我的體育成績_小學寫人記事作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我的'體育成績_小學寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。

　　在一個園子里，有一塊地里種了花生。在花生的旁邊有許多美麗的花兒。許多人看后都夸好。夏天的一個早上，院子里傳來說話聲。一朵月季對其它花兒們說；“看，花生多難看，我們多美呀！‘花生沒有爭吵，在吸收水和陽光。準備繁育下一代。秋天，葉子黃了，人們吃了花生的果實，都夸好吃�？苫▋簜兡�，它們沒能看到花生的今天，因為它們已經(jīng)枯萎了。我就像花生，期末考試前，體育老師公布了體育成績，我得了92分，體育委員說；“我才90分，你一個體育不好的人怎么得92分！‘同學們議論了一節(jié)課。下課了，朋友對我說；“沒事他們說他們的，我祝賀你得92分。‘我說；“沒什么，老師給的分，又不是我逼老師給的分。‘內(nèi)心卻感到友情的溫暖。我，沒有與大家爭吵，我不在乎人們說什么，只顧前進。

　　在一個園子里，有一塊地里種了花生。在花生的旁邊有許多美麗的花兒。許多人看后都夸好。夏天的一個早上，院子里傳來說話聲。一朵月季對其它花兒們說；“看，花生多難看，我們多美呀！‘花生沒有爭吵，在吸收水和陽光。準備繁育下一代。秋天，葉子黃了，人們吃了花生的果實，都夸好吃。可花兒們呢，它們沒能看到花生的今天，因為它們已經(jīng)枯萎了。我就像花生，期末考試前，體育老師公布了體育成績，我得了92分，體育委員說；“我才90分，你一個體育不好的人怎么得92分！‘同學們議論了一節(jié)課。下課了，朋友對我說；“沒事他們說他們的，我祝賀你得92分。‘我說；“沒什么，老師給的分，又不是我逼老師給的分。‘內(nèi)心卻感到友情的溫暖。我，沒有與大家爭吵，我不在乎人們說什么，只顧前進。

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