放風(fēng)箏小學(xué)作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家分享。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
爽朗的陽(yáng)光傾灑大地，藍(lán)藍(lán)的天空中白云隨風(fēng)飄流，形成了一條條雪白色的哈達(dá)。周?chē)叽蟮拈艠?shù)在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭，榕樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音。如此舒適的天氣我換輕裝走出家門(mén)，到處看看，左一眼右一眼。（優(yōu)美的文字總是給人賞心悅目的感受，書(shū)寫(xiě)華麗篇章）
陽(yáng)光真溫暖，我心想著，不知不覺(jué)我便來(lái)到了廣場(chǎng)上。我坐在板凳上閉著眼睛享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，我睜開(kāi)雙眼映入眼簾的是一個(gè)小女孩在放風(fēng)箏，他正賣(mài)力地放著，觀察了一會(huì)，可無(wú)論他怎么跑，風(fēng)箏都飛不起來(lái)。我沒(méi)在意，繼續(xù)閉目養(yǎng)神。
“姐姐，你能幫我一下嗎？”一個(gè)聲音響起，我睜開(kāi)眼，站起來(lái)，揉了揉眼睛。原來(lái)是那個(gè)放風(fēng)箏的小女孩在喊我。“怎么了？”我問(wèn)道�！翱刹豢梢詭臀野堰@個(gè)風(fēng)箏放上天，越高越好�！毙∨⑦呎f(shuō)邊把風(fēng)箏和風(fēng)箏線遞給我，她目光中流露出幾絲無(wú)助，幾絲期待。（細(xì)膩的描寫(xiě)刻畫(huà)出一個(gè)感人的畫(huà)面。）
“當(dāng)然可以，我們一起吧！”我接過(guò)風(fēng)箏線，叫小女孩舉起風(fēng)箏，一切準(zhǔn)備好，我叫道：“放”接著我們開(kāi)始不停的奔跑起來(lái)。
剛開(kāi)始，風(fēng)箏漸漸地往上升，我見(jiàn)狀，心里樂(lè)開(kāi)了花，更加努力地跑。當(dāng)風(fēng)箏飛到有路燈差不多高時(shí)，忽然向折斷的麥桿從空中掉了下來(lái)。還借著風(fēng)力狠狠地砸下來(lái)�！鞍 毙∨⑾窕ǖ哪橆a頓時(shí)擰得像苦瓜。
陽(yáng)光燦爛地照著大地，任然很溫暖。可是我這心里是萬(wàn)分丟臉，唉，本想干件好事，可又失敗了，小女孩眼中閃過(guò)些許失望，我安慰著小女孩，你不用擔(dān)心我會(huì)放上去的，請(qǐng)問(wèn)你為什么要這么努力放呢？只是放著玩呀？“我有一個(gè)好朋友生病了，他每天只能躺在床上，她最喜歡放風(fēng)箏，我是放給他看的，讓他快點(diǎn)好起來(lái)。”小女孩說(shuō)道。
聽(tīng)了事情的結(jié)果后，我很同情他的朋友，最后我的堅(jiān)持和他的努力下，風(fēng)箏如展翅高飛的老鷹飛入云霄。小女孩笑了，笑得那么燦爛。
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
遠(yuǎn)處，村莊旁的桃花盛開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，真是花紅柳綠啊!
扎著辮子的三個(gè)小朋友在草坪上放風(fēng)箏。他們笑得嘴巴都合不攏了。有的風(fēng)箏飛得高，有的風(fēng)箏飛得低。燕子風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、拼圖風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。小鳥(niǎo)在天空中為它們伴舞，到處生機(jī)勃勃!
我真想在這美麗的春天和他們一起放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
萬(wàn)紫千紅、陽(yáng)光明媚的春天來(lái)了，到處都呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，那是美麗的“花仙子”。她穿著紅衣服，頭上扎著一朵綠色的蝴蝶結(jié)，還有一對(duì)綠色的翅膀和一雙魚(yú)一樣的腿，像天使又像美人魚(yú)。
今天下午，爸爸媽媽帶我去沙灘放風(fēng)箏。哇！真是人山人海呀。天空中像開(kāi)滿了一朵朵鮮花，五彩繽紛，千姿百態(tài)。我便放起了“花仙子”，風(fēng)一吹，她就像仙女一樣飛上了天空，一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。
我十分喜歡她，因?yàn)樗浅Ｃ利惼痢?/p>
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
周六，我們一家到五四廣場(chǎng)去玩，氣溫不冷不熱，海風(fēng)很勁力，很適合放風(fēng)箏。李彥臻拿的是一串小蝴蝶的，李婧儀拿的是喜洋洋與美羊羊的。剛開(kāi)始倆個(gè)玩的很開(kāi)心，不一會(huì)，李彥臻嫌自己的小蝴蝶飛得不高，非要鬧著要姐姐的。
姐姐還真是聰明，決定把李彥臻的小蝴蝶帶到高高藍(lán)天上。剛開(kāi)始，把小蝴蝶和喜羊羊栓在一起，一起放飛，結(jié)果太重飛不起來(lái)。后來(lái)又把喜羊羊先放飛到天上，然后把小蝴蝶拴在喜洋洋的繩子上，李婧儀就跑啊跑啊，小蝴蝶在風(fēng)的作用下，慢慢地滑上去，終于和喜羊羊相聚在一起，翩翩起舞于高高的藍(lán)天之上了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
春天睛空萬(wàn)里，明澈的天空中幾朵軟綿綿的白云自由地飄揚(yáng)。嫩綠的小草探出了身子，給廣闊的田野里換上了綠色的盛裝。和煦的春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，吹得柳絲翩翩起舞，真是放風(fēng)箏的好日子。周末，我和爸爸、媽媽來(lái)到旌湖邊放風(fēng)箏，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的下午。
我們買(mǎi)了一個(gè)彩色的風(fēng)箏，三角形的身子上布滿了七彩的條紋，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”隨著春風(fēng)翻飛，似乎和我的心一樣急切地期望飛上明凈的天空。我有些迫切，急急地把風(fēng)箏安裝好，系上線，三下五除二就做好了所有準(zhǔn)備。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。爸爸教我一手托著風(fēng)箏，把它面向迎風(fēng)的方向，一手拿著線柄，朝著逆風(fēng)的方向快速的跑。爸爸教我要邊跑邊放線，讓風(fēng)箏慢慢地升起。我一邊跑，一邊回頭望著空中習(xí)習(xí)升起的`風(fēng)箏，它象一只漂亮的蝴蝶，迎著春風(fēng)慢慢地飛起來(lái)。按照爸爸的指導(dǎo)，我慢慢地停下來(lái)，手握著線柄，線緊的時(shí)候就慢慢地放線，線松了又收回一些，風(fēng)箏便在春風(fēng)的吹拂下越飛越高，越飛越高，載著我的夢(mèng)想飛上碧藍(lán)的天空。慢慢的，我手中線柄上的絲線放空了，風(fēng)箏飛得好高好高，在的我視野里變成了一個(gè)小點(diǎn)，只有那不時(shí)繃緊的線告訴我，我的風(fēng)箏在那和煦的春風(fēng)里自由的飛翔。我也像變成了那美麗的風(fēng)箏，在春風(fēng)中翩翩地起舞。
不好!風(fēng)停了，線松了，風(fēng)箏直往下掉，不時(shí)還轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，像中了箭的大大雁在掙扎中無(wú)奈地落下來(lái)。一看不好，我急急收線，可是線太長(zhǎng)了，盡管我快速地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的線柄收線，風(fēng)箏仍像一個(gè)喝醉了酒的醉漢，在搖搖晃晃中掉進(jìn)了旌湖游泳去了。這可是我才買(mǎi)的風(fēng)箏呀，就這么完了，我急得快要哭了起來(lái)。爸爸見(jiàn)我著急，幫著我慢慢收線，把風(fēng)箏從水中一點(diǎn)一點(diǎn)地拉向岸邊。媽媽也急忙幫著我把風(fēng)箏洗干凈。
我把風(fēng)箏鋪在石欄上，用手把它拉伸，讓它在陽(yáng)光下曬曬身子。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就干了，風(fēng)又起了，我和爸爸又耐心地把風(fēng)箏放上天空。這次，風(fēng)箏飛得很高很高，隨著風(fēng)箏的飛舞，我也露出了笑臉。
我想，下周末，我還會(huì)來(lái)放風(fēng)箏玩!
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
小明和小華星期天一起到郊外放風(fēng)箏。他們把風(fēng)箏拿出來(lái)，小明先放線，小華拿著風(fēng)箏跑，只聽(tīng)見(jiàn)：“嘭”的一聲，風(fēng)箏起飛了。他們邊跑邊拉，風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏一會(huì)飛到田野上，一會(huì)飛到森林里，一會(huì)飛到小河邊，像個(gè)調(diào)皮不愛(ài)回家的孩子。
他們真開(kāi)心��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
星期三的下午，媽媽帶我去公園的廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！天上飛著各種的風(fēng)箏，風(fēng)箏有小魚(yú)的、飛機(jī)的、喜羊羊的等，各式各樣的風(fēng)箏在天上飛，頓時(shí)廣場(chǎng)變成了風(fēng)箏王國(guó)。好看極了。
各式各樣的風(fēng)箏，猶如一朵朵鮮花在空中飛舞，我放的風(fēng)箏是喜羊羊的，它的顏色非常美麗，我一下就喜歡上它了。我拿著線，媽媽舉著風(fēng)箏，我一邊跑一邊放線，媽媽手一松，風(fēng)箏慢慢飛上天了，而且飛得越來(lái)越高�？粗利惖娘L(fēng)箏在天上飛，我和媽媽高興的笑了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
今天我去了蓮花山放風(fēng)箏，可開(kāi)心了。
今天天氣萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，我便去蓮花山參加“以寫(xiě)帶讀”這個(gè)活動(dòng)。早上八點(diǎn)半，我和爸爸便準(zhǔn)時(shí)趕到了集合地點(diǎn)。隨著陳校長(zhǎng)說(shuō)完規(guī)則，然后一聲令下，我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。我先是把風(fēng)箏組裝好，再和潘星語(yǔ)一組，我和她找到了一個(gè)好位置以后，便迫不及待地讓她拿著風(fēng)箏，我拿著線圈，邊放線邊往前跑，而她在把握好時(shí)機(jī)后放手。在她放手以后，我覺(jué)得這個(gè)風(fēng)箏越來(lái)越難拉。正當(dāng)我以為它已成功起飛之時(shí)，我立馬停下來(lái)向后一看，它卻在離地兩三米遠(yuǎn)的地方亂飛，像一匹脫了韁的野馬。而在我試著控制這匹失控野馬的時(shí)候，它卻一頭扎在地上。我的內(nèi)心有點(diǎn)失望。
第二次，我還是用和第一次一樣的方法來(lái)放。不過(guò)這次，我跑得更遠(yuǎn)了。不一會(huì)，風(fēng)箏就飛得很高了，我望著這片綠油油的草地和晴朗的天空，開(kāi)心極了。我又想讓它飛得更高，于是等風(fēng)大的時(shí)候，我又開(kāi)始放線，風(fēng)箏飛得更高了�？烧l(shuí)知意外來(lái)得太突然了，我剛放好線準(zhǔn)備把它拉到一個(gè)風(fēng)大一點(diǎn)的地方時(shí)，突然下起了傾盆大雨。本來(lái)還沒(méi)有完全穩(wěn)定的風(fēng)箏又被子彈般的雨滴擊中了，真是天不助我也。我當(dāng)時(shí)使了九牛二虎之力，它也無(wú)動(dòng)于衷，最后成功墜機(jī)�？梢哉f(shuō)我的心情從失望變成了絕望。
我又不抱任何希望地試了第三次，這次天上沒(méi)下雨了，開(kāi)始出太陽(yáng)而且風(fēng)很大，我便把風(fēng)箏從地上拉起，它立馬開(kāi)始爬升，不過(guò)它像沒(méi)睡醒似的，也許是剛剛被雨淋濕的原因吧。幸虧，過(guò)了一會(huì)，風(fēng)箏就醒了過(guò)來(lái)，調(diào)整了狀態(tài)，開(kāi)始飛速上升，在我眼里，它就像發(fā)射后的火箭一樣“噌噌噌”地直奔天空而去。有時(shí)我放線都有些手忙腳亂，但是功夫不負(fù)有心人，我還是成功讓風(fēng)箏飛起來(lái)了，再看看別人，大部分的風(fēng)箏都還沒(méi)有飛起來(lái)，他們急得像熱鍋上的螞蟻。我心有些小確幸，臉不由自主地笑了。
這次放風(fēng)箏讓我想起了“失敗乃成功之母”這句話，失敗并不可怕，只要不斷改進(jìn)，就有可能取得成功。
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
今天，爸爸說(shuō)帶我去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，爸爸從背包里拿出風(fēng)箏來(lái)，我讓爸爸展開(kāi)，然后讓爸爸放。爸爸叫我?guī)兔Π扬L(fēng)箏放起來(lái)，爸爸拉著風(fēng)箏，來(lái)回走動(dòng)。我看呆了，吵著鬧著也要放。于是，爸爸把風(fēng)箏放下來(lái)，讓我放。
我學(xué)著爸爸的樣子，來(lái)回走動(dòng)，可是，我放的跟爸爸一點(diǎn)也不一樣：爸爸是身輕如燕，任憑風(fēng)箏在天空中自由的翱翔；我的風(fēng)箏就像是沒(méi)有了翅膀，如何也飛不起來(lái)。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕忙問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸說(shuō)：“一個(gè)人做事著急是不行的，就像你放風(fēng)箏一樣，還沒(méi)有學(xué)會(huì)，就開(kāi)始放，這樣無(wú)論如何你也是放不起來(lái)的�！�
今天，我懂得了一個(gè)道理：做什么事都不能著急，要聽(tīng)人講解，這樣才能學(xué)會(huì)。今天我真高興！
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
趁著好天氣，我們一家人去公園放風(fēng)箏。
天氣剛好，不冷不熱，涼爽的風(fēng)一陣陣的吹過(guò)臉頰，舒服極！
我們開(kāi)始動(dòng)手放風(fēng)箏，我對(duì)放風(fēng)箏并不是很熟，所以剛開(kāi)始笨手笨腳的，爸爸媽媽都在旁邊教我。過(guò)一會(huì)兒，我已經(jīng)基本懂，便把風(fēng)箏線拉好把風(fēng)箏扔到空中�？墒秋L(fēng)箏好像總是不配合我，不一會(huì)兒它就掉回下來(lái)。姐姐說(shuō)：“別泄氣，接著來(lái)。
于是我重新開(kāi)始，連著好幾次，風(fēng)箏還是掉在地上。
后來(lái)才終于有一些眉目。風(fēng)箏也漸漸聽(tīng)話起來(lái)，越飛越高，我高興極我現(xiàn)在才知道原來(lái)放風(fēng)箏也是需要智慧和技術(shù)的！
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
周六上午，我和姐姐一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏這天的天氣真好，蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在我的身上暖暖的。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多，風(fēng)箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏栽了下來(lái)，我又急又氣，眼淚都快流出來(lái)了�？偨Y(jié)剛才的j教訓(xùn)，我終于把雄鷹放上了天。剛開(kāi)始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我的雄鷹飛上了藍(lán)天。
臨近中午，我把風(fēng)箏收起來(lái)戀戀不舍的回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
今天，我爸爸、妹妹、哥哥和我去放風(fēng)箏。
我們?nèi)チ丝盏兀喠鞣牌鹆孙L(fēng)箏，妹妹第一個(gè)，我第二個(gè)，哥哥第三個(gè)，爸爸第四個(gè)放。
今天在這空地上放風(fēng)箏的人可真不少，好看極了！有“老鷹”，有“四不象”，還有自己做的“三角星”……
不一會(huì)兒，我們的“大金魚(yú)”已經(jīng)飛上了天空。終于輪到我放了，我拿著線軸，他們幫我拿起風(fēng)箏，迎風(fēng)快跑，我們的“大金魚(yú)”就自由地飛上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，“大金魚(yú)”忽然漸漸低落下來(lái)，我趕忙拉著線小跑起來(lái)，風(fēng)箏有高高地飛上了天空，它好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，虧你把我扶起來(lái)，謝謝你！”這時(shí)，我那顆突突跳的厲害的心，才算平靜下來(lái)。
天漸漸地黑了，我們都回家了，今天玩得真高興！
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
放風(fēng)箏就是清明前人們最?lèi)?ài)玩的游戲。風(fēng)箏，在我車(chē)已有二千多年的歷史。據(jù)傳說(shuō)，在春秋時(shí)期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會(huì)做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時(shí)期，梁正武帝在臺(tái)城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風(fēng)箏系上詔書(shū)，招來(lái)援軍救駕。風(fēng)箏最初的作用只就是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂(lè)玩具。
放風(fēng)箏，每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
唐代詩(shī)人高駢寫(xiě)有《風(fēng)箏》一詩(shī)：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來(lái)風(fēng)；依稀似曲才堪聽(tīng)，又被風(fēng)吹別調(diào)中�！憋L(fēng)箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。五代時(shí)李鄴于宮中作紙鳶，引線采風(fēng)為對(duì)，后于鳶首以竹為笛，風(fēng)入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱(chēng)風(fēng)箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛(ài)的一種活動(dòng)了。風(fēng)箏既就是一種美麗的民間工藝品，又就是大眾娛樂(lè)品，歷來(lái)愛(ài)到文學(xué)家的傳唱�！侗本┲裰υ~》也對(duì)風(fēng)箏有生動(dòng)的描繪：“風(fēng)鳶放出萬(wàn)人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習(xí)上碧云端�！痹缭谇宄瘯r(shí)，風(fēng)箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當(dāng)精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書(shū)”時(shí)，細(xì)究風(fēng)箏扎糊之法，還寫(xiě)了《南鷂北鳶考工志》一書(shū)。書(shū)中詳細(xì)介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風(fēng)箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風(fēng)箏又就是與放晦氣聯(lián)系在一起的�！都t樓夢(mèng)》中有這樣一段描寫(xiě)：林黛玉不妨將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紉勸她：“放風(fēng)箏圖的就就是這一樂(lè)，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了�！倍�(dāng)紫鵑要去拾斷了線的無(wú)主風(fēng)箏時(shí)，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個(gè)忌諱？”可見(jiàn)古時(shí)放風(fēng)箏就是人們消災(zāi)祛難的手段，不能去拾別人的風(fēng)箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風(fēng)箏時(shí)，把所有的煩惱寫(xiě)在紙上，讓它隨風(fēng)箏飛上藍(lán)天，認(rèn)為一切煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去。
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
“哇”，今早，我閑著沒(méi)事干，不經(jīng)意間瞟了一眼窗外，一下子被吸引住了，一只“魚(yú)”直沖云霄；一只“翠鳥(niǎo)”不舍，一只“老鷹”來(lái)了個(gè)腑沖；一只“老鼠”在一只“貓”面前搖尾巴，可“貓”卻追不上“它”，氣的吹胡子瞪眼；一只百足蟲(chóng)在緩緩爬行；幾只蝙蝠比翼齊飛……一大群人在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我早就不按捺不住了，這么好玩的事怎能少得了我？
媽媽幾乎是被我“綁架”到廣場(chǎng)。我拿出自己平時(shí)舍不得花的零花錢(qián)都拿出來(lái)買(mǎi)了一只蝴蝶風(fēng)箏。我把風(fēng)箏一丟便跑起來(lái)，可這風(fēng)箏偏偏和我做對(duì)，一下子掉下來(lái)，氣的我火冒三丈，一手插腰，一手指著它數(shù)落它：“哼！你以為你是誰(shuí)呀！你只不過(guò)是一只風(fēng)箏，不管怎么飛，怎么逃，也出不了本小一姐的如來(lái)手！如果你今兒不飛上去，燒了你，一槍斃了你！你也做得出來(lái)。你最好好自為知，如果不照辦，后果你應(yīng)該心知肚明！哼哼�！�
“切，誰(shuí)不知道你不管怎說(shuō)也是紙上談兵！這點(diǎn)小技倆，是騙不過(guò)我的火眼金睛，（忘說(shuō)了，這是一只四眼風(fēng)箏！）更何況我還是你花了三個(gè)月零花錢(qián)買(mǎi)的，你舍得嗎？”風(fēng)箏懶洋洋的說(shuō)。
哇呀呀呀，竟拿我的零花錢(qián)威脅我！我一定要讓你好看！氣憤的我故計(jì)重演，本想給它個(gè)下馬威，沒(méi)想到這是阿婆的鞋——老樣子，它雄風(fēng)不減，看來(lái)得挫挫它的銳氣。
“媽媽?zhuān)瑡寢�。”我撒嬌，“快幫我吧！�?/p>
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，孩子，你放風(fēng)箏要逆風(fēng)而放不然飛不上去的！”
新的一輪放風(fēng)箏開(kāi)始了。媽媽用手托著，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，大喊“放”，線緊松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我快活地喊叫著，在廣場(chǎng)上拼命地奔跑。圍觀的人看見(jiàn)了說(shuō)：“哇！放的這么高啊！”
看到風(fēng)箏飛起來(lái)了，我得意地笑歪了嘴：“哈哈，風(fēng)箏，你是我的手下敗將！”
點(diǎn)評(píng):放風(fēng)箏這是一件多愉快的事呀，小作者從放風(fēng)箏前到風(fēng)箏終于飛上天空，把自己的言、行、神情，都表現(xiàn)得淋漓盡致。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，走出家門(mén)陪孩子一起享受春的氣息真的是一件非常幸福的事。放風(fēng)箏一直是兒子很期待的一項(xiàng)活動(dòng)，于是趁著休息時(shí)間拉上了老公一家三口玩起了放風(fēng)箏。這個(gè)季節(jié)也正是放風(fēng)箏最好的時(shí)節(jié)，并不十分廣闊的綠地上放風(fēng)箏的竟然很多。當(dāng)我們的風(fēng)箏放飛到空中后，兒子仰頭望向天空的那一刻驚呼道：“哇！好漂亮的海底世界啊！”我和老公隨著兒子的歡呼也把目光投向了天空。
哇！形容的不錯(cuò)，晴朗的天空中一只只風(fēng)箏在飛舞，真的像一條條各式各樣的魚(yú)在大海中遨游，真的是很美��！
先和風(fēng)箏合個(gè)影放風(fēng)箏！
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