小學(xué)生放風(fēng)箏的作文怎么寫集錦

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生放風(fēng)箏的作文怎么寫集錦，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文怎么寫集錦1

　　春風(fēng)像一個(gè)害羞的小娃娃，看，她害羞地吹拂著大地，小草發(fā)芽了；看，她害羞地吹拂著凍結(jié)的河溪，冰水融化了……春風(fēng)帶來(lái)了一片春意盎然！

　　正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，我自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。博物館廣場(chǎng)上，春風(fēng)吹拂著臉頰，漫天的風(fēng)箏五彩繽紛，使原本藍(lán)白相間的天空不再單調(diào)。那漫天的`風(fēng)箏又好似一只只雄壯的大鳥，看著那些矯健的身影，我的信心減低了一半，惟恐我這只可愛的“小小鳥”飛也飛不高。

　　放風(fēng)箏首先要找準(zhǔn)風(fēng)向，可是春風(fēng)好像在故意跟我玩捉迷藏，一會(huì)東吹，一會(huì)西吹，一會(huì)南吹，一會(huì)北吹，使我措手不及。我快惱了，春風(fēng)也許有了些察覺，只好乖乖地往一個(gè)方向猛勁地吹。

　　我把握時(shí)機(jī)，迅速放線，讓風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩。我正興奮，春風(fēng)好像吹累了，停了下來(lái)，我只好飛快地奔跑，一時(shí)，弄得我滿頭大汗。只得停下來(lái)，等待著下一股春風(fēng)。

　　春風(fēng)看出了我的心思，并不讓我著急，很快給我吹來(lái)一陣強(qiáng)烈的風(fēng)。我及時(shí)地放線，風(fēng)箏也很快地上升，越飛越高，變成遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)小點(diǎn)。我高興極了，準(zhǔn)備再放線時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)線已經(jīng)放完了。無(wú)奈之下，只好讓風(fēng)箏繼續(xù)在天空中隨風(fēng)飄蕩。而風(fēng)箏不安穩(wěn)了，她左顧右盼，好像想與其他風(fēng)箏交個(gè)朋友，順便交流飛得高的經(jīng)驗(yàn)�？伤�交朋友交得太親熱了，竟和其他風(fēng)箏的線纏在了一起，弄得兩面俱傷，都掉了下來(lái)。

　　我很憤怒，又不甘心，在我的努力下，風(fēng)箏又飛了起來(lái)。風(fēng)箏吸取了上一次的教訓(xùn)，對(duì)其他風(fēng)箏不理不睬，在天空中自由自在地飄蕩�？粗�看著，那只風(fēng)箏又好似一個(gè)小精靈，在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，嘗到了喜悅，嘗到了歡樂(lè)。我很快樂(lè)，因?yàn)槟侵幻利惖娘L(fēng)箏在天空中飄蕩，因?yàn)槟穷w釋放的童心在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔。

　　在這多彩的春天里我的確很快樂(lè)。

小學(xué)生放風(fēng)箏的作文怎么寫集錦2

　　我喜歡在春季里，在每天下午放學(xué)后去放風(fēng)箏。

　　那天，輕柔的春風(fēng)拂面而來(lái)，燦爛的陽(yáng)光照得大地暖洋洋的，多好的天氣�。∫蝗壶B兒嘰嘰喳喳地叫著，在天空中飛來(lái)飛去，一邊飛一邊似乎在對(duì)我說(shuō)：迎著和煦的風(fēng)兒去玩吧。是的，那風(fēng)兒不正告訴人們放風(fēng)箏的黃金季節(jié)來(lái)到了嗎？放學(xué)后，我找來(lái)了二波、小影，我們捧著三只精致的鴿子，背著書包高高興興地來(lái)到村外的野地上。瞧，那三只鴿子眼睛注視著藍(lán)天，睜得那么圓、那么大，仿佛迫不及待地要奔向碧空，去和那快樂(lè)的小鳥盡情地玩耍。我拿出一卷線，二波一邊系，一邊歡快地說(shuō)：鴿子，別著急，馬上就讓你飛上藍(lán)天。小影首先接好了線，她揮手將風(fēng)箏舉得高高的，一只手拽著線微微抖動(dòng)，在野地上慢慢跑起來(lái)，風(fēng)箏向藍(lán)天飛去。上去了，飛上去啦！我們興奮地叫著。

　　又是兩只風(fēng)箏升上去了。三只鴿子沐浴著明媚的陽(yáng)光，徐徐上升�？罩行▲B時(shí)而高翔，時(shí)而低飛，好像覺得新來(lái)的客人格外新奇，一邊興高采烈地叫著，一邊互相親昵地問(wèn)候著，似乎在探討友誼怎樣長(zhǎng)久。風(fēng)兒也來(lái)湊趣，吹得風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒平穩(wěn)飛行，一會(huì)兒又急速?zèng)_擊那孩浮的白云。鴿子漸漸升高了，先是像蝴蝶，接著像蜜蜂，最后只剩下三個(gè)不起眼兒的小黑點(diǎn)兒了。二波高聲喊著：看啊，鴿子已經(jīng)和藍(lán)天融合在一起了！小影驚訝地嚷道：我的線快沒(méi)了！我想了想，激動(dòng)地說(shuō)：你們知道嗎？我們北京的小朋友，還利用風(fēng)箏給臺(tái)灣小朋友送信呢！有人還利用風(fēng)箏捎去禮物咱們也寫信給他們好嗎？她倆不約而同地說(shuō)：太好了，太好了！咱們快動(dòng)筆吧。

　　于是，我從書包里取出紙和筆，動(dòng)手給臺(tái)灣小朋友寫了三封熱情洋滋的慰問(wèn)信。信中寫道：我們衷心希望海峽兩岸早日?qǐng)F(tuán)聚在一起又將信牢牢地系在僅有一尺長(zhǎng)的線頭上。我們?nèi)齻�(gè)人懇切地說(shuō)：鴿子，這回要看你們的'神通了。鴿子在我們的牽引下，借著漸漸增大的風(fēng)力，同蔚藍(lán)的天空融為一體。我們依依不舍地弄斷了線頭。那象征著和平的鴿子從我們的視野中消失了，消失了。帶著我們美好的心愿飛走了，漸漸地遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了。

　　這事雖說(shuō)已過(guò)去三年了，但我卻常常夢(mèng)見我喜愛的和平使者歸來(lái)了，歸來(lái)了！

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