實(shí)用的小學(xué)生作文[集錦4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文 篇1

　　7月6日，終于考完試放假了，可以好好休息啦！這天我和奶奶騎著自行車去沙洲公園，我們是每人一輛自行車哦，我都是遵守交通規(guī)則在人行道內(nèi)側(cè)騎車的。

　　來到公園門口，看見兩只石獅子，它們張大嘴巴，威風(fēng)凌凌的站在兩邊，好像保安站崗一樣。接著我看奶奶跳廣場(chǎng)舞，奶奶跳的`可棒了。跳完舞奶奶帶我去了公園的游樂園，那邊好多人呀，可熱鬧了。

　　玩到快中午的時(shí)候奶奶帶我回家吃飯了，今天真開心啊，暑假的每一天我都要過得開開心心。

小學(xué)生作文 篇2

　　記得在夏天時(shí)，最令我難過的是，現(xiàn)在我依稀記得那下雨的美景。

　　太陽(yáng)露出笑臉迎來了中午，中午可是很熱的呀！知了也不叫了，樹一點(diǎn)都不動(dòng)，一點(diǎn)風(fēng)也沒有，大人們?cè)跇涞紫鲁藳觯�狗趴在地上喘著粗氣，不一�?huì)兒，天空上出現(xiàn)烏云，太陽(yáng)被一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢遮住了。天空變得昏暗的，烏云布滿了空中，大樹也被風(fēng)吹得搖搖擺擺，在那些曬谷子人家里，他們可急壞了，他們趕緊收谷子了，生怕大于雨把谷子淋濕，大家都來幫他們，好在老天有眼啊，在谷子收完之后才下雨。

　　天邊想起了悶雷。雷聲越來越大，雨也漸漸的越下越大，雨滴答滴答的下著，田野里的禾苗張開了大口吮吸著這及時(shí)的雨水，過了一會(huì)兒，雨更大了，屋檐下滴著一行行的'雨水，好像是珠子做成的屋簾，小溪的溪水嘩嘩的流淌著，那聲音好像是一首激昂的交響曲，在個(gè)出場(chǎng)著這雨的及時(shí)。在那小河里游泳的鴨子被雨水淋得全身濕漉漉的，在雨中找尋這回家的路。還有在外你是的小雞們，一只只在母雞的帶領(lǐng)下被淋成了落湯雞。

　　在池塘里，那一朵朵荷花剛才都是被太陽(yáng)曬得快要枯萎了，現(xiàn)在變得是那么的鮮艷，雨水打落在水中濺起了一朵朵水花。遠(yuǎn)處的山頂變得更加的模糊了，雨后山里起了一層層的薄霧，好像是披上了一件輕紗，樹木變得更加蒼勁，翠綠了。田野里的禾苗也變的更加的綠了。到處都是鳥語(yǔ)花香，山清水秀�？諝馐亲兊媚敲吹那逍拢�原來的熱一點(diǎn)兒也沒有了，反而變得很涼爽，還有陣陣微風(fēng)吹來，秋天到了。

　　你給我們帶來了快樂，你來的太及時(shí)了，讓植物更好的生長(zhǎng)，也讓人們更加的涼爽。

小學(xué)生作文 篇3

　　相信大家都會(huì)騎自行車吧！每當(dāng)我在看電視里的'叔叔阿姨在騎自行車，我也情不自禁地騎自行車來。

　　剛我跟爸爸做了一下準(zhǔn)備活動(dòng)。我心想不就是自行車嗎？我早就會(huì)了，于是我登開鎖，就騎了起來，沒想到我才騎了一兩下，我跌的鼻青臉腫。爸爸把我扶起來，說：“騎自行車，首先頭要看前面，胸挺起來，騎要用腳尖騎，這樣才能穩(wěn)。”我按爸爸說的，再一次騎了自行車。剛開始爸爸扶著我騎，慢慢的，我就可以一個(gè)人騎了。還可以編花樣了。

　　我要告訴大家做事，不能三心二意哦！

小學(xué)生作文 篇4

　　開學(xué)了，媽媽給我買了一個(gè)既可愛又實(shí)用的文具盒。

　　文具盒的形狀像一輛小巧玲瓏的公共汽車，全身為橙紅色，上面還零星地灑了層金粉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，可好看了！在橙色的基礎(chǔ)上，還配有幾只活潑可愛的`卡通小熊；它們神態(tài)各異，栩栩如生；我最喜歡其中的一只小熊，上穿紫色的棉襖；下穿淺黃色的褲子，背著一個(gè)小巧而精致的綠色書包，頭上還斜戴著一頂藍(lán)色帶有心形圖案的帽子；胖乎乎的圓臉上配著一雙烏黑而有神的眼睛；圓嘟嘟的嘴巴似乎每時(shí)每刻都在與我說話：“小主人，我們一起努力學(xué)習(xí)吧！”它可是我的好朋友，開心事我會(huì)對(duì)它說，委屈時(shí)它似乎能給我安慰，我和它幾乎成了形影不離的好朋友！

　　打開文具盒，可見里面有兩層，第一層的空間較小，我經(jīng)常放一支鋼筆、一支鉛筆及一些小的東西；第二層的空間較大；里面可容納許多的東西，我經(jīng)常將尺子、橡皮和其他的鋼筆都放在里面；當(dāng)我畫畫的時(shí)候，它會(huì)給我鉛筆，讓我描繪心中的藍(lán)圖；當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，它會(huì)給我鋼筆，讓我盡情揮灑文字；當(dāng)我寫錯(cuò)了字或做錯(cuò)題時(shí)，橡皮會(huì)給我以改正的機(jī)會(huì)，讓我刪改以前的錯(cuò)誤。

　　文具盒呀，你真是我學(xué)習(xí)上的好寶貝！

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