精選小學(xué)生的作文400字集合5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文400字 篇1
記得那是一次關(guān)于月亮的課，真是快樂(lè)！
一上課，老師端莊地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天，我們來(lái)一個(gè)比賽，就是關(guān)于月亮的知識(shí)的競(jìng)賽。第一個(gè)內(nèi)容，背誦關(guān)于月亮的成語(yǔ)�！毙牟辉谘傻奈液鋈恍堰^(guò)來(lái)：背東西是我的強(qiáng)項(xiàng)，我可不可以參加��！不行，被錯(cuò)了別人光笑話(huà)我，還是別參加了。當(dāng)我們這一大組的同學(xué)，眼光齊刷刷的看向我，我渾身發(fā)熱，不行啊，我不干，怎么辦，別人都這么相信我，輸了也不減分，贏(yíng)了反倒加分，不管啦！拼啦！老師發(fā)給我們一張關(guān)于月亮知識(shí)的成語(yǔ)表，一看心里反倒美滋滋的。哈哈！這些成語(yǔ)我很多都背過(guò)。老師給了我們5分鐘的時(shí)間，我快速進(jìn)入狀態(tài)，我的方法，先畫(huà)10個(gè)背，時(shí)間過(guò)得真快老師又說(shuō)：“為了公平，抽簽�！蔽夷康煽诖�，�。〕楹�，我的運(yùn)氣向來(lái)不好的，咋這么倒霉了。懷著一定是不好的數(shù)字的心情，心里大喊：4，4，4，4，我曾的一下，抽了一張我忐忑不安的慢慢打開(kāi)，我默念，我必須贏(yíng)，老天爺，給我個(gè)4吧我雙手祈禱，一打開(kāi)，我一蹦三尺高“4”哈哈，老天爺我太愛(ài)你了，我朝著紙就是狂吻…
時(shí)間嗖的一下過(guò)去了，我滿(mǎn)懷自信地上臺(tái)。哈哈18個(gè)。第一�。�！
其實(shí)啊…同志們，課堂也快了，是真的。
小學(xué)生的作文400字 篇2
我從小就開(kāi)始接觸書(shū)，從那時(shí)起，書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。
那是個(gè)周六的下午，媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我看了好久，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)我喜歡的書(shū)，直到媽媽拿了本《三國(guó)演義》來(lái)找我時(shí)。我翻開(kāi)看了一下，立即被書(shū)中的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面迷住了。過(guò)了好久，媽媽叫我上課時(shí)，我還在看書(shū)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。媽媽輕輕碰了我一下，我才意識(shí)到現(xiàn)在該去上課了。
回到家，我又拿出書(shū)繼續(xù)看，這時(shí)我看到了曹、袁的官渡之戰(zhàn)了。看著看著，我仿佛看到了那時(shí)的激烈場(chǎng)面，我想著曹操怎么打敗袁紹，好像我和曹操在一起，我們用計(jì)燒光了袁紹的糧草……這時(shí)媽媽喊了一聲“吃飯了”，我又回到現(xiàn)實(shí)中。
只用了一周，我就把書(shū)讀完了。由于我非常喜歡它，于是又讀了一遍。開(kāi)學(xué)了，我變得開(kāi)朗起來(lái)。下課就和人玩，和以前在體育課上光跑不玩的我有了天壤之別。李一凡說(shuō)我變了，變得開(kāi)朗了。直到有一天我再拿《三國(guó)演義》這本起書(shū)時(shí)，才明白是它改變了我。
亨利。梭羅說(shuō)：“多少人通過(guò)讀一本書(shū)使生活翻開(kāi)了新的一頁(yè)”，我就是其中一人，讀書(shū)使我翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
小學(xué)生的作文400字 篇3
升上四年級(jí)，最令人興奮的事情就是可以上游泳課，尤其是一到夏天暑氣難消，只有泡在水中才能讓人消暑。游泳課可不是只有泡泡水、玩玩水而已，還要學(xué)習(xí)許多水中自救及救人的技術(shù)呢！
每次星期二一到，全班的同學(xué)就像樹(shù)上的麻雀一樣，開(kāi)心的吱吱喳喳一直聊，聊著誰(shuí)又沒(méi)帶泳帽、誰(shuí)又感冒無(wú)法下水、誰(shuí)又帶了美味的點(diǎn)心，興奮的心情指數(shù)不比校外教學(xué)低喔！我們學(xué)校沒(méi)有游泳池，所以必須搭公車(chē)到鄉(xiāng)立游泳池去上游泳課，每當(dāng)一到達(dá)目的地，大家就迫不及待的跑到更衣室換上泳裝，到教練面前排好隊(duì)，準(zhǔn)備做暖身操。做完暖身操就可以進(jìn)入泳池內(nèi)，有些同學(xué)冷得直發(fā)抖、有些同學(xué)樂(lè)得直潑水，每個(gè)人都盡情的悠游于水世界。
一開(kāi)始教練怕我們有恐懼感，所以先讓大家在兒童池玩游戲，我們?cè)谒斜荣惻�、比沙灘球、比撿錢(qián)幣。當(dāng)同學(xué)不怕水了之后再學(xué)習(xí)各種游泳技巧，例如漂浮、打水、吐氣、閉氣、潛水。學(xué)了游泳技巧之后，還要懂得水中救生法，像是如何用衣物幫助漂浮、如何解除抽筋危機(jī)、如何協(xié)助溺水者。還有最重要的就是要遵守游泳池的安全規(guī)范，才能確保自身的安全。
想要成為水中蛟龍可不是容易的事，必須經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷的練習(xí)，才有機(jī)會(huì)從“水母級(jí)”成為“海豚級(jí)”，在水中樂(lè)悠游可是最清涼有勁的消暑秘方，記得利用暑假期間到合法的戲水場(chǎng)所與水共舞喔！
小學(xué)生的`作文400字 篇4
他，有一雙小而有神的眼睛，挺鼻子，小嘴巴，個(gè)子不高，還有因老了而熬白了的幾絲銀發(fā)。他是我心中的驕傲——我的爸爸！
爸爸只有一點(diǎn)點(diǎn)文化，他雖然識(shí)字但不會(huì)拼音，這成了爸爸的一大缺點(diǎn)。后來(lái)家里買(mǎi)了電腦，可爸爸因不會(huì)拼音而無(wú)法打字，于是，他決定先學(xué)拼音。爸爸買(mǎi)了一本小孩用的拼音書(shū)認(rèn)真的學(xué)了起來(lái)，他和我一樣一絲不茍的。我有空閑時(shí)間也會(huì)去教教他。功夫不負(fù)有心人，爸爸果真學(xué)會(huì)了！
后來(lái)，爸爸又想到了一個(gè)奇怪的念頭：背出鍵盤(pán)。原來(lái)，爸爸是想在打字時(shí)快些。爸爸有模有樣的把鍵盤(pán)畫(huà)了下來(lái)，每天都要練習(xí)一段時(shí)間。他每按一個(gè)鍵都要念出讀音來(lái)，可認(rèn)真啦！過(guò)了一段日子，爸爸便背出來(lái)了。這真像夢(mèng)一樣，可夢(mèng)醒了，這還是事實(shí)。讓我簡(jiǎn)直都驚呆了，因?yàn)槲覐牟恢酪巡饺胫心甑母赣H記憶力竟如此之棒！
爸爸要真正的練習(xí)打字了，我對(duì)爸爸有百分之一百的信心。因?yàn)槲抑溃灰冻隽�，就一定�?huì)有回報(bào)的。事實(shí)正如我所料，爸爸真的沒(méi)有白努力，他的打字速度比先學(xué)電腦的我更快，我和媽媽都高興極了。
當(dāng)我看見(jiàn)爸爸那成功的歡笑時(shí)，當(dāng)我體會(huì)到爸爸那堅(jiān)持不懈的精神時(shí)，我就知道了爸爸是我永遠(yuǎn)的驕傲！
小學(xué)生的作文400字 篇5
世界上的殘疾人很多，但是身殘志堅(jiān)的人卻不多，海倫·凱勒就是其中一個(gè)。
海倫·凱勒在十九個(gè)月的時(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒，從此失明失聰，她度過(guò)了人生最難熬的時(shí)期。在她七歲的時(shí)候，她遇到了人生的導(dǎo)師——莎莉文老師。在莎莉文老師的指導(dǎo)和幫助下海倫克服了各種困難，考取了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并將自己的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)，叫作《假如給我三天光明》。
我最先就是從《假如給我三天光明》了解到海倫·凱勒的，她的堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)深深地打動(dòng)了我。特別是她在大學(xué)期間，學(xué)校沒(méi)有盲文的課本，她就讓莎莉文老師將老師講的內(nèi)容寫(xiě)在她手上，或者是把手放在老師嘴唇上，感受嘴巴的動(dòng)作，從而知道老師講課的內(nèi)容。她硬是憑著這股毅力完成了學(xué)業(yè)。
海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，不僅感謝幫助自己的人，還為社會(huì)上的殘疾人謀取福利。因?yàn)樗钪�、失聰�(shù)耐纯�，所以，她用自己力量�?lái)幫助那些和她有相同經(jīng)歷的人。她不僅讓自己活得有意義，還讓更多人活得有價(jià)值。“身在泥濘之中，總有人仰望星空�！焙悺P勒的這一生因奉獻(xiàn)而圓滿(mǎn)，為后人所敬仰。
馬克·吐溫給予她極高的評(píng)價(jià)：“19世紀(jì)有兩個(gè)英雄，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”盡管世界待她不公平，可她卻用微笑回報(bào)。她的這種精神，令我欽佩，也是我永遠(yuǎn)的榜樣。
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