小學(xué)生的作文9篇（精）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，真摯的，這愛(ài)使媽媽溫和的臉龐衰老了，也使一個(gè)未成年的我明白，母愛(ài)所能包容的一切。
記得有一次，將要考試了，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)，如同過(guò)關(guān)，甭提有多緊張了。中午放學(xué)回到家里，急忙推開(kāi)門(mén)，闖進(jìn)廚房，迫不及待地大喊道：“媽媽，我們吃飯吧！”但定睛一看，媽媽還在忙碌著，于是臉上的興奮勁便跑得無(wú)影無(wú)蹤了，滿肚子不高興，沖著媽媽火道：“怎么還沒(méi)有把飯做好？叫人家中午怎么學(xué)習(xí)！”語(yǔ)調(diào)是那么的尖，那么的酸。
媽媽放下手中的鏟子，用手背輕輕地擦去額頭的汗水，整理了一下鬢發(fā)，慢慢地對(duì)我說(shuō)：“我也很忙呀，怎么不體諒一下……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，廚房的門(mén)哐啷一聲被我關(guān)上了，聲音是那么響，至今還時(shí)�；厥幵谖倚闹校刮倚念�，使我悔恨，難道這響聲就是女兒給媽媽的招呼嗎？
我忿忿的來(lái)到教室，渾身冰涼冰涼的.，坐地座位上，翻起書(shū)來(lái)，內(nèi)心也隨著翻騰起來(lái)，媽媽不會(huì)生氣嗎？不會(huì)在家等我吃飯嗎？但是，我的倔強(qiáng)勁促使我堅(jiān)決不能回家，哪怕忍饑挨餓，受冷得病。
也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，忽然傳來(lái)一個(gè)十分熟悉的聲音。我抬頭一看，媽媽！她右手提著一個(gè)飯盒，左手拿著一件衣服。
媽媽走進(jìn)教室，只見(jiàn)她頭發(fā)凌亂，額頭深深的皺紋跳出了頭發(fā)的遮掩，這是我第一次發(fā)現(xiàn)媽媽臉上的皺紋，看得是那樣清楚，那樣真切。我急忙站起來(lái)，默默地站著，竟沒(méi)叫一聲“媽媽”，竟沒(méi)有接過(guò)媽媽凍紅的雙的中的東西。
“孩子，不吃飯?jiān)趺茨苄校靠炫弦路�，別凍著�！眿寢尨叽僦f(shuō)。說(shuō)完，把衣服披在我肩上，這時(shí)，一股暖流倏地通遍我全身，渾身暖融融的。
“媽媽，我對(duì)不起您！”我低聲地說(shuō)。
“孩子，別說(shuō)了。快吃吧！”媽媽邊說(shuō)，邊離開(kāi)了教室。
媽媽走了，消失在寒流之中，我品嘗著熱乎乎的飯菜，品嘗著媽媽的愛(ài)，淚水早已模糊了我的雙眼，淚珠紛紛落。
小學(xué)生的作文 篇2
爸爸是船，老媽是帆，帶著我劃向遠(yuǎn)方金色的彼岸；爸爸是海，老媽是船，帶著我駛向知識(shí)的海島。父母的愛(ài)是雨傘，幫我遮風(fēng)擋雨；父母的愛(ài)是陽(yáng)光，讓我的智慧小樹(shù)生根發(fā)芽；父母的愛(ài)是大雨，雨后為我架起通往知識(shí)世界的彩橋。這就是父母對(duì)我們的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
記得我四歲時(shí)，有一天晚上我發(fā)高燒到39度。老媽抱起我就飛奔到醫(yī)院，排隊(duì)排了半個(gè)多小時(shí)，老媽的腿都站軟了，這讓我很心疼。最后，醫(yī)生讓我打了瓶點(diǎn)滴。中途，老媽陪我聊天，給我講故事�；氐郊依蠇尭菍�(duì)我倍加關(guān)心，幫我倒水，扶我下床，給我講笑話，逗我開(kāi)心。還給我做好吃的，讓我趕快康復(fù)。
自從我上了三年級(jí)，參加了舞蹈興趣小組后，天天早上七點(diǎn)鐘就要到校早訓(xùn)。爸爸每天早上要早早地送我到學(xué)校，有時(shí)晚上還要加班。我知道爸爸很累，可在他臉上看不出疲勞，而是微微的`笑容。
這就是父母對(duì)我們付出的汗水，無(wú)私的愛(ài)和偉大的愛(ài)。這種愛(ài)就像空氣，看不到，摸不著，但我們卻能感受到它的存在。
小學(xué)生的作文 篇3
誠(chéng)實(shí)是非常重要的，每個(gè)人都要講誠(chéng)實(shí)，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是做人的根本。做錯(cuò)了事是要勇于承認(rèn)。
小萱、小文、小燕、小宇、小梅、小曉在一個(gè)果園里玩。
果園園長(zhǎng)拿了一把鋒利的小斧子，隨手放在門(mén)邊，就去干活了。小萱看見(jiàn)了了這把斧子。她看著閃閃發(fā)光的父子，十分喜愛(ài)，拿在手里左看右看。
小萱說(shuō)︰“你們快來(lái)看，這兒有一把漂亮的斧子！”
小文好奇地說(shuō)︰“真漂亮！還發(fā)光呢。”
小燕說(shuō)“這么漂亮的斧子究竟快不快呢？”
小宇說(shuō)︰“我們?cè)囈辉嚥痪椭懒�！�?/p>
小梅說(shuō)︰“對(duì)呀，那兒有一顆細(xì)小的櫻桃樹(shù)，我們?nèi)ピ囋嚢桑 ?/p>
六人拿著斧子向小櫻桃樹(shù)走去。她們學(xué)著大人砍樹(shù)的樣子，舉起斧子用力砍下去。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，小樹(shù)被攔腰砍斷了。
她們一看不好，知道自己闖下了禍，就趕緊跑開(kāi)，離那顆﹎櫻桃樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并把斧子放回了原處。她們坐在一棵大蘋(píng)果樹(shù)下，裝作在玩的樣子，其實(shí)心里忐忑不安！不一會(huì)兒，果園園長(zhǎng)回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)那顆櫻桃樹(shù)被砍斷了，他大發(fā)雷霆，把她們幾個(gè)叫來(lái)說(shuō)了一番︰“你們說(shuō)，這是誰(shuí)干的？”所有的人都搖頭。
園長(zhǎng)又說(shuō)︰“不是你們做的？那我去把所有的果農(nóng)都叫來(lái)，一定要把砍樹(shù)的`人找出來(lái)！”
她們又回到了蘋(píng)果樹(shù)下。小宇說(shuō)︰“我們真的不承認(rèn)嗎？”
小梅說(shuō)︰“如果我們不承認(rèn)，果農(nóng)就會(huì)被錯(cuò)怪�！�
小燕說(shuō)︰“我們承認(rèn)吧，事情是我們做的，不應(yīng)該連累其他人。””
小文說(shuō)︰“對(duì)，我們應(yīng)該承認(rèn)”
小萱說(shuō)︰“如果我們不承認(rèn)，錯(cuò)怪了別人多不好��！”
六人手牽著手，走到了園長(zhǎng)面前，說(shuō)︰請(qǐng)不要再追查了，樹(shù)我們砍的，請(qǐng)不要錯(cuò)怪別人�！眻@長(zhǎng)問(wèn)明了情況，激動(dòng)地說(shuō)︰“孩子們，我為你們的誠(chéng)實(shí)而感到驕傲，這比100棵櫻桃樹(shù)還要可貴！孩子們，園長(zhǎng)不怪你們！”
曉輝說(shuō)︰“真的嗎？園長(zhǎng)？您真的不怪我們？”
園長(zhǎng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)生的作文 篇4
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，我求您不要再打麻將了。
本來(lái)我們的家庭是個(gè)幸福的.家庭，以前，您經(jīng)常帶我們出去玩。春天，您帶著我和媽媽一起去公園欣賞美麗的花。夏天，您帶我去河里戲水游泳。秋天，您帶我和媽媽去山上摘果子吃。我們玩得十分高興。有時(shí)我遇到了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，您也會(huì)耐心地幫我解決；生活上您總是無(wú)微不至地關(guān)心著我�？墒�，自從您迷上了麻將以后，您就一點(diǎn)不關(guān)心我們了，除了上班，其它時(shí)間您都去打麻將了。
有一次，鄰居叫你去打麻將，我以為您會(huì)不去，沒(méi)想到你會(huì)說(shuō)好。您走后，我以后您會(huì)很快回來(lái)，沒(méi)想到的是，您打了一天一夜才回來(lái)，您還為了打麻將經(jīng)常和媽媽吵架。您打麻將對(duì)自己和對(duì)我們有兩大害處：一個(gè)是影響我學(xué)習(xí)，另一個(gè)是影響家庭的和睦。
還有一次我過(guò)生日，我以為您知道今天我生日，應(yīng)該會(huì)早點(diǎn)下班買禮物和蛋糕為我慶祝。沒(méi)想到，您到凌晨1點(diǎn)多都沒(méi)回來(lái)。媽媽出去找您，看見(jiàn)您真的還在那里打麻將，您竟然連我的生日都忘了。爸爸，您還愛(ài)我嗎？
爸爸，為了我們這個(gè)美好的家庭，求您不要再打麻將了，好嗎？
小學(xué)生的作文 篇5
今天我去桃花島度假。下午我們坐車向桃花島著名的沙灘――塔灣金沙飛馳而去，我的心高興得好像要跳出嗓子眼，因?yàn)槲易钕矚g在沙灘上玩了，再說(shuō)它可是舟山第二大沙灘呢，一定能夠玩、夠樂(lè)、夠狂!
到了那兒我看見(jiàn)海水碧綠，波浪輕輕地拍打著金色的沙灘，遠(yuǎn)處的小船悠閑地在碧藍(lán)碧藍(lán)的大海上自由自在地漂游，讓人看了真想擁抱大海，心里充滿了快樂(lè)，沒(méi)有了煩惱。經(jīng)過(guò)媽媽同意，我迫不急待地沖了下去，我要到沙灘上盡情地玩耍!我沖過(guò)干沙灘，跳過(guò)濕沙灘，故意讓腳印深深地留在了濕沙灘上，接著我跑向?qū)訉雍＠�，嚇得媽媽大喊：“董入源，不能跑下去了，危險(xiǎn)!衣服也要弄濕的!”可是，媽媽的喊聲已經(jīng)晚了，我全身已經(jīng)泡在了海水里了，于是我索性脫掉衣服下海游泳，接著我像軍人一樣用海浪作掩護(hù)匍匐前進(jìn)，我“勇敢”得差點(diǎn)讓水灌進(jìn)鼻子。一會(huì)兒我又拿起濕沙子捏成一團(tuán)放在干沙子里滾，像滾雪球一樣做沙彈，這樣一個(gè)個(gè)“炸彈”完成了，我把一個(gè)個(gè)炸彈當(dāng)武器扔向大海里的“敵人”，嘩地一聲水濺起來(lái)有一米多高，就像敵人被消滅了，真爽!
我看《百科知識(shí)》上說(shuō)，沙灘上有許多好吃、好玩的生物，于是我找了一根細(xì)棒子準(zhǔn)備在沙灘上淘寶，可沒(méi)幾下，“啪”!細(xì)棒子就一分為二，于是我又找了一根又粗又長(zhǎng)的棒子來(lái)挖，費(fèi)了好大的.勁挖了個(gè)大坑，可找來(lái)找去什么寶貝也沒(méi)有，我心想，也許是這個(gè)地方?jīng)]有，不能泄氣，換個(gè)地方再挖吧!我和媽齊心協(xié)力又挖了個(gè)大坑，可是還沒(méi)有找，大浪一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，海水陪拌著沙子把我們的坑一下就填滿了。
哎，想淘寶貝可真不容易啊!玩著玩著，天漸漸地黑了，可我一點(diǎn)也不想離開(kāi)沙灘，聽(tīng)媽說(shuō)晚飯是在沙灘邊吃，我才依依不舍地上了沙灘來(lái)吃晚飯。聽(tīng)著海浪聲，我們邊講邊吃，美妙極了!
小學(xué)生的作文 篇6
我出生在一個(gè)非常貧苦的家庭，記得小時(shí)候，爸爸的生活很無(wú)聊，整天只能數(shù)錢，媽媽也是，整天都在掃錢。我家住在深山中，每次要出去買東西，都相當(dāng)麻煩，開(kāi)保時(shí)捷要5小時(shí)，開(kāi)奔馳也要4小時(shí)；雖然家里有直升機(jī)，但是開(kāi)到那邊很難找到停機(jī)位，相當(dāng)?shù)牟环奖恪?/p>
我偶爾也會(huì)出去逛街，爸媽怕我被綁架，隨身有20多個(gè)保鑣保護(hù)著，大家看到我都嚇跑了，所以我從小就開(kāi)始被排斥……因?yàn)榧依锸窃谏钌�，每次到了冬天都非常冷，爸爸也說(shuō)，出去買東西很麻煩，所以冬天沒(méi)有暖爐…沒(méi)有棉被…每天只能陪著爸媽燒錢取暖…而睡覺(jué)的時(shí)候，也只能蓋著錢睡覺(jué)(我覺(jué)得英鎊比較溫暖)。
記得小時(shí)候，有一次，因?yàn)榉块g太大，還來(lái)不及跑出房間，就尿褲子了。所以，爸爸在我房間放了一臺(tái)小綿羊機(jī)車，好讓我能在10分鐘以內(nèi)，沖出1000坪的房間，穿越5公里的走廊，到達(dá)800坪的廁所(我常常在走廊迷路)。爸爸又另外叫人加蓋了20間600坪里面有著250坪小廁所的破房間。爸爸說(shuō)：以后如果尿濕了，直接換房間，如果房間不夠或是太小的話，再告訴爸爸，爸爸再叫人來(lái)多蓋幾間，我們的生活很辛苦，你要忍著點(diǎn)！現(xiàn)在想起來(lái)，爸爸真是個(gè)善良的人！
還記得有一次，家里遭小偷，因?yàn)樗谜ㄋ幷▔牧宋野值谋ｋU(xiǎn)箱，使得里面的金幣不斷的往外滾出來(lái)，結(jié)果竟把那個(gè)小偷壓死了……我覺(jué)得那個(gè)小偷好可憐……金幣壓死人是很痛的！他不像之前那個(gè)被鈔票悶死的小偷一樣幸運(yùn)。
媽媽也常常告訴我，我們家生活非常困苦～要我學(xué)著吃苦～所以我從小養(yǎng)成了刻苦耐勞精神，我將來(lái)的.志愿，是要找200只會(huì)吃錢的怪物，好把家里的錢都吃光，為那些可憐的小偷報(bào)仇！
小學(xué)生的作文 篇7
我們班里有許多謎案，“老謎案”還沒(méi)破，“新謎案”又在不斷的發(fā)生。我先給大家講一件目前已經(jīng)破解的謎案，希望大家認(rèn)認(rèn)真地聆聽(tīng)。
有一天，我們班里發(fā)生了一件奇怪的事。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：因?yàn)榇蠹以缟县澦栽S多同學(xué)沒(méi)吃早飯，急匆匆地從家里把零食帶到學(xué)校吃。
由于今天中午課程比較緊張，大家都在全神貫注地聽(tīng)課，積極發(fā)言，沒(méi)有時(shí)間吃零食。中午放學(xué)時(shí)，大家都已經(jīng)餓得前胸貼后背了，從桌倉(cāng)里隨便抓了些零食就邊走邊吃著回家了。可是到了下午，一位同學(xué)在教室里大喊：“是誰(shuí)偷吃了我的零食？快點(diǎn)拿出來(lái)！”同學(xué)們你看看我，我看看你，丈二和尚摸不著頭腦。。我心想：零食會(huì)被哪個(gè)貪吃鬼吃了呢？就在這時(shí)，又有一位同學(xué)說(shuō)他的零食也被偷吃了，大家紛紛低下頭在桌倉(cāng)找自己的零食，瞬時(shí)，所有同學(xué)站起身來(lái)了，大家異口同聲地說(shuō)：“我的零食也不見(jiàn)了！”究竟發(fā)生了什么事呢？每個(gè)人的臉上都寫(xiě)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。難道是老師發(fā)現(xiàn)我們帶零食來(lái)學(xué)校了，趁大家中午回家去了，把零食沒(méi)收了。不對(duì)、不對(duì)，下午上課老師又沒(méi)有批評(píng)我們。一整個(gè)下午全班都被這樣謎案困擾著……
為了探個(gè)究竟，第二天，又有一位同學(xué)專門(mén)帶了一包零食來(lái)學(xué)校，想看看到底是誰(shuí)偷走了零食。中午放學(xué)時(shí)，我們就把那包零食放在桌倉(cāng)出去了，大家趴在教室外面的窗戶上悄悄地“監(jiān)視”著教室里的一舉一動(dòng)，忽然，一只母貓從教室門(mén)外的'草叢中竄出來(lái)，一溜煙地跑進(jìn)了教室，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它站在教室走廊四處瞅了瞅，就直接奔向了我們放零食的座位，它伸出前爪，奮力一跳就將零食叼走了，這一幕看的大家呆若木雞。
“謎案”終于解開(kāi)了，原來(lái)是母貓?zhí)I了，從教室偷走了我們的零食。
小學(xué)生的作文 篇8
啊，真美!蔚藍(lán)的天空，高速飛行的宇宙飛船，玉盤(pán)般的明月，隱約可見(jiàn)的廣寒宮，蓮花般的云朵飄浮繚繞。你看，我正在漫游月宮呢!
你看!我坐在探月號(hào)里，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有蔚藍(lán)的的天際;潔白的云朵。我不知不覺(jué)地來(lái)到了廣寒宮門(mén)前，啊，到了!到了!我頓時(shí)歡呼起來(lái)，我剛走下機(jī)艙，傳來(lái)銀鈴般的聲音：歡迎!歡迎!歡迎從地球來(lái)的人類.我一看，是穿著節(jié)日盛裝的小白兔，接著，又走出美麗的嫦娥姐姐，吳剛伯伯.我真不相信字己的眼睛，傳說(shuō)中的人物真的站在我的眼前了!忽然，從里面飄來(lái)一股清香.
啊!桂花酒.吳剛伯伯好像看出我的心思，連忙躬身一邊做著手勢(shì)，一邊說(shuō)請(qǐng)!請(qǐng)!我剛跨進(jìn)門(mén)口，展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地--殿上，柱子上雕刻著各種個(gè)樣的仙島和龍，它們姿態(tài)各異，栩栩如生.花壇里種著無(wú)數(shù)永不凋謝的花朵.仙蝶翩翩，使人眼花繚亂.叮咚，叮咚清涼的泉水從石山流下來(lái)，我跑到泉邊，小心翼翼地捧起泉水美滋滋地喝了幾口后進(jìn)了廣寒宮。吳剛伯伯端起香甜可口的桂花酒，我又喝了幾杯，覺(jué)得一點(diǎn)也不醉。忽然，美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲打斷了我的沉思。我抬頭一看，嫦娥姐姐揮動(dòng)著兩條寬大的.綢帶翩翩起舞。啊!跳得真好!我發(fā)出驚嘆。這時(shí)，他們問(wèn)起人間的事情。我繪聲繪色地給他們講了計(jì)算機(jī)，機(jī)器人，人造衛(wèi)星等科學(xué)成就，還講了我的理想是當(dāng)一名偉大的服裝設(shè)計(jì)師。他們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，臉上都露出了笑容，小得那樣開(kāi)心，那樣甜蜜我結(jié)束了愉快的漫游。臨走前，嫦娥姐姐還高興地同意明年中秋節(jié)到我們這兒來(lái)作客呢!這就是我想象漫游月宮的一件快樂(lè)的事。
鈴鈴。鬧鐘響了，可我還陶醉在奇妙的幻想中。
小學(xué)生的作文 篇9
我的爸爸是一名人民警察，雖說(shuō)是警察，但是修理東西的`能耐和抓小偷一樣強(qiáng)。
那時(shí)，我剛剛懂事，我們一家住在一間不到二十平米的房子里，那一年，雨水多，我們的房子經(jīng)常漏雨，爸爸便成了修理房頂?shù)膶I(yè)工匠了。
一天，突然下起了傾盆大雨，雨勢(shì)越來(lái)越兇猛，媽媽急得直跺腳，屋里擺滿了盆盆罐罐。
爸爸終于回來(lái)了，在屋里看了一眼就匆匆的穿著雨衣爬上房頂，我也想到外面看看，媽媽把我抻回屋。
雨夜很黑，什么也看不見(jiàn)，只聽(tīng)爸爸從房上下來(lái)又上去，也不知他在干什么，我很擔(dān)心。外面突然一聲響動(dòng)，“啪”！爸爸把雨衣扔了下來(lái)，他說(shuō)：“穿著它干活兒不得勁。”
屋內(nèi)終于不漏水了，我跟媽媽同時(shí)喊道：“不漏了不漏了。”我高興的跳了起來(lái)。
爸爸從房上下來(lái)了，嚇我一跳，爸爸成了水人，站在屋地上，腳下早已積了一汪水。
爸爸心靈手巧的形象，克服困難的精神，一直銘刻在我心里。
我敬佩爸爸。
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