五年級作文云
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的五年級作文云，歡迎大家分享。
五年級作文云1
久聞云龍山東西兩端長3.5公里，九級。但是，我沒見過云龍山山頂。今天我媽實現(xiàn)了我爬云龍山的愿望。
我們坐車來到了云龍山腳下，我看到云龍山高高的站在我面前。我不禁贊嘆。真的很漂亮！云龍山雖然沒有高聳入云，但讓人覺得高不可攀。從遠處看，山峰直接指向天空。山有高有低，像龍昂著頭在云中飛翔一樣滾動。
開始爬山，四周綠蔭環(huán)繞，一棵樹青蔥淋漓，樹上的“歌手”高聲歌唱，讓人覺得這不是山林，而是蟬社，讓人感受到一種濃郁的夏日氣息。
繼續(xù)向上爬，我們來到了一個小平臺，從上到下往下看，汽車就像甲蟲一樣，給人一種“天空下其他的山都顯得矮小”的感覺。鳥瞰徐州美景，一棟樓拔地而起，真美！
半山腰上，巨大的石頭擋住了我們的路。這些巨大的石頭有的像金色的蛇一樣跳舞，有的像馬一樣奔跑，有的像龍一樣咆哮.有無數(shù)奇峰怪石。
但最讓我驚訝的是，在陡峭的懸崖上，有一棵松樹。這棵松樹雖然沒有黃山奇松那樣美麗挺拔，卻毫無情趣。它仿佛站在懸崖上，顯示出它的英雄姿態(tài)。
當我們到達云龍山山頂?shù)摹^景臺時，有一種進入夢鄉(xiāng)的感覺。仿佛可以馬上觸摸到天空，真的.是“圖中有人，人與人之間有圖”！
夕陽西下，晚霞滿天，我依依不舍地離開云龍山。在這里，我留下了我快樂的笑聲和美好的回憶。
五年級作文云2
下課后，白怡走到孫的桌前，看見她正發(fā)呆。他捏了捏孫的臉，對她耳朵說：“早上好，該起床了。”
過了一會兒，孫終于醒了過來，然后慢慢的回過身來。當她看到身后憤怒的白怡時，她喊道：“啊.鬼！”
白怡陰森森地說：“對，我是來看你的……”
孫一下子癱在白怡的懷里，白怡驚呆了。白怡看到這個動作更生氣了。見像吃了孫，她說：“你……”
白怡見她要欺負陳熠，對她吼道：“姐姐，別胡鬧了！”
懷特一氣之下走出教室，她跑到?jīng)]人能看見的地方，放聲大哭。
孫在白怡的懷里顫抖著，白怡輕輕的對孫說，“陳，你放心，我不會讓她傷害你的”然后根據(jù)清晨的長發(fā)愛撫太陽。
孫藝珍又臉紅了，暗暗罵自己不爭氣。結(jié)果兩個人同時被沖了。
白怡突然意識到白怡已經(jīng)不見了，對孫說：“我走了�！睂O早上點點頭。
白怡在校園的一個角落里找到了白怡。他淡淡地說：“你這樣哭，后媽就來追我�！�
這時，白怡的眼睛腫得像桃子，虛弱地說：“我不會傷害你的。還有，兄弟，你能不能離那個孫遠一點？”
白怡不解，道：“為什么？”
白怡撩起耳邊的頭發(fā)說：“你只能對你妹妹好�！�
白怡突然生氣了，說：“你還這么自私！我不聽你的！”
白怡傷心地看著白怡說：“你知道你要找的女孩是孫嗎？”
白怡驚呆了，站著不動，然后低聲道：“你是說，我要親手殺了她？”
白怡點點頭說：“所以，我不用做了。”
白怡臉頰閃過兩滴淚，說：“我寧愿放棄重生的機會……”
白怡聽到這句話，對白怡大吼：“你值得嗎！”
白怡說：“這個人，我早就注意到了，早就喜歡上了�！�
白依顫抖著，指著白翼無語。
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