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    1. 捉魚_小學(xué)寫人記事作文

      時間:2021-08-28 18:22:01 小學(xué)生作文 我要投稿

      捉魚_小學(xué)寫人記事作文

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的捉魚_小學(xué)寫人記事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      捉魚_小學(xué)寫人記事作文

        我的老家下湖有一條小溪,它柔柔地偎依在山腳下,清澈的溪水緩緩地向前流淌。溪中有許多大大小小的石頭聚集在水底,它們頭挨著頭似有說不完的悄悄話。

        暑假里的一天,我和爸爸在溪邊漫步。溪水倒映著我們的影子,伴著藍(lán)天、白云,我覺得有趣極了,就蹲下來細(xì)細(xì)欣賞自己的影子。嗬,小溪中有許多小魚在嬉戲!我的'腦中蹦出了一個主意:捉魚!我征求了爸爸的意見,爸爸同意了。

        我們卷起褲管,踩入水中。水冰涼冰涼的,真舒服!水中還漾起一圈一圈的波紋,那波紋逐漸擴(kuò)散開來,陽光也隨著波紋,在水中跳起了歡樂舞蹈,那閃爍著的光芒,猶如一顆顆迷人的鉆石。我們趟到水中央,溪中的青苔顯得更加綠了,青苔旁邊還有幾條小魚在玩捉迷藏。我想:就從這幾只捉迷藏的小魚下手吧。

        我彎下腰,雙手慢慢地插入水中,小魚一點也沒有察覺到危險的來臨,它們?nèi)匀挥迫蛔缘谩N译p手點點地移到了一只小魚的身下,然后迅速合攏提起。一條小魚就落入我的手掌心了。其他的小魚嚇得落荒而逃。我手中的小魚用力甩著尾巴,扭動著身子,不停地蹦著跳著,想逃出我的手掌心。它的腮一張一合,眼里流露出無助的神色。看它可憐巴巴的樣子,我不忍心了:這可是一條脆弱的生命!于是我毫不猶豫地把它放進(jìn)水中?粗貧w小溪的小魚歡快地游

        動的情形,我想:自由對它來說是多么重要!

        這時,爸爸也抓了三四條小魚。想起剛才我手中小魚的樣子,同情心一下子又涌了上來。于是,我連忙對爸爸說:“爸爸,還是把這些小魚放回去吧!它們肯定想家了!

        爸爸同意了。

        雖然今天沒有捉小魚回家,但我還是非常開心。

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