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（精華）小學(xué)生的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
昨天我不舒服在家休息了一天，今天早上覺(jué)得好多了，不拉肚子了，但還有一點(diǎn)惡心，我想應(yīng)該不影響上學(xué)，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)耽誤了2次考試。早上坐車(chē)去學(xué)校，路上也覺(jué)得有點(diǎn)惡心，但沒(méi)有吐。到了教室，早飯吃的是皮蛋瘦肉粥和花卷，我趁熱吃了一些，沒(méi)有惡心。中午還沒(méi)下課的`時(shí)候，我就覺(jué)得全身沒(méi)勁，幸虧媽媽接我回了家，中午回家的路上，我又吐了一點(diǎn)。
今天下午上的是語(yǔ)文和英語(yǔ)，我不想耽誤，爸爸就送我去上課了。語(yǔ)文課上老師又聽(tīng)寫(xiě)了拼音，我的成績(jī)還不錯(cuò)，100分，還得了一張積分卡，真高興！下午回家，我覺(jué)得臉和額頭有點(diǎn)熱，我量體溫，右耳朵是37。2度，左耳朵36。9度，量了腋窩溫度是37。2度，最后奶奶給我沖了一包小兒速效感冒靈喝下去。
唉，不知到什么時(shí)候我能好呀！
小學(xué)生的作文300字 篇2
在我們的身邊充滿了感動(dòng)，但只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，我們要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)這樣才能發(fā)現(xiàn)他人的美創(chuàng)造自己的美。
我要寫(xiě)的是一位清潔工人，記得初一第二學(xué)期的時(shí)候，有一天在我放學(xué)回家的'路上，風(fēng)很大，我加快腳步向急于回家，回到我那溫暖的家里，回到家，我放下書(shū)包，倒了一杯水然后拿在手里溫暖我那冰冷的那雙手。
突然我從窗戶里看見(jiàn)一個(gè)清潔工，他在那寒風(fēng)中，清掃著大地，這風(fēng)可真頑皮，這位清潔工剛把垃圾掃在一起，風(fēng)就把垃圾吹散了，他沒(méi)抱怨，又開(kāi)始掃了起來(lái)，可是這風(fēng)好像跟那位清潔工有仇似的，他剛掃好又被風(fēng)吹散了，就這樣他一遍一遍的清掃著被風(fēng)吹散了的垃圾，風(fēng)呢以優(yōu)異的把垃圾給吹散了，當(dāng)他清掃好了以后，我隱約的看見(jiàn)一滴汗水從他的額頭上流了下來(lái)，我的心被這位清潔工人感動(dòng)了。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)在這次舉行的募捐活動(dòng)中，這位清潔工人居然捐出了二千元，這二千元可是他一個(gè)月的工資加上他平時(shí)見(jiàn)易拉罐，這位清潔工平時(shí)省吃儉用才攢下來(lái)的。
這位清潔工人令我感動(dòng)，我以后要學(xué)習(xí)這位請(qǐng)精工的品格，做一對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
小學(xué)生的作文300字 篇3
帝王蝎身長(zhǎng)21厘米，與其它蝎子不一樣它全身很硬，它有很厚的甲殼，甲殼凹凸不平，有棕色細(xì)毛，很軟。它的嘴部有兩個(gè)鉗子。這種蝎子須肢強(qiáng)大，用于捕食獵物。頭胸部下面的.腹板呈五邊形，足上沒(méi)有脛節(jié)。體色從淺黃到暗褐色或黑色。
帝王蝎性格極其兇猛捕食很多動(dòng)物如蜥蜴，蛇，蟾蜍，鼠類，蟋蟀，蝗蟲(chóng)等動(dòng)物，這種蝎子無(wú)毒，它主要用它那粗壯的須肢（鉗子）捕獵，夾斷獵物的骨骼。尾部的針用來(lái)刺穿獵物的皮膚，減少獵物能量。它的嘴部有兩個(gè)土黃色的鉗子，與其他蝎類不同，其他蝎子都是顎。
帝王蝎的飼養(yǎng)：
1：飼養(yǎng)濕度：最合適：60%~70%。用電動(dòng)和手動(dòng)的的制霧器皆可，只要是能均勻噴灑水份，噴灑時(shí)間長(zhǎng)短根據(jù)蝎體大小和底材質(zhì)地而決定：一般幼蝎1~2天一次，成體和半成體2~3天一次。只要底部表面濕潤(rùn)即可，小石子可以再濕些。如果是單選木塊，用水苔即可，無(wú)須噴灑一面發(fā)霉。
2：選擇的底部：沙礫，泥土，苔蘚，樹(shù)皮，木塊。說(shuō)起來(lái)就這么多可用法大不相同：新手適宜用小石子和沙礫土。
小學(xué)生的作文300字 篇4
我有一個(gè)幸福的家，有愛(ài)我的爸爸媽媽和疼我的爺爺奶奶。
每天早上，媽媽都會(huì)早早地起床，為我做好可口的早飯，有面包夾火腿腸啦，蘿卜飯啦，菜飯啦等等，總之是花樣百出，令我百吃不厭。燒好了飯，媽媽就會(huì)來(lái)到我的臥室，輕輕把我叫醒，幫我穿好衣服，放好水，讓我洗漱，洗漱過(guò)后，媽媽就會(huì)把我的頭發(fā)扎好。又捧出了早飯讓我吃，每一口都是濃濃的愛(ài)呀！我吃完早飯，爺爺和媽媽就像接力似的.，送我上學(xué)。
每天放學(xué)回到家，媽媽就會(huì)削好水果，切成丁狀給我吃，此時(shí)，便有一股暖流涌遍了全身。六點(diǎn)鐘，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)吃飯，吃著爺爺奶奶燒的飯，感到無(wú)比幸福。寫(xiě)完了作業(yè)，媽媽不管再晚再忙也要檢查一遍。
每個(gè)雙休日，爸爸媽媽總是放棄自己的雙休日，陪我去上課，不管刮風(fēng)下雨，都在所不辭。
雖然這只是一個(gè)普通家庭的日常生活，但我在這個(gè)家庭里每天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)！
小學(xué)生的作文300字 篇5
春天悄悄走來(lái)！萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是生機(jī)勃勃的景像……
在那田野里，一大片碧綠的小草伸展出了小懶腰，它們?yōu)榇蟮嘏狭艘患G色的衣裳，在還沒(méi)種田的地里長(zhǎng)滿了各種各樣的野花，有白的，黃的，紫的，藍(lán)的……五顏六色，五彩斑斕。那紫色的花還真特別，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鮮艷，紫得純凈，紫得夢(mèng)幻！有點(diǎn)像君子蘭，又有點(diǎn)像蝴蝶蘭，燕尾蝶，還有薰衣草。站在花叢中，蝴蝶在翩翩起舞，忙著采花蜜的小小蜜蜂樂(lè)得幾乎要噴可樂(lè)！
在小溪邊，柳樹(shù)寶貴的頭發(fā)掉進(jìn)了小溪，像姑娘在洗頭發(fā)一樣，小溪叮咚叮咚的歡快地唱著歌兒！水里的魚(yú)兒為她伴舞，有的圍成一圈，有的`兩只一起拉拉手！真是可愛(ài)極了！魚(yú)兒有的還在看電影呢！望著純潔無(wú)暇的藍(lán)天白云的流動(dòng)，這就是所謂的在看《白云歷險(xiǎn)記》！魚(yú)兒的生活還真是有滋有味，絢麗多彩！
午后，下起了蒙蒙的細(xì)雨，美麗的景色，好看的電影，瘋狂地舞蹈，都結(jié)束了。細(xì)雨蓋住了景色，景色也隨著蒙霧進(jìn)入了甜美的夢(mèng)香……只剩下小青蛙偶爾也出來(lái)唱幾首“催眠曲”。
春天的田野太美了！我愛(ài)春天的田野！我更愛(ài)這美麗無(wú)奇！夢(mèng)幻仙境般的大自然！
小學(xué)生的作文300字 篇6
家鄉(xiāng)的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒(méi)有以前新鮮，樹(shù)葉也開(kāi)始凋謝了，可是有一樣?xùn)|西越來(lái)越成熟了——那就是水稻。走出家門(mén)，放眼望去，第一個(gè)看見(jiàn)的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片滿是的。水稻在人們的不知不覺(jué)中漸漸地長(zhǎng)成熟了。
家鄉(xiāng)的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。家鄉(xiāng)的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉(xiāng)的秋天，小草枯萎了變成了黃色。家鄉(xiāng)的秋天，樹(shù)上的葉子也漸漸地黃了起來(lái)，不久后就會(huì)凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了。尤其是小草，它正在等待著春天的來(lái)臨，再給世界添加一份綠色。
家鄉(xiāng)的秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，桃樹(shù)上結(jié)起了大桃子，梨樹(shù)上結(jié)起了大梨子，橘樹(shù)上結(jié)起碩大的橘子，田野里的水稻也成熟了等許許多多的能夠吃的.果實(shí)都成熟了。
風(fēng)是那么的柔，水是那么的流暢，天空是那么的藍(lán)，人們是那么的活躍。家鄉(xiāng)的秋天就是這樣，與春天不相上下。家鄉(xiāng)的秋天比家鄉(xiāng)的冬天要暖和得多，家鄉(xiāng)的秋天更比夏天要涼爽。
啊，家鄉(xiāng)的秋天，你是多么得柔和！
小學(xué)生的作文300字 篇7
很多人喜歡問(wèn)問(wèn)我喜歡爸爸多還是媽媽多一點(diǎn)，我都會(huì)回答他們說(shuō)‘他們兩人無(wú)法比較’。我是一個(gè)女生，所以，
我向大家介紹一下我的媽媽。
我有一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的媽媽，一雙大大的眼睛，一對(duì)濃密的眉毛。笑起來(lái)還有一個(gè)小酒窩呢！
所以我對(duì)媽媽也十分喜歡不易，我愛(ài)她，她也愛(ài)我。
記得有一次，放學(xué)了，我坐著媽媽的自行車(chē)。由于那天作業(yè)少，我得意地哼起了歌，臉上洋溢著笑容。過(guò)了20分鐘，終于到家了，這時(shí)，天下起了蒙蒙細(xì)雨。我檢查了書(shū)包，發(fā)現(xiàn)有一樣作業(yè)忘帶了，我頓時(shí)驚慌失措，想來(lái)想去，還是告訴媽媽比較好，我全身顫抖著，以每秒一微米的'速度向前蝸行，終于挪到了廚房，臉顫抖著，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“媽……媽媽，我……我作業(yè)忘……忘帶了……了�！眿寢尦了剂似�，脫口而出：“那我去拿，你在家做作業(yè)，還有，是什么作業(yè)本？”“課……課堂作……作業(yè)本……本�！�
過(guò)了10分鐘，媽媽回來(lái)了，他衣服上全是水，但書(shū)本卻沒(méi)濕，顯然媽媽為了保護(hù)書(shū)本，不惜讓自己身上濕透。而媽媽卻笑著說(shuō)：“是不是這本？下次可別丟三落四了�！�
這讓我十分感動(dòng)，從這以后，我對(duì)媽媽會(huì)百依百順的。