春小學(xué)作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的春小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春小學(xué)作文1
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)春姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們校園里，讓一切都變了個(gè)樣！
學(xué)校里剛栽的小樹(shù)，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，而那些栽了好多年的大樹(shù)，早已經(jīng)新葉綠滿樹(shù)，花兒開(kāi)滿樹(shù)。
下課鈴響起，我邁步走出教室活動(dòng)，就發(fā)現(xiàn)到處都有新鮮的空氣，有時(shí)還伴隨著淡淡的花香，讓人陶醉其中。
我又走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)花香越來(lái)越濃，我循著香味走過(guò)去，原來(lái)花香是從一樹(shù)的白花發(fā)出的�。�
我走到操場(chǎng)上，哇！到處煥然一新，到處不是新綠，就是嫩粉，花香都引來(lái)小蜜蜂給花兒授粉呢！
我來(lái)到一朵花跟前，正要聞花香，一看，咦？花兒怎么飛起來(lái)了？仔細(xì)一看，原來(lái)是一只蝴蝶啊！
春天真美麗啊，春天的校園更美麗！
春小學(xué)作文2
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這熟悉的旋律不禁讓我迫切的想找到春，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)步入三月的家鄉(xiāng)一點(diǎn)都沒(méi)有春姑娘的足跡，雪還在紛紛漫漫地飄揚(yáng)著，被雪裝扮過(guò)的樹(shù)晶瑩剔透，仿佛似一座冰雕；天空還是灰霾的，大地還是陰暗的；只有還在站崗的冬青依然翠綠；沒(méi)有花的芬芳，沒(méi)有草的生機(jī)，春天到哪里去了？是氣候的轉(zhuǎn)變？是上天的安排？還是我們的問(wèn)題？這一切的一切我們應(yīng)該知道答案。
人類啊，我們不要明知故問(wèn)，難道我們不喜歡藍(lán)天白云，不喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不喜歡一派生機(jī)勃勃的景象嗎？那還等什么，趕快一起行動(dòng)吧！讓清脆的歌聲重歸藍(lán)天，讓頑強(qiáng)的生命擁抱大地，讓我們成為大自然的恩惠！從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起！
春小學(xué)作文3
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了錦繡園，這里美麗的春色讓我流連忘返。
走進(jìn)錦繡園，春天的氣息向我們撲來(lái)，春天的景色映進(jìn)了我的眼簾。一層層挺拔的樹(shù)，披上了或濃或淡的綠新裝。片片樹(shù)葉，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛是無(wú)數(shù)眨巴著 的驚奇、明亮的眼睛。一叢叢、一簇簇盛開(kāi)的鮮花，有的紅似火，有的粉如霞，有的白若銀……它們?cè)诖猴L(fēng)輕輕的撫摸下，像我們幸福的小臉蛋，甜甜地歡笑……可 是，這一切都挽留不住我們的腳步。
錦繡園里，最誘人的就是稀奇古怪的蔬菜。在瓜棚里，有形狀各異的瓜果和蔬菜：有像櫻桃一樣的西紅柿，有像燈籠一樣的大南瓜，有像手指般大小的黃瓜，有像長(zhǎng)蛇一樣的豇豆……還有千奇百怪的仙人掌、仙人球、仙人指、仙人樹(shù)、仙人山……看得我眼花繚亂，目不暇節(jié)。
�。《嗝疵利惖腻\繡園��！我被錦繡園的美麗吸引著，陶醉著……
春小學(xué)作文4
冬去春來(lái)，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，也給我們傳遞了許多消息。
春的消息在森林公園里。瞧，一棵棵小草沖破泥土，舒展著腰肢，一朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，露出了笑臉，就連幾只小蝸牛和小螞蟻都在大樹(shù)下賽跑呢。
春的消息在風(fēng)雨中。清晨，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)，好似一顆顆珍珠�；ú輼�(shù)木沐浴著風(fēng)雨的滋潤(rùn)，使我不由想起了孟浩然《春曉》中“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的詩(shī)句。
春的消息在泥土里。春姑娘走過(guò)的地方，腳下的土地就變得更肥沃了，農(nóng)民老伯伯的皺紋里都笑開(kāi)了花，看到了收獲的希望。公園里、田野里都飄著泥土的芳香，飄著綠色的味道。
春的消息在小孩子的心里。周末，春光明媚，我和小伙伴在公園里歡樂(lè)的`玩耍，仿佛春姑娘也在和我們一起做游戲似的。一會(huì)兒突然下起了雨，我們急忙跑到大樹(shù)下躲雨，一會(huì)兒，雨又停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹……
春姑娘的消息傳達(dá)給你沒(méi)有？如果沒(méi)有，趕快去找一找吧！
春小學(xué)作文5
“海日生殘夜，江春入舊年�！奔亦l(xiāng)的春正跨著那輕盈的腳步，緩緩地向我們走來(lái)。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！蔽艺趯ふ颐利惖拇�，可卻一不留神，被那繚繞的青山迷惑了。春卻不知不覺(jué)的來(lái)到我背后，溫暖著我……
春天是播種的季節(jié)，雖然農(nóng)名伯伯播種的景象，并沒(méi)有鐘樹(shù)梁描寫(xiě)的《草堂之春》那樣芳香四溢，詩(shī)意滿園。但那耕耘的身影卻更為春增添了生機(jī)和希望。
春天也是快樂(lè)的�！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！焙⒆觽儫o(wú)拘無(wú)束地玩耍著，春勸著他們，像對(duì)待自己的孩子一樣，生怕他們摔倒了。
春天同樣可以消去疲勞與煩惱。起伏不平的黃土山頭上，吹過(guò)一陣陣春風(fēng)。猶如一片片洪水，一朵朵浪花，卷走了人們的疲勞和煩惱。一朵朵嫩芽和綠葉，卷走了二月的冷風(fēng)，送來(lái)了春天的溫暖。
我愛(ài)春，也許明天就會(huì)“連雨不知春去，一覺(jué)才知夏深�！钡覑�(ài)春，更愛(ài)著家鄉(xiāng)的春。
春小學(xué)作文6
春，捧著一縷驕陽(yáng)，給大地、萬(wàn)物披上靚麗的戎裝。
一群半大小子，瘋跑在大街上，嘴里喊著：春天來(lái)了！哎呦！一不小心，弄了個(gè)大花臉，點(diǎn)燃了一地笑聲。
爺爺奶奶拎著馬扎，走出了，從未走出的冬天。揚(yáng)起臉，瞇著眼，咧開(kāi)鑲著滿口“烤瓷”的嘴巴，一根拐杖，指指點(diǎn)點(diǎn)，望遠(yuǎn)方......不住贊嘆：好哦！這國(guó)家真好！
沉睡了一個(gè)冬季的云，打個(gè)哈欠，伸著懶腰，輕輕落地，抱緊，在大地的額頭，莊重地刻了一個(gè)熱乎乎的吻。
村頭往地里送糞的牛車，歡忙，壓得大地吱扭扭響。老漢哼著小調(diào)兒，甩開(kāi)臂膀，一锨一锨，把幸福、希望，潑灑、拉長(zhǎng)。
春小學(xué)作文7
三月的杭城暖暖，吳山廣場(chǎng)上一兩只紙鳶已在天空中飄蕩月。冬日吹起了集結(jié)號(hào)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
午后，陽(yáng)光下，窗前的藍(lán)莓樹(shù)，湖邊的新柳，與校中的桃花也已“原地待命”。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，早已不像冬天那樣刻骨銘心，感覺(jué)暖暖的，柔柔的，偶爾拂過(guò)發(fā)梢，吹起來(lái)，帶給人們花草的芬芳與春的朝氣蓬勃。
五點(diǎn)了，黃昏了，可是太陽(yáng)一點(diǎn)也不收斂，把它的光芒投上了房屋的白漆墻，把米白色的墻印成了五彩綿緞，讓我在心中一次次吶喊：“那個(gè)明亮的黃昏回來(lái)了！那個(gè)擁有五彩霞光的黃昏回來(lái)了！”
在這迷人而悠閑的傍晚，我又能做些什么呢，只能觀賞炊煙四起，待家常便飯后，去公園尋花問(wèn)草，去湖邊走走。這也是我茶余飯后的常事了！
春，正慢慢地走來(lái)。萬(wàn)物即將復(fù)蘇，一切都將綻放，讓我不禁想起了一句詩(shī)句：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。是呀！讓我們好好享受這一年之春吧！
我深深地體會(huì)到了“春有來(lái)意”！
春小學(xué)作文8
早晨，我透過(guò)門(mén)縫往外看，啊，外面濃霧彌漫，一片白茫茫。
走在大路上，我細(xì)細(xì)觀賞，這時(shí)，天地間的一切都籠罩在白霧里，近處的花草樹(shù)木，遠(yuǎn)處的山巒，房子都在濃霧中若隱若現(xiàn)。路上行人來(lái)來(lái)往往，只能聽(tīng)見(jiàn)他們雜亂的腳步聲。只有在靠近的一瞬間，才看清楚他的面孔，待轉(zhuǎn)身再看時(shí)，他的背影仿佛進(jìn)入了虛無(wú)縹緲的仙境中……
我也覺(jué)得自己在仙境中漫游，眼前不斷飄來(lái)濃霧，一顆顆，一粒粒，如煙，如塵，如詩(shī)，如畫(huà)。我伸手去抓，哈，抓住了，可是我張開(kāi)手細(xì)看時(shí)，它早已從我指間溜走。到處都是他的身影讓我分不清它像一個(gè)巧妙的化妝師，把我額頭上的撮撮黑發(fā)，染成了縷縷銀絲。上下睫毛占滿了小小的水珠。只覺(jué)得眼睛濕潤(rùn)，真是舒服極了。
過(guò)一會(huì)，霧漸漸小了，大地脫下厚厚的霧衣，披上輕柔的輕紗，大樹(shù)也羞澀地露出枝干，柔和的陽(yáng)光漸漸灑下來(lái)，花兒綻放，紅的，黃的，白的，一朵朵地露出笑臉，構(gòu)成了美麗的畫(huà)。
我被大自然深深的吸引了。
春小學(xué)作文9
春美無(wú)處不在，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的許多東西它的顏色，聲音，姿態(tài)都是很美的，因?yàn)樗鼤?huì)偷偷來(lái)到你的身旁。這個(gè)碧水藍(lán)天的季節(jié)，桃花是美的，河水是美的，這是我們心眼里難以忘記的景象。
柳樹(shù)伸出了新的枝條，陽(yáng)光照耀著已開(kāi)放的花朵，河水雖然孤零零的，但是它為自己彈起了“叮叮咚咚”的樂(lè)曲陪自己，讓路人聽(tīng)了都會(huì)禁不住的說(shuō)：“好美的聲音啊！”微風(fēng)輕拂，大地開(kāi)始復(fù)蘇，百花齊放，又開(kāi)始了一年一度的選美大賽；蝴蝶在天空中跳起了“浪花舞”但可惡的毛毛蟲(chóng)也活了，開(kāi)始放肆的啃起了樹(shù)葉，使樹(shù)公公很氣憤。
一年四季，春是美的象征，它的美是很獨(dú)特的。
春小學(xué)作文10
春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊，她把大自然裝點(diǎn)的五彩繽紛。
春，就像一位服裝設(shè)計(jì)師。她為草兒設(shè)計(jì)了一身碧綠的春裝；為桃花設(shè)計(jì)了一身粉紅的連衣裙；為梨花設(shè)計(jì)了一身雪白的襯衫；為油菜花設(shè)計(jì)了一身金燦燦的晚禮服……
春，就像一位魔術(shù)師，讓冬眠的動(dòng)物全都蘇醒過(guò)來(lái)了。熊懶洋洋的從洞里滾了出來(lái)，好像在說(shuō)：“啊！這一覺(jué)睡得真是太舒服了”；蛇脫下了冬裝，換上了典雅的春裝，驕傲的像個(gè)公主，她們好像在說(shuō)：“敢和我比美嗎？”就連小螞蟻也跑了出來(lái)，他們玩的可開(kāi)心了……
春，就像一位音樂(lè)指揮家。她首先請(qǐng)了春雨，讓春雨為大家演奏了一首“高山流水”你們聽(tīng)，春雨滴滴嗒，滴滴嗒，多美呀！她又請(qǐng)來(lái)了春風(fēng)，春風(fēng)呼呼地刮著，叫醒了樹(shù)葉孩子，樹(shù)葉孩子可高興了，不停地?fù)u擺著，那聲音，別提有多好聽(tīng)了……
春，一個(gè)能給人帶來(lái)溫暖的名字，她把大自然變得熱鬧起來(lái)，所以大家都喜愛(ài)這迷人的春天。
春小學(xué)作文11
我長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，利劍般的眉毛，水汪汪的眼睛，鼻梁不高。在學(xué)校我挺受歡迎的，因?yàn)橥瑢W(xué)們說(shuō)我像“陳曉春”。
在一個(gè)夏日，體育課上。同班同學(xué)黃逸濠忽然向邱子維說(shuō)起了明星“陳曉春”。他們說(shuō)著說(shuō)著竟然說(shuō)到了我身上，我有點(diǎn)生氣，但不知道怎么，好像被定住了似的。
第二天我背著書(shū)包走進(jìn)課室門(mén)。門(mén)后蹦出了好幾個(gè)人，異口同聲地說(shuō)：“早上好，‘陳曉春’！”我心里想：這也太過(guò)分了。我沖進(jìn)教師辦公室。對(duì)老師說(shuō)：“邱……子……維……他他……” 吞吞吐吐地說(shuō)了幾個(gè)字就沖出了辦公室，總覺(jué)的呼吸管道好像被卡住了。下午，我只好寫(xiě)投訴信。沒(méi)想到給老師發(fā)現(xiàn)被叫到辦公室。老師對(duì)我說(shuō)：“也沒(méi)什么不好的，你不必在意�！蔽矣窒耄翰粫�(huì)吧，老師也不幫我，真是冤家路窄啊！
第三天，早上，我又走進(jìn)課室只聽(tīng)見(jiàn)好多同學(xué)一起喊：“‘陳曉春’好！”沒(méi)想到今天早上會(huì)這么熱鬧�？磥�(lái)“陳曉春”是有好處的。當(dāng)明星的感覺(jué)還真不錯(cuò)！
春小學(xué)作文12
不知不覺(jué)中，春天走進(jìn)了我們豐富多彩的生活中，那究竟在哪兒呢？
看，春姑娘手中的筆畫(huà)出一幅畫(huà)，春景圖上有嬌嫩的草﹑艷麗的花﹑高大的樹(shù)、奔流不息的河流、飛翔的鳥(niǎo)和從南方飛來(lái)的燕子。
春，跑到大地上，大地的積雪慢慢融化了，大樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的樹(shù)葉，從遠(yuǎn)處看，像一把把龐大的綠傘，又像一只只肥碩的蘑菇。
春，來(lái)到花園里，第一個(gè)迎接它的是白玉蘭。白玉蘭是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的，它的花是白色的，有的才露出尖尖角，有的已經(jīng)半開(kāi)了。它們好像是在參加選美比賽，看看誰(shuí)最美！
春，走到郊區(qū)，油菜花綻開(kāi)了金黃色的花朵，小草也爭(zhēng)先恐后露出頭。小燕子在電線桿上為春天演唱歌曲，蝴蝶和伙伴們?cè)诨ㄖ墟覒颍鄯湓谛燎诓苫ǚ邸?/p>
春姑娘，你周而復(fù)始，用手中的筆變換著色彩，把這個(gè)世界裝點(diǎn)得如此絢麗多彩，讓人們盡情地享受著春光。我多想挽留你，讓春天永駐人間！
春小學(xué)作文13
早上一睜開(kāi)眼，陽(yáng)光明媚。天氣好，我叫媽媽帶我去梅花山看梅花。
我和媽媽走在通往梅花山的道路上，公路上車水馬龍。小河邊柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
終于走到了梅花山。門(mén)口人頭攢動(dòng)，人山人海。進(jìn)入了景區(qū)，首先看到一株梅花正迎著風(fēng)兒開(kāi)放。再向遠(yuǎn)處眺望，一片粉色的海洋。梅花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，有白色、淡黃色、淡綠色、粉色和玫紅色，五彩繽紛，好看極了！走上前去聞，花朵發(fā)出了淡淡的清香。人家都說(shuō)“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅�！蔽覅s看到了“萬(wàn)紅叢中一點(diǎn)黃�！蹦且稽c(diǎn)黃就是晚開(kāi)的臘梅。還有一些含苞待放的美人梅，那樹(shù)上一個(gè)個(gè)的花苞，宛如一顆顆小豆子……我穿行在小山坡上看梅花，遠(yuǎn)比在平坦的是路上要好玩，有趣。
梅花山上五顏六色的梅花真令人流連忘返！
春小學(xué)作文14
春日，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我要去尋找春天的歌韻。
走在山間，一條溪流映入我的眼簾，這溪流雖然沒(méi)有大海般波瀾壯闊，也無(wú)西湖般水平如鏡，但這小溪卻別有一番韻味。
小溪的水，有些地方十分平靜，如同一面鏡子，倒映在水中的樹(shù)木顯得特別翠綠。小溪的水十分的綠。像一塊瑪瑙。當(dāng)你丟下一塊石子時(shí)，小溪會(huì)產(chǎn)生一片水花，那晶瑩的水珠在陽(yáng)光的照耀下十分美麗。
走在花園里，那遍地開(kāi)放的花也十分嬌貴。婀娜多姿，百花爭(zhēng)艷，十分熱鬧�？墒窃谶@些花中，我最喜歡的還是那蘭花，潔白的花朵，迷人的香氣都使我沉醉其中。
花園里的香味使我陶醉其中，忽然從空中落下的幾滴雨水，打破了我的美好。雨水“滴答滴答”地唱著歌，演奏著交響曲。
走在大街上，看看兩旁的樹(shù)木，他們都發(fā)了新芽，換了新裝。從冬天耷拉著腦袋到春天的容光煥發(fā)，他們也精神了許多。
春姑娘的袖子拂過(guò)，大地的一切都醒來(lái)了。在山間，在花園，在大街……我找到了春的歌韻！
春小學(xué)作文15
溪源庵——一顆點(diǎn)綴福建的璀璨、耀眼的珍珠；溪源庵——一幅美麗的畫(huà)卷；溪源庵——一處位于福建的人間仙境······在這百花怒放的春天的雨后的清晨，我來(lái)到了溪源庵。
踏入溪源庵，一縷微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，為我送來(lái)無(wú)邊的清爽。雨后，濕潤(rùn)的空氣清新無(wú)比。雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，讓萬(wàn)物充滿生機(jī)······
草地上，小草傲然地挺起了胸膛，小花也不甘示弱地向人們展示它的艷麗多彩，為人們送去芬芳清香······
四周，參天的古木為人們撐起翠綠色的巨傘，提供了遮陽(yáng)好去處······
不遠(yuǎn)處，一座小橋赫然現(xiàn)于眼前，小橋下，清澈的溪水緩緩流淌著，流向遠(yuǎn)方······眺望遠(yuǎn)處，偶爾可以隱約瞧見(jiàn)山雞、山鴨在山林間蹦跳的身影。近處，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間婉轉(zhuǎn)地歌唱著，松鼠歡快地蹦跳于樹(shù)枝間······
一切都顯得那么寧?kù)o、祥和······
啊，溪源庵。好一處美麗的人間仙境！
【春小學(xué)作文【熱門(mén)】】相關(guān)文章：
春娃娃小學(xué)作文11-18
【熱門(mén)】淡然時(shí)光，明媚春語(yǔ)作文01-03
春來(lái)了小學(xué)作文14篇01-22
【熱門(mén)】觀《暖春》有感01-22
春的“音樂(lè)會(huì)”_小學(xué)作文09-06
植物園的春小學(xué)作文11-14
春的氣息小學(xué)作文5篇01-11