小學(xué)生作文（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
大家都知道，保護(hù)環(huán)境是一個(gè)連幾歲小孩都知道的事�？此坪芎�(jiǎn)單，實(shí)際上卻像一條魚誘惑我們，這次習(xí)作我就要寫一個(gè)在星期五發(fā)生的事，我想如果那群老太太看了這篇文章一定會(huì)窘迫不已。
那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運(yùn)大橋上溜達(dá)，那里起了“霧”，走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然，我看見(jiàn)夜空中有一亮一亮的東西，在仔細(xì)看是在房子上閃動(dòng)的，于是我就問(wèn)媽媽：“媽那里的`房子上怎么會(huì)一閃一閃的呢？”我邊說(shuō)邊用手指著。“哪個(gè)��？哦——那是指示燈，夜晚飛機(jī)路過(guò)就會(huì)知道那里是障礙物而繞開(kāi)了�！眿寢屝πφf(shuō)。我們正要往回走，只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣刺耳的笑聲，我回過(guò)頭看是一群人——是幾位老太太，有說(shuō)有笑，也沒(méi)有管他們幾位老太太走得很快，不一會(huì)兒就趕在我們前面，我們又回到了橋中央，一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花，只見(jiàn)那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了，我很生氣，只是因?yàn)樗齻兪抢咸珱](méi)有責(zé)罵她們怕氣壞了他們，要不然我不會(huì)在心里暗暗的說(shuō)他們而是好好教育他們。媽媽說(shuō)，雖然外地人是不愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生隨地吐痰等，但本地人也不一定會(huì)去愛(ài)護(hù)環(huán)境啊！
是啊，道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！
小學(xué)生作文 篇2
春天來(lái)了，萬(wàn)木復(fù)蘇了，花兒也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了。爸爸、媽媽帶著我來(lái)到公園，公園里的風(fēng)景可真美啊!小草吐出了新的嫩芽，黃色的迎春花、白色的杏花和淡粉色的桃花都相繼開(kāi)放了。
柳樹(shù)上長(zhǎng)出了新的嫩葉，公園中的小涼亭里有幾位老人在一起聊天，小朋友們?cè)诳盏厣献分�、嬉戲。湖中的冰慢慢地融化了，湖水是那樣清澈�?jiàn)底，竟可以看到幾條小魚在水中悠閑地游來(lái)游去�；ê诨▍仓酗w上飛下，顯得十分快樂(lè)。勤勞的`小蜜蜂在花叢中忙著采集香甜的花粉，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，自由自在地在藍(lán)天下飛翔。
啊!春天的景色真是美極了，我愛(ài)春天，更愛(ài)這春暖花開(kāi)的季節(jié)。
小學(xué)生作文 篇3
黃山，這是多么吸引人的地方，多少人想去那兒一游�。](méi)想到，我居然有機(jī)會(huì)跟我媽媽一起去瀏覽，這是多么令人興奮�。�
一進(jìn)黃山，一片銀白色的世界映入眼簾：瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色。我不禁贊嘆道：“真是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”呀！可不是嗎？你看，整個(gè)黃山銀裝素裹，成了一片白毯子的世界。
干枯的樹(shù)枝上落滿了晶瑩透亮的雪花，像一根根緊貼在樹(shù)枝上的.銀條，為那已枯萎的枝條上了幾分光彩。遠(yuǎn)處，幾朵棉絮般的白云從雪峰上掠過(guò)，天空顯得格外寬廣。幾縷淡淡的雪霧緩緩升騰，在半山腰縈繞飄蕩，宛若一條潔白的哈達(dá)輕掛在仙女的脖子上。再往近處俯瞰，只見(jiàn)那樹(shù)枝上的雪花千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。漸漸地，天上下起了小雪，如蘆花，似粉蝶，旋轉(zhuǎn)著，翩飛著，飛到銀樹(shù)中，雪褥上，不見(jiàn)了。
��！黃山，你是多么迷人，你深深的吸引了我，我多么希望再一次來(lái)到你的懷抱中瀏覽你的英姿！
小學(xué)生作文 篇4
當(dāng)熹微的陽(yáng)光透過(guò)薄如蟬翼的窗簾，柔柔的照進(jìn)房間里，窗簾的花紋投在雪白的墻上形成淡淡的水墨畫的時(shí)候，工作電腦響起：王老師，工作時(shí)間到了，今天的工作任務(wù)是：“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，研究課題第五課——和動(dòng)物有個(gè)約會(huì)，上課地點(diǎn)：市動(dòng)物園。
我穿上帥氣休閑裝，登上工作平臺(tái)，看見(jiàn)同學(xué)各自都已出發(fā)，驅(qū)車8：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)動(dòng)物園和同學(xué)們會(huì)合。
到了動(dòng)物園，我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天我們來(lái)了解動(dòng)物，3人一組進(jìn)行觀察，不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教管理員。拍一段視頻，請(qǐng)給視頻加上解說(shuō)詞�！�
同學(xué)們各自活動(dòng)，有的喜歡美麗的孔雀，有的`喜歡威風(fēng)的老虎，有的喜歡頑皮的猴子，一個(gè)個(gè)仔細(xì)觀察，認(rèn)真了解，有的提前做好的知識(shí)準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)儼然專業(yè)人士。利用紅外線，同學(xué)們的舉動(dòng)及時(shí)顯示在我的工作電腦上，以便隨時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)。
看著同學(xué)們把一件件令人滿意的作品拿上來(lái)，我非常開(kāi)心，本課結(jié)束。
同時(shí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)電腦上受到以下信息：
第六講——美麗的海底世界
上課地點(diǎn)——市海洋館
知識(shí)準(zhǔn)備——了解海洋生物
注意事項(xiàng)：
1.著裝：輕便，自然
2.攜帶學(xué)生電腦、攝像機(jī)、水、食物
3.注意安全，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
當(dāng)我輸完最后一個(gè)字，我送給同學(xué)們一個(gè)大大的笑臉，同時(shí)電腦傳來(lái)30個(gè)笑臉，在同學(xué)們的笑臉包圍中我結(jié)束了一天的工作。
小學(xué)生作文 篇5
小時(shí)候，很喜歡月亮，因?yàn)樵谕砩峡偸菚?huì)有絲絲涼風(fēng)從耳邊的發(fā)際吹過(guò)。相反我卻不太喜歡溫暖的太陽(yáng)，不喜歡它的那份強(qiáng)烈和刺眼，令人總想躲藏�？桑�(dāng)我長(zhǎng)大之后，卻改變了原有的想法。
“哎！如果，我一伸手就能抓住月亮和太陽(yáng)該多好啊！”這是每個(gè)人小時(shí)候心中的都會(huì)有的'夢(mèng)想。
太陽(yáng)，是萬(wàn)物之神。沒(méi)有他世界將會(huì)變的一片黑暗，他的溫度是那樣的熾熱，就算是鋼鐵，沒(méi)等靠近就會(huì)立即融化。
所以，太陽(yáng)雖是萬(wàn)物之神，但卻讓人望塵莫及難以接近，總覺(jué)的少了一絲親切感。難道，是高貴的東西原本就不容易靠近嗎？
月亮，如窈窕淑女，情緒變化萬(wàn)千。但，關(guān)于她的溫度竟也和她一樣朦朦朧朧，捉摸不定。但，在她主持的夜晚，通常是涼爽怡人。
所以，月亮雖是窈窕淑女，卻容易讓人親近。她經(jīng)常會(huì)使用她的易容術(shù)，來(lái)改變自己的身份。
太陽(yáng)是溫暖的，月亮是寒冷的。人們總喜歡溫暖的太陽(yáng)，可，為什么我喜歡寒冷的月亮呢？難道這就是“窈窕淑女，君子好逑”嗎？
可，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)和月亮沒(méi)什么不同。只是溫度不同而已。我們?yōu)楹芜�要將他們分個(gè)高低呢？
他們給我們的溫度，是他們所能給予的，因?yàn)樗鼈兊牟煌�，我們才有了白天和黑夜，我們的生活才因此更加的多姿多彩，我們�?shí)在不應(yīng)該再計(jì)較什么，應(yīng)該感謝他們，感謝他們對(duì)宇宙萬(wàn)物的給予和愛(ài)。
人無(wú)高低之分，溫度也沒(méi)有什么高低之分。只要是他人所給予的，我們就應(yīng)該去接受和分享。
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