【推薦】我和書(shū)的故事小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文1
每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，我也不例外。我讀過(guò)的書(shū)就像一條條魚(yú)兒，在浩瀚無(wú)際的知識(shí)海洋里游蕩，那條最活躍的魚(yú)兒，正是我和書(shū)發(fā)生過(guò)最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個(gè)晚上。
“江嘉龍，別看書(shū)了，都九點(diǎn)多了，快點(diǎn)睡覺(jué)，不然明天又起不來(lái)了！”媽媽那“河?xùn)|獅吼”硬是把我從書(shū)的海洋里拽了出來(lái)。
“反正放假，晚點(diǎn)睡又不會(huì)怎么樣�！蔽倚÷曕止�，不料這么小的聲音都被媽媽那“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了。
“不管是不是放假，每天都要按照正常的時(shí)間休息，不然會(huì)把身體搞垮的�！�
我朝媽媽吐了吐舌頭，說(shuō)：“我才不會(huì)上這種騙三歲小孩的當(dāng)呢！”我拿著書(shū)跑向我的房間，否則媽媽肯定會(huì)用那“三寸不爛之舌”批評(píng)我的，我想：上次躲在房間里都被發(fā)現(xiàn)了，那還能在哪里看書(shū)呢？我忽然想起去三樓，因?yàn)榘职謰寢尣唤?jīng)常去三樓，我在我的房間里大喊一聲：“我要睡覺(jué)了�！比缓缶拓埵重埬_地來(lái)到三樓，我關(guān)上房間的門(mén)，打開(kāi)燈，翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我沉迷于書(shū)里那個(gè)美麗世界的時(shí)候，突然一抬頭，糟了，已經(jīng)12點(diǎn)了，媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓，不幸的是，我剛好被走出房間的媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依舊覺(jué)得那件事就發(fā)生在昨天。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文2
書(shū)，在我小時(shí)候認(rèn)為一點(diǎn)兒也不好玩，不過(guò)幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書(shū)好玩得多。
在我五、六歲時(shí)，別人給我?guī)妆韭?huà)：書(shū)中每一頁(yè)都印著畫(huà)，上面有一、二行字。有一天，我隨便翻翻那幾本書(shū)，立刻就被書(shū)中的人物情節(jié)吸引住了，感到很有趣。就這樣，我就
開(kāi)啟了讀書(shū)之旅??。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的書(shū)也發(fā)生了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄頁(yè)到厚頁(yè)，從好笑到深?yuàn)W??，一直以書(shū)為伴。很快，空空的書(shū)架就裝不下書(shū)了。
我對(duì)書(shū)是如醉如癡，只要一寫(xiě)完作業(yè)我就開(kāi)始看，絲毫沒(méi)有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點(diǎn)，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我接著看下去。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
現(xiàn)在，滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)架上的新書(shū)已經(jīng)被我翻得快掉頁(yè)了，我像個(gè)“知識(shí)小偷”，偷走了書(shū)中的知識(shí)，來(lái)滿(mǎn)足我的精神需求。每次讀完書(shū)，我都會(huì)想，書(shū)已經(jīng)成為我生活中的最好的朋友。
一本好書(shū)，讓難事變音樂(lè)，讓學(xué)習(xí)變娛樂(lè)，讓作業(yè)變游戲！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文3
星期四的中午，我提著書(shū)包慢悠悠地走進(jìn)教室。午讀開(kāi)始了，周老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天中午看《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū)，下午第二節(jié)課開(kāi)始知識(shí)競(jìng)賽�！毖剑∥翌D時(shí)傻眼了：這本書(shū)我忘帶了。早上老師是講過(guò)要帶的，可我中午回到家，早已把這事拋到九霄云外去了，帶書(shū)的事被 我忘得一干二凈了。這可怎么辦？我慌里慌張地拿出校訊通，健步如飛地跑到電話(huà)機(jī)旁排隊(duì)，要打電話(huà)給媽媽?zhuān)K于輪到我了，我手忙腳亂地刷卡，按鍵，咦？怎么不通呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正準(zhǔn)備重新刷卡時(shí)，上課鈴聲響了，我只好先回教室了。
第一節(jié)下課后，我一個(gè)箭步跑到語(yǔ)文辦公室的電話(huà)機(jī)旁撥起電話(huà)，此時(shí)的電話(huà)線(xiàn)就像一根救命稻草。“嘟……”是長(zhǎng)音啊，通了，可是媽媽怎么不接啊，真是急死人了。響了三聲，“喂”，電話(huà)那頭終于傳來(lái)了媽媽熟悉的聲音，我的救星來(lái)了�！皨寢�?zhuān)选段液托〗憬憧死愤@本書(shū)送過(guò)來(lái)，快點(diǎn)噢！”說(shuō)完這話(huà)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，邁著輕快的步子回到了教室。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文4
小時(shí)候，書(shū)就進(jìn)入了我的生活。在我記憶深處，有一個(gè)我和書(shū)的故事。
那時(shí)，我剛上小學(xué)，看到爸爸書(shū)架上放著那么多的書(shū)，心里別提有多羨慕了。我想：我都上學(xué)了，也認(rèn)識(shí)了一些字，應(yīng)該能看懂這些書(shū)了吧？
一天，趁媽媽不在，我溜進(jìn)了爸爸的書(shū)房，看著眼前的“書(shū)山”，我都不知道看哪一本了，我隨便抽出一本，《黃帝內(nèi)經(jīng)》？我翻開(kāi)看了看，滿(mǎn)篇的字讓我眼花瞭亂。
我咬咬牙，硬著頭皮看也起來(lái)�？蓻](méi)想到，不但看不懂，連認(rèn)識(shí)的字都沒(méi)幾相！又過(guò)了一會(huì)兒，我失去了耐心，坐在地上發(fā)起愣來(lái)。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，媽媽似乎明白了是怎么一回事，笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，看不懂爸爸的書(shū)，來(lái)，媽給你推薦幾本書(shū)�！眿寢屇脕�(lái)了《西游記》等書(shū)，我津津有味的看起來(lái)。從那以后，書(shū)就成了我的伙伴。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，我要永遠(yuǎn)和書(shū)做好朋友，講習(xí)更多的書(shū)，獲得更多知識(shí)！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文5
有一句話(huà)說(shuō)的好，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”雖然我沒(méi)有別人看書(shū)看到廢寢忘食的程度，可我也算是個(gè)“名副其實(shí)”的小書(shū)癡了，什么?你不信?那就給你看看接下來(lái)這個(gè)例子吧。
有一天晚上，我正在做作業(yè)，突然有點(diǎn)累了，就靠在椅子上，抬頭一看，書(shū)架上的書(shū)仿佛就是一個(gè)個(gè)小精靈，在說(shuō)：“快來(lái)看我呀，快來(lái)看我呀�！蔽矣悬c(diǎn)動(dòng)搖了，但又轉(zhuǎn)念一想：還有一半的作業(yè)怎么辦?想了一會(huì)兒，我還是決定看書(shū)，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“就看一小會(huì)兒書(shū)�！蔽乙ба�，從書(shū)架上拿下一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，等到我看完這本書(shū)，抬頭望時(shí)鐘時(shí)，天哪!已經(jīng)快八點(diǎn)了!幸好剩下的作業(yè)不是很多，不然我明天早上一定會(huì)戴“黑眼鏡”的。
我閱讀書(shū)的種類(lèi)也很多，比如：童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)、偵探小說(shuō)、動(dòng)物小說(shuō)等，正是因?yàn)槲叶嗫磿?shū)，所以我寫(xiě)作的水平比以前大大提高了，作文中不再出現(xiàn)大白話(huà)，都是好詞好句。
聽(tīng)我老爸說(shuō)，我從小時(shí)候就特別愛(ài)看書(shū)，有時(shí)候都不吃飯了。
希望大家能跟我一樣愛(ài)看書(shū)，但是不要太拼命，能從中吸收到知識(shí)就好。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文6
說(shuō)道我和書(shū)的故事，那是說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)閺男∥揖拖矚g看書(shū)，每次為了看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，還想出各種辦法，為了買(mǎi)一本書(shū)，我可以纏著媽媽一天，為了沒(méi)一本書(shū)，我會(huì)攢下早餐的錢(qián)…… 到了現(xiàn)在，我可以說(shuō)看書(shū)看到走火入魔，下面，我就說(shuō)一件我和書(shū)的故事吧。
話(huà)說(shuō)我自從讀了一本名叫《中外名人故事》書(shū)以后，就對(duì)其中的一位女作者──冰心著了迷，一直想拜讀她寫(xiě)的文章。終于，媽媽擋不住我的“輪翻攻擊”，在一個(gè)周未，為我買(mǎi)了一套精裝版《冰心兒童文學(xué)集》。我喜出望外，急忙翻開(kāi)書(shū)一看。
哇!好精彩的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、書(shū)信……我如饑似渴地看了起來(lái)。只可惜時(shí)間老人步伐走得太快，不知不覺(jué)中，睡覺(jué)時(shí)間到了。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書(shū)，上床睡覺(jué)，可我哪能睡得著呢。腦中不斷地浮現(xiàn)著書(shū)中的情景，又想著：后來(lái)怎么樣了呢。我忍不住翻身下床，打開(kāi)臺(tái)燈，捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。直到零晨一點(diǎn)多，才放下書(shū)本，心滿(mǎn)意足地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
怎么樣，我是不是看書(shū)看得走火入魔了呢?沒(méi)辦法，我就是這么的愛(ài)看書(shū)。如果一本書(shū)放在我面前，不讓我看的話(huà)，我就會(huì)很難受。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文7
從幼年時(shí)，書(shū)就已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到我的童年時(shí)代。那時(shí)我才上小學(xué)三年級(jí)，不知何時(shí)，同學(xué)們每人手里都有一本圖書(shū)，他們以此為榮，同學(xué)之間互相炫耀。當(dāng)時(shí)的我因虛榮心太強(qiáng)，心里就盤(pán)算著：回到家也讓媽媽給我買(mǎi)一本。一回到家，我便走到媽媽身邊乞求媽媽給我買(mǎi)一本書(shū)，誰(shuí)知媽媽卻爽快地答應(yīng)了。第二天便把一本《安徒生童話(huà)》送到我手中，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服。每次看書(shū)時(shí)我都是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。也許當(dāng)時(shí)太過(guò)于高興，一天拿出來(lái)看十幾遍。
如今，隨著時(shí)光的流逝，那本童年時(shí)的書(shū)已不再了，但我的讀書(shū)熱情絲毫沒(méi)有減退。我是那么如饑似渴的讀著一本本文學(xué)名著從中我也深深的懂得了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
我和書(shū)的'故事小學(xué)作文8
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”
每次我和媽媽到書(shū)店，都會(huì)買(mǎi)幾本我喜歡的書(shū)。今天媽媽又給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名是《瞧，這群俏丫頭》。回家后，媽媽又催我練琴了。我是想看書(shū)不想練琴�？刹痪毲賸寢尶隙ㄊ遣煌獾摹２豢催@本書(shū)我又不能專(zhuān)心的練琴。我冥思苦想，突然想起電子琴有一個(gè)錄音的功能，于是我就把曲子認(rèn)真的彈了一遍，并把它錄了下來(lái)。然后把門(mén)一關(guān)，邊聽(tīng)著自己彈的曲子，邊看書(shū)。我邊看邊樂(lè)。媽媽的飯做好了，來(lái)敲門(mén)，我就說(shuō)：“我再練會(huì)，你們先吃飯吧�！边^(guò)了一會(huì)，媽媽又來(lái)叫我說(shuō)：“你都練了兩個(gè)半小時(shí)了，飯?jiān)缇妥龊昧�，再不吃就涼了�！蔽遗卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)我的詭計(jì)，只好依依不舍得放下書(shū)，關(guān)掉播放器，乖乖地出來(lái)吃飯了。
詭計(jì)只能用一次，不能總是三心二意。之后我都會(huì)合理安排時(shí)間，即不耽誤練琴，也不耽誤看書(shū)。
書(shū)陪我度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光。書(shū)也將成為我終生的朋友！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文9
書(shū)，是我的老師，是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》，我的腦子里就不由自主地浮出她——楊姐姐。
那是我十歲那年，我常去各個(gè)姐姐家看書(shū)，因?yàn)榻憬銈兌贾牢覑?ài)看書(shū)，就經(jīng)常把我抱在腿上給講書(shū)中的故事，我聽(tīng)著故事，心情隨著情節(jié)跌宕起伏。我最?lèi)?ài)去的是楊姐姐那兒，姐姐得了白血病，而在那時(shí)，白血病在我腦海是一無(wú)所知，天真的我一直以為姐姐一定會(huì)治好的，陪我玩的，我天天去那兒，給姐姐解解悶，讓姐姐不再孤單，不再愁眉苦臉的，她最喜歡看的書(shū)是《名人傳》，但從來(lái)不會(huì)講給我聽(tīng)，我每次要姐姐講給我聽(tīng)，并問(wèn)她為什么愛(ài)看這本書(shū)，姐姐那蒼白的臉上浮出微笑，她總是摸摸我的頭說(shuō)：“現(xiàn)在，我不能講給你聽(tīng)，你長(zhǎng)大后再看，那時(shí)，你就會(huì)知道了�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年后，姐姐因病重轉(zhuǎn)到上海去治療，臨行前，姐姐把那本珍藏的的《名人傳》送給我。幾年后，我看了那本書(shū)，終于了解了姐姐的心愿，我下定決心，不管面對(duì)多大的困難，我的不會(huì)放棄的。
從姐姐離開(kāi)我到現(xiàn)在，以有四年了吧，如果姐姐治療成功的話(huà)，至今，她應(yīng)該上八年級(jí)了吧，但是，姐姐送我的那本書(shū)，我留到至今，那本書(shū)是我對(duì)姐姐的回憶和留念
我和書(shū)的故事小學(xué)作文10
我家的書(shū)桌上擺放著許多書(shū)，媽媽一讓我看書(shū)我就頭疼，但是后來(lái)發(fā)生了一件事，讓我對(duì)書(shū)從原來(lái)那種愛(ài)搭不理的態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)不釋手，書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
有一次，在課堂上，老師讓我們寫(xiě)作文，作文題目是《秋天的景色》，可我腦袋里一片空白，什么優(yōu)美的詞句都沒(méi)有，寫(xiě)出來(lái)的文章就像流水帳，一點(diǎn)滋味也沒(méi)有，結(jié)果老師給我評(píng)了個(gè)“及格”，我心里很不是滋味，回家后我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“讓你看書(shū)你不看，現(xiàn)在寫(xiě)作文了，你肚子里一點(diǎn)墨水也沒(méi)有，現(xiàn)在知道錯(cuò)了吧！”媽媽罵了我一頓。這時(shí)我下定決心，一定要把作文水平提高。從那一次開(kāi)始，我每天早上起床后就讀書(shū)，晚上寫(xiě)完作業(yè)后閱讀課外書(shū)。后來(lái)老師又讓寫(xiě)作文，這次，我看好題目后，腦子里涌現(xiàn)出許多好詞好句，這次的作文，我得到了“優(yōu)秀”，我暗暗高興。
自從我喜歡看書(shū)以來(lái)，我的知識(shí)面擴(kuò)展了許多，書(shū)給了我許多快樂(lè)。從書(shū)中我懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了從發(fā)現(xiàn)，探索......書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它使我們不斷地成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文11
我是從四歲的時(shí)候開(kāi)始接觸書(shū)的，那時(shí)候我對(duì)書(shū)還不是很了解，但是，就因媽媽的一句：“讀書(shū)很有趣�！蔽揖碗S便拿了一本兒童版的《三國(guó)演義》看了看，發(fā)現(xiàn)書(shū)里的世界確實(shí)有趣、好玩。從此，我便愛(ài)上了書(shū)。
我看過(guò)各種書(shū)，漫畫(huà)、小說(shuō)、作文、童話(huà)我都看。我經(jīng)常向媽媽發(fā)起買(mǎi)書(shū)“攻擊”。有一次，我看到我最喜歡的漫畫(huà)《斗羅大陸。龍王傳說(shuō)》的最后一部上市，我驚喜地蹦了起來(lái)，我快馬加鞭地跑回家，向媽媽發(fā)起“輪番攻擊”。最終，媽媽抵不過(guò)我的軟磨硬泡，當(dāng)天晚上就給我買(mǎi)了《斗羅大陸。龍王傳說(shuō)》第28部。我真是欣喜若狂！
那天晚上，我洗完澡，拿起這本書(shū)就開(kāi)始看。我一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)感動(dòng)到流淚。可是時(shí)間老人不等人，把時(shí)間飛快的帶走。一轉(zhuǎn)眼，到了十點(diǎn)鐘，是睡覺(jué)的時(shí)間了，媽媽叫我趕快上床睡覺(jué)。我還依依不舍，所以我就假裝當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。沒(méi)想到，媽媽直接把我的臺(tái)燈關(guān)了，強(qiáng)制性叫我睡覺(jué)。沒(méi)辦法，我只好乖乖就范。但是，我還是覺(jué)得心里癢癢的。就偷偷地把書(shū)和手電筒拿來(lái)，躲在被窩里偷偷看，看到了凌晨三點(diǎn)，才心滿(mǎn)意足地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這樣的故事還有很多，你們呢？你們也有許多和書(shū)的故事吧？那就快跟我講講吧！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文12
毛澤東爺爺曾經(jīng)講過(guò);一天可以不吃飯，一天可以不睡覺(jué)，但一天不可以不看書(shū)。;這句話(huà)，我實(shí)在太佩服了。我有時(shí)候看書(shū)，也會(huì)達(dá)到廢寢忘食的境界。在我家中，還有數(shù)不勝數(shù)的書(shū)籍。
記得有一天，我正津津有味地欣賞著《封神演義》。突然媽 媽不知從哪里竄了出來(lái)，那時(shí)媽 媽好像一只地鼠，把我嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，。可是媽 媽一點(diǎn)兒都不感到奇怪，而且還問(wèn)我：;干嘛呀！大驚小怪！;我說(shuō)：;我怎么沒(méi)看到你呢？;;你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一定是看書(shū)看忘了！對(duì)了，快去幫我買(mǎi)一瓶玻璃裝的啤酒。;媽 媽說(shuō)完話(huà)時(shí)看了我一下，發(fā)現(xiàn)我正專(zhuān)心致志的看著書(shū)呢。這時(shí)生氣地叫道：;小嘉，你再不去，小心你喜歡吃的菜沒(méi)得吃！;我從書(shū)中被驚醒了，我急忙拿起錢(qián)奔向超市，在超市里我心想：是鐵皮裝的還是一玻璃裝的呢？好吧，就買(mǎi)鐵皮裝的好了。
我拿著鐵皮裝的啤酒跑回家，終于到家。 我把啤酒一放到桌上，就跑到書(shū)房繼續(xù)看書(shū)�？蓻](méi)想到媽 媽又進(jìn)來(lái)，說(shuō)：;我讓你買(mǎi)玻璃裝的，不是買(mǎi)鐵皮裝的，這種量少，不夠用的。; 后來(lái)，我只好又跑了一躺超市。
這就是我和書(shū)的故事。爸爸說(shuō)我有時(shí)候是一個(gè)小書(shū)癡呢。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文13
書(shū)，是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們的老師，還是我們的好朋友呢!書(shū)，在我生活中回蕩，我與書(shū)的故事在我生活中延續(xù)著……記得有一次，我看完書(shū)小心翼翼地把書(shū)放到桌子上再出去玩了。沒(méi)一會(huì)兒，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“張玨，你的書(shū)被人弄到地上了�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)消息，火冒三丈立刻沖進(jìn)教室，對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)你愛(ài)護(hù)書(shū)!你應(yīng)該知錯(cuò)，因?yàn)闀?shū)是我們的朋友。”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭，就跑了。我坐在椅子上，撫摸著書(shū)，看著書(shū)，覺(jué)得沒(méi)有保護(hù)好書(shū)，覺(jué)得虧待了書(shū)，心里很傷心!而書(shū)還還笑瞇瞇地看著我，這讓我更加愧疚。
書(shū)是我們的摯友，書(shū)會(huì)和我們發(fā)生許多開(kāi)心、傷心的事。我希望書(shū)可以時(shí)時(shí)刻刻陪著我，陪我睡覺(jué)，陪我上學(xué)，陪我挨罵。書(shū)，我們的摯友!我們會(huì)更加愛(ài)你!更加愛(ài)護(hù)你!
我和書(shū)的故事小學(xué)作文14
當(dāng)別人問(wèn)我的愛(ài)好是什么？我會(huì)不假思索的回答：我的愛(ài)好就是喜歡看書(shū)！
當(dāng)我看到書(shū)的第一頁(yè)起，我就被書(shū)的智慧深深地吸引了。在我眼中，書(shū)是一個(gè)有蜜的面包，一個(gè)藏著世界上最昂貴的東西的地方，一個(gè)能吸引人的游戲。我的家里裝滿(mǎn)了書(shū)：床頭、床上、柜子、書(shū)包、桌子上、凳子上，窗頭旁，沙發(fā)上。我每次都千方百計(jì)借書(shū)，看書(shū)，每次空閑時(shí)間都被書(shū)給裝滿(mǎn)了。
有一次，我正在復(fù)習(xí)語(yǔ)文，聽(tīng)到媽媽翻動(dòng)?xùn)|西的聲音，眼睛一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了媽媽把我夢(mèng)寐以求的書(shū)已經(jīng)給買(mǎi)來(lái)了，放在一個(gè)較隱蔽認(rèn)為我看不見(jiàn)的地方。我看見(jiàn)了，眼睛立刻露出貪婪的目光，一骨碌地爬下沙發(fā)，輕手輕腳地走向那藏有“金子”的地方，生怕驚動(dòng)了“上帝”。我伸手拿了書(shū)，躡手躡腳地走回去，像小偷偷了東西。正當(dāng)我心里高興得時(shí)候，媽媽突然來(lái)了，我馬上把書(shū)放到語(yǔ)文書(shū)底下，媽媽看我還在復(fù)習(xí)，就走開(kāi)了。我打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，不巧，這時(shí)媽媽又來(lái)了，我趕緊放到書(shū)下，媽媽看了我的書(shū)說(shuō)“你怎么復(fù)習(xí)得這么慢��？還在第1面！”我說(shuō)“這叫精益求精�！�
啊，書(shū)真是我的朋友！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文15
我曾經(jīng)是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的女孩，我還把書(shū)看作是敵人呢。
老師也真是有心，每天除了布置家庭作業(yè)，還讓我們多讀課外書(shū)，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應(yīng)付一下。
直到發(fā)生了一件事，我對(duì)書(shū)的態(tài)度徹底改變了。
一個(gè)下午，我和伙伴們?cè)诠珗@里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些游戲玩了玩，多沒(méi)意思啊！于是我們幾個(gè)提議了一個(gè)游戲：我們準(zhǔn)備了紙和筆，干嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規(guī)則是誰(shuí)答錯(cuò)了就表演。
于是，我們黑白K，我第一個(gè)贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的搖搖頭，按游戲規(guī)則，他沒(méi)答對(duì)，他就要表演。我們一邊打節(jié)拍，他一邊唱歌，表演結(jié)束，輪到他來(lái)問(wèn)我一只豬在洗澡〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的說(shuō)：是朱熹。他驚訝得看著我：啊？這個(gè)都難不倒你他問(wèn)我怎么知道答案的。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買(mǎi)了本《謎語(yǔ)大全》我一下來(lái)了興趣，就看了幾頁(yè)，沒(méi)想到今天就派上用場(chǎng)了。
從此以后，我叫媽媽多給我買(mǎi)書(shū)，我就可以從書(shū)中獲得知識(shí)，可以使自己的作文提高了。
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