我們班的“病歷本‘‘_小學寫人記事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們班的“病歷本‘‘_小學寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班有很多病，下面我就整理出了一些，聽我說說。
第一種病，電腦課興奮怔。每當董老師一進到教室還沒說第一組出來的時候‘‘一樣“飛‘‘了出來，迅速的排好了隊。當董老師一走了，第二組的同學們又象“光‘‘一樣“飛‘‘了出來。這就是電腦課興奮怔
第二種病，數學課恐懼怔，只要一上數學課同學們就黑著臉老師一進教師同學們就開始了說話，這一說就是一節(jié)課，最后老師問聽懂了嗎？同學們都說聽懂了，第而天教作業(yè)的時候，老師問有哪些人沒教作業(yè)就有20多個沒教，為什么同學們上數學課都不認真呢？因為數學老師太恐怖了，只要哪些人沒教作業(yè)她馬上就來教室來
清作業(yè)，她不管上沒上課她都要來。其他課的老師來了數學老師都不走，直到把作業(yè)清完了才走，所以同學們都不喜歡上數學課。這就是數學課恐懼怔。
第三種病，記事本恐懼怔，只要老師一叫同學們拿出記事本的時候同學們的心情一下由晴變成了雨，一下子高興的心情一下變成了郁悶的心情。一下就黑著臉老
師說：“么，不愿意��？‘‘同學們馬上說：“愿意‘‘老師又說：“不愿意的可以不抄，以后就不要上這節(jié)課了！‘‘這就是記事本恐懼怔。
第四種病，體育課興奮怔，雖然同學們都喜歡體育課但上課的時候種是站不好隊，我就是體育委員我把嗓子叫啞了他們都還不站好體育老師只叫我把隊站好，
站好了在來叫我，不然就不要叫我了，我說“好的‘‘于是我和女生的體育委員一起叫“站好‘‘然后他們終于站好了，我就去叫體育老師了，這節(jié)課又浪費了20分中我們的乒乓球又打不成了。
�。∥覀儼嗟牟√嗔�，可惜我只清出了點！