也想到你那瞧瞧,看看傳說中的`嫦娥是不是真的那么美。我真想和她說說悄悄話,告訴她,我們的地球也很美,歡迎她來逛一逛。

      小學(xué)生作文13

        我的家是一個(gè)快樂的家,我的.家由四個(gè)人組成,“有嚴(yán)厲的媽媽、愛車的爸爸、彬彬有禮的哥哥,還有活潑可愛的我”。

        有嚴(yán)厲的媽媽。一個(gè)愛好車的爸爸。一個(gè)"彬彬有禮"的哥哥。還有倒數(shù)第一的我我的家是多么美滿。多么快樂,這就是我的家。

        我只要一做的嚴(yán)厲媽媽!

      小學(xué)生作文14

        有一天,媽媽生病了,躺在床上。林林看到媽媽臉上紅通通的,就連忙用手放在媽媽的額頭上試了試說: 哇,好燙,媽媽您哪里不舒服呀。 媽媽有氣無力地說: 我頭疼的`厲害,很想睡覺。媽媽您河了藥再睡吧。 說完就到廚房端了一杯水給媽媽,還把藥片喂給媽媽,看著媽媽把藥喝下去了,林林舒了一口氣。媽媽喝完藥,摸著林林的頭說: 林林長(zhǎng)成懂事的大孩子了。"

      小學(xué)生作文15

        她有一雙明亮的眼睛,短短的頭發(fā),她就是我的老師——陳老師。 陳老師是我們的級(jí)任老師。不管我們向她提問什么,她一定會(huì)為我們講得一清二楚。 陳老師叫我們?nèi)A語(yǔ)科和道德科。她細(xì)心的教導(dǎo)我們。讓我們的.成績(jī)進(jìn)步了很多。所以,我們很喜歡陳老師。每次陳老師在講課時(shí),我們都專心的聆聽。 陳老師那么用心地教導(dǎo)我們,我們一定要努力讀書,以報(bào)答陳老師的恩惠。

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