精選小學(xué)生作文400字錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文400字 篇1
我最喜歡的玩具，它有一個(gè)很炫的名字叫龍卷風(fēng)。是去年動(dòng)畫(huà)片《百變機(jī)獸》中的男主角機(jī)器人。我特別喜歡它。雖然現(xiàn)在它已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但是，我對(duì)它的喜愛(ài)之情卻分毫未減。
它是去年過(guò)年時(shí)，姑爹姑媽送給我的生日禮物。我一得到就愛(ài)不釋手。
它的身體主要有兩種形態(tài)。一種是直升機(jī)形態(tài)，一種是機(jī)器人形態(tài)。我最喜歡它的機(jī)器人形態(tài)。爸爸媽媽很愛(ài)我，給我買(mǎi)了很多玩具，有變形金剛、遙控小汽車(chē)、爆丸、裝甲車(chē)……其中我最喜歡的是媽媽給我買(mǎi)的一把玩具槍?zhuān)褪俏覀兤綍r(shí)玩的突擊機(jī)槍。
媽媽帶我去買(mǎi)的時(shí)候，在眾多的玩具中我一眼就看中了它。只是包裝上是銀灰色的，打開(kāi)包裝一看是黑色的也很好看。我們還買(mǎi)了兩包子彈。回到家，我就迫不及待的玩了起來(lái)。
這把槍的左面是藍(lán)燈，右面是紅外線(xiàn)。由于這把槍比較長(zhǎng)，在前面有一個(gè)可以折疊的把手，在瞄準(zhǔn)的時(shí)候可以將這個(gè)把手放下來(lái)，雙手緊握可以保持平衡。這把槍有兩個(gè)瞄準(zhǔn)點(diǎn)，這正是用了數(shù)學(xué)里講得“兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)”的原理，可以更輕松的射中目標(biāo)。這把槍還有一個(gè)背帶，有時(shí)我把它背在肩上，像一個(gè)保護(hù)祖國(guó)的戰(zhàn)士。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)，我就拿起它向遠(yuǎn)處射兩槍?zhuān)潘梢幌律硇摹Ｎ疫�拿著它和伙伴們玩槍?xiě)?zhàn)。
小學(xué)生作文400字 篇2
我有一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的媽瞇，一頭烏黑的頭發(fā)染上了一點(diǎn)紅棕色。兩道彎彎的眉毛，一雙圓圓大大的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
媽咪總因我的表現(xiàn)而改變自己。每當(dāng)我考試得高分，或輪滑滑得很好時(shí)，她的臉上總會(huì)露出欣慰的笑容；但當(dāng)我作業(yè)粗心或草草草了事時(shí)，媽咪就嘮嘮叨叨地沒(méi)完沒(méi)了；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，媽咪就會(huì)大發(fā)雷霆。但不管怎樣，在我心中，她始終是一個(gè)慈愛(ài)而又嚴(yán)厲的媽咪！
媽咪上班很遠(yuǎn)，要轉(zhuǎn)3次汽車(chē)，她每天早走晚歸，周六也要上班，她工作很努力，我知道都是為了我。媽咪放棄自己休息，還陪我下棋、看書(shū)、鍛煉身體、輔導(dǎo)作業(yè)，我非常感激。
別看媽咪平時(shí)大大咧咧的，她的手可巧了，我的毛衣都是媽咪織的，跟買(mǎi)的一樣，穿在身上不僅美觀還特別舒適，我最喜歡穿了。
媽咪也有讓我不滿(mǎn)的時(shí)候，有時(shí)因?yàn)闆](méi)有達(dá)到媽咪的要求，她就會(huì)狠狠地打我，雖然她有時(shí)是用裝滿(mǎn)水的瓶子砸我，我當(dāng)然不服氣，可奶奶說(shuō)：“媽咪是望女成鳳！”還教育我今后要聽(tīng)話(huà)，別讓媽咪生氣。我也只好乖乖地認(rèn)了。
盡管如此，我還是為有這樣的媽咪感到高興和自豪！
我愛(ài)我的媽咪！
小學(xué)生作文400字 篇3
咖啡，喝上一口，苦苦的，澀澀的，猶如那苦悶的雨滴；可樂(lè)，喝上一口，是甜甜的、涼爽的滋味，很耐人尋味，婉如那初晨的露珠；奶茶，喝一口，那香甜的牛奶中，似乎又有濃茶的甘苦，仿佛那種喜悅中又夾雜著一絲絲的甘苦，難以形容……
聽(tīng)著自己心愛(ài)的歌曲，手里拿著咖啡，回憶著往事，時(shí)常有一種沖動(dòng)，眼圈會(huì)不爭(zhēng)氣地被淚水濕潤(rùn)了，那滋味似乎夾雜著莫名的'懷念、莫名的苦，慢慢的“入侵”你的靈魂，使你感到時(shí)光的飛逝……
當(dāng)你疲憊的時(shí)候，咖啡是你精神的支柱，腦子里閃過(guò)一些片段，一些使你變老的片段。
當(dāng)你在咖啡店里的時(shí)候，奶茶是你唯一的伴侶，陪伴著那匆匆而過(guò)的人們，還有那陌生、熟悉、從未改變的風(fēng)景。
當(dāng)你孤單的時(shí)候，你會(huì)感到檸檬的味兒占據(jù)了你的空間，傷害了你的傷口，使它隱隱作痛，感覺(jué)酸酸的；當(dāng)你同情一個(gè)人的時(shí)候，是蒲公英的味，沒(méi)錯(cuò)，是它；當(dāng)你有了一段新的友情的時(shí)候，水蜜桃的味兒在你的鼻子跟前竄來(lái)竄去，淘氣得很；一個(gè)完美的夢(mèng)想，使櫻草的味兒前來(lái)“拜訪”，多難得呀；桂皮味的驚慌失措，是稀罕的；薰衣草的舒適，是可貴的……
幸福是氧氣，快樂(lè)是氫氣，寂寞似煙花，美麗如星辰……人生就像一條不只去向的路，猜不透，摸不著……
小學(xué)生作文400字 篇4
早晨，我在院子里做操，這時(shí)ZRT來(lái)找我玩了。
我和她先玩了一會(huì)兒羽毛球，可是她總是發(fā)不好球，所以想連著打球?qū)λ齺?lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比登天還難！見(jiàn)到朋友有困難，我怎么會(huì)見(jiàn)死不救呢？我放下自己的球拍，手把手地教她打球，我終于找到病根，原來(lái)，她的拍子還沒(méi)揮過(guò)去就扔球，當(dāng)然打不到。于是，我把著她的手，說(shuō)：“不要害怕，不要緊張”我這個(gè)“教師”在我的教學(xué)過(guò)程中也失敗過(guò)幾次，但那都是ZRT太緊張?jiān)斐傻�。我告訴她，下手要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，終于，在我的指導(dǎo)下，她連著打幾個(gè)球已經(jīng)不算太難了。于是，“老師”和“學(xué)生”便展開(kāi)了激烈的羽毛球大戰(zhàn)，不料，我一個(gè)長(zhǎng)球，把羽毛球打到了院子上面的幼兒園里，ZRT驚叫一聲“呀！”我跑去叫媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼延鹈虼虻缴线吶チ�，你拿大掃帚幫我們把它掃下�?lái)吧�！眿寢屨f(shuō)：“你們兩個(gè)小淘氣，等著看我的好戲吧�！蔽液汀熬缺迸艹鲩T(mén)，“救兵”拿大掃帚一掃，那一掃猶如秋風(fēng)掃落葉，毫不費(fèi)力地將它掃下來(lái)。下午在歡樂(lè)的海洋中悄悄過(guò)去了。
ZRT回家了，我依依不舍地把她目送到門(mén)外，目送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
小學(xué)生作文400字 篇5
這個(gè)寒假，我拿出了媽媽給我買(mǎi)的“中華國(guó)學(xué)經(jīng)典”這套書(shū)。其中有《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語(yǔ)》六本書(shū)，每一本書(shū)都使我受益匪淺。最令我印象深刻的是《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》是記錄孔子及其弟子言行的著作，被稱(chēng)為中國(guó)人的《圣經(jīng)》。古有“半部論語(yǔ)治天下”之說(shuō)，可見(jiàn)《論語(yǔ)》在我國(guó)歷史上的重要地位。而這本《論語(yǔ)》也根據(jù)當(dāng)中的典故和內(nèi)容。選配了相應(yīng)的故事、解釋。使我更好地弄通《論語(yǔ)》的意思，懂得其中的道理。
讀了這本書(shū)，我懂得了生活中言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度要怎樣做到最好。比如里面的“子曰：古者言之不出，恥躬之不逮也�！币馑际牵嚎鬃诱f(shuō)：古人不輕易開(kāi)口許諾，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己的行為與自己的言語(yǔ)不相符合是可恥的。又舉了趙括“紙上談兵”這個(gè)事例，使我懂得了言出必行的道理。以前我總是制定了計(jì)劃而不切實(shí)實(shí)行，當(dāng)我讀了這句論語(yǔ)后，我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，做事也勤快起來(lái)了。還有一句：“子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！弊屛叶茫翰荒芩雷x書(shū)，也不能不讀書(shū)而冥思苦想。意思是：只是讀書(shū)，就會(huì)受蒙蔽；只是冥思苦想學(xué)從不讀書(shū)，就會(huì)疑惑而一無(wú)所得�？戳诉@句話(huà)，我讀書(shū)時(shí)都會(huì)邊思考邊讀，從中獲得了不少知識(shí)。
《論語(yǔ)》這本書(shū)還給了我許多道理，讓我在學(xué)習(xí)和生活中做得更好了。
小學(xué)生作文400字 篇6
雞蛋保護(hù)器是我們科學(xué)課的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋在空中落下，雞蛋不會(huì)爛，就算成功。
孫毅在家做了一個(gè)，上面一個(gè)降落傘下面一個(gè)半圓錐的“殼”，兩根繩子固定好。
“要不試試？”
“行�！眲偝鲩T(mén)，他說(shuō)從四樓放。
我說(shuō)在三樓放，又說(shuō)在二樓放。
“行？”他同意了。
“放吧�！蔽颐钏�。我上去說(shuō)；“完了咱們的雞蛋爛了。”我愁?lèi)灴嗄槨?/p>
“��？”。
“哈哈，騙你玩的。”終于我們等到了第一節(jié)課。
我們上課很放心，在組里有說(shuō)有笑，老師說(shuō)1-6組去準(zhǔn)備放。
我心里忐忑不安：上次沒(méi)成功，這次萬(wàn)一也不成功，可怎麼辦？不會(huì)的相信我們一定會(huì)成功的。
開(kāi)放飛了，我沒(méi)的計(jì)劃是我去接，可我說(shuō)話(huà)被罰站在操場(chǎng)上，這個(gè)拆蛋任務(wù)就只好交給陸程偉。我擔(dān)心地看著上方，可是前面的“大傘”——芙蓉樹(shù)擋住了我的視線(xiàn)。
隨著老師一聲“放”雞蛋保護(hù)器一個(gè)個(gè)飛了下來(lái)，有的飛快的落下，有的緩慢的落下，而我們是后者減少了對(duì)雞蛋的撞擊，而“小李子”對(duì)科學(xué)認(rèn)識(shí)廣，給塑料泡沫下安了一個(gè)海綿落下后可以二次彈起。我們的呢？是不是失敗了，我焦急萬(wàn)分原來(lái)是雞蛋保護(hù)器的降落傘起了作用，保護(hù)其在緩緩的落下我的一顆體在嗓子眼的心終于放了下來(lái)。
路程偉和孫毅查看，看他們喜悅的表情就知道我們成功了欣喜若狂，手舞足蹈。
這節(jié)課真有趣，雞蛋保護(hù)器真好玩。
小學(xué)生作文400字 篇7
暑假的一天，我們班舉行了別開(kāi)生面的吹泡泡比賽。
吹泡泡比賽開(kāi)始了。第一組的同學(xué)拿著泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺(tái)。他們一起吹時(shí)，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來(lái)就炸了，后來(lái)只剩下幾個(gè)大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。不一會(huì)兒，就輪到我們組了�？矗∶鞔虺龅呐菖莺艽�，他拿著泡泡槍?zhuān)戳艘幌屡菖菟p輕一打，只見(jiàn)一串串的泡泡一個(gè)接一個(gè)的出來(lái)了。他打出的泡泡有的像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的影子都映出來(lái)了;有的像滴溜滾圓的氣球，不一會(huì)兒就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡“誕生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美麗極了。
接著，我們又來(lái)到了操場(chǎng)上吹泡泡。小麗吹的泡泡很大，但是被風(fēng)一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。但她不氣餒，又吹了起來(lái)，吹的泡泡五彩繽紛，被陽(yáng)光依照，美得無(wú)法形容。被風(fēng)一吹，時(shí)而徐徐上升，時(shí)而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶著我們的理想，飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。整個(gè)操場(chǎng)成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋�？粗鴿M(mǎn)操場(chǎng)光彩奪目的泡泡，我不由得開(kāi)心的笑了起來(lái)。
振奮人心的吹泡泡比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們戀戀不舍得回到了教室......
小學(xué)生作文400字 篇8
大家好！我的名字叫施少聰，我的這個(gè)名字很有講究。聽(tīng)說(shuō)我一生下來(lái)我爸請(qǐng)了個(gè)會(huì)算命的風(fēng)水先生給我起這個(gè)名字。
風(fēng)水先生說(shuō)我是很聰明的，但太聰明了反而會(huì)被聰明誤，要少些聰明，但叫“少（shǎo）聰”不好聽(tīng)，就取了“少”的第二個(gè)讀音（shào）──少年的“少”。所以就給我起了這個(gè)名字──施少（shào）聰，姓施，名少聰，也有少年聰明之含義。
但是近日聽(tīng)老師講，古人不僅有姓和名，成人后，還給自己添加一個(gè)“字”。其中“字”大多都是和名相近、相對(duì)或是名的延伸等。比如，三國(guó)時(shí)的關(guān)羽，姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)；張飛，姓張，名飛，字翼德；趙云，姓趙，名云，字子龍；諸葛亮，姓諸葛，名亮，字孔明等。
我聽(tīng)后，覺(jué)得很有意思。心想，如今我也是六年級(jí)的學(xué)生了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子啦，那我也要給我自己添加個(gè)“字”。我想：我的“聰”字，意為聰明、聰慧�！奥敗焙汀盎邸弊窒嘟�，可我平時(shí)很淘氣，不文靜，老愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以應(yīng)該文靜一點(diǎn)兒，就加一個(gè)“文”字。其中也包括希望自己講文明、有文化的內(nèi)涵，也提醒自己時(shí)時(shí)不忘爸媽的期望。慧文，這個(gè)字不錯(cuò)吧──聰明又智慧，文明又安靜，更含有文武雙全之意。多么有深意的名字�。�
我──中華之少年，姓施，名少聰，字“慧文”，以后大家也可以多多叫我“慧文”喲！希望成為你的朋友。
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