不到長城非好漢的小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的不到長城非好漢的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不到長城非好漢的小學(xué)作文1

　　暑假，我和爸爸去北京游玩，我們乘游客車去了很多地方，到了最后一站——長城。

　　我和爸爸一起下了車，就到了長城腳下，看著蜿蜒向上的路，我想：什么時(shí)候能爬完呢？開始爬了，不一會兒，我果然累的滿頭大汗，坐在了地上。爸爸看著我這個(gè)樣子，就鼓勵我：“不到長城非好漢，堅(jiān)持就是勝利�！蔽衣牥职诌@么一說，一鼓作氣，站了起來“我要當(dāng)好漢！”于是我和爸爸繼續(xù)向上爬。一路上，我們看見了旁邊的`花草樹木，它們仿佛在鼓勵我:“加油啊!你一定能成功的！”這時(shí)我好像全身來了勁似的，終于爬到了我們的目的地，爸爸向我豎起了大拇指,，說：“我兒子長大了，長成一個(gè)頂天立地的男子漢了。”站在上面向下一看，哇，好壯觀啊！成千上萬個(gè)人像螞蟻似的在蠕動著，有向上的，有向下的。向遠(yuǎn)方望去，所有的景色都映入我的眼簾，真是一覽眾山小，萬物在眼前�。〈藭r(shí)，我的心情豁然開朗。

　　不知不覺，我就下了長城，回到游客車?yán)铮�我高興極了。

不到長城非好漢的小學(xué)作文2

　　毛澤東曾為長城題詞“不到長城非好漢”，今天，我有幸來到長城上，一睹它的風(fēng)采。

　　登上長城，踏著腳下的青磚，扶著墻上的條石，一股民族自豪感內(nèi)心升騰而起，疑惑也從中而生：這么。陡翹的山崖，在科技落后的古代，人們是如何將這巨大的石塊運(yùn)輸上來的呢？古代人聰明智慧的頭腦和勇于開拓的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　繼續(xù)向上攀爬，距離長城頂端卻還有一些距離，我們已經(jīng)累的精疲力盡。這么長的路程，徒步行走就讓人吃不消，而古代的勞動人民卻還要背負(fù)著沉重的石塊，在陡峭的山峰間穿梭。古代人鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　長城的城墻上打有孔，爸爸說這是打仗時(shí)用的.，小孔是了望口，用于觀察敵人的舉動；而凹下去的那一塊是射擊用的，凸出的那一塊叫做“垛子”，用來防御的，當(dāng)放完箭，就躲在垛子后面，搭完箭后繼續(xù)攻擊。每隔一段路都會有一個(gè)小小的平臺，后來才知道那是“烽火臺”只要在那上面點(diǎn)然火把，援軍看到了煙霧，便會趕來支援。

　　攀上頂端，一瞬間似乎和這條巨龍融為一體。墻體上的裂紋似乎在向我們述說著歷史的種種：蠻族的暴虐，洋人的火炮，都無法撼動著這萬里巨龍！

　　萬里長城是古代人民血汗與智慧的結(jié)晶，我們要好好珍惜它讓它永垂不朽！

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