【熱門】愛(ài)的小學(xué)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇1
媽媽是我最親近、最貼心的人，我從小就享受著媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧。
從我幼小的時(shí)候起，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)懷和教育我。由于我年幼無(wú)知，既頑皮又淘氣，而常常惹媽媽生氣。有時(shí)候，看到媽媽那一副“恨鐵不成鋼”的樣子，我心里感到非常害怕；有時(shí)候，遭到媽媽那手中棍子的“洗禮”，心中便恨透了媽媽；有時(shí)候，聽(tīng)到媽媽夸獎(jiǎng)別人的孩子卻責(zé)備我的話，我內(nèi)心感到十分羞愧，還覺(jué)得媽媽不在乎我了。
然而，有一件事改變了我對(duì)媽媽的看法。那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我放學(xué)后不是和往常一樣按時(shí)回家，而是和幾個(gè)小伙伴在一個(gè)小花園里玩耍。玩了不久，媽媽居然來(lái)找我了。我故意躲著媽媽，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我。過(guò)了一會(huì)兒，我望見(jiàn)媽媽那焦急的樣子，她一邊問(wèn)旁邊的孩子，一邊叫喊我的名字。此時(shí)此刻，我內(nèi)心感到十分愧疚。于是，我不在和媽媽躲貓貓了，便出現(xiàn)在媽媽的面前。
那天晚上，媽媽狠狠地教訓(xùn)了我一頓。雖然我心里很難過(guò)，可是一想起媽媽找我時(shí)的情景，心中就充滿了感激之情。頓時(shí)，我明白了媽媽不僅疼我愛(ài)我，而且很在乎我。只不過(guò)，她對(duì)我愛(ài)的方式與其他的母親不同而已。
現(xiàn)在，媽媽對(duì)我越來(lái)越體貼了，并且用我喜歡的方式來(lái)和我溝通。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越懂事了，終于讀懂了媽媽的良苦用心。
我想對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，感謝您對(duì)我的愛(ài)！我永遠(yuǎn)愛(ài)著您！”
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇2
爸爸、媽媽、奶奶都愛(ài)我。爸爸的愛(ài)像一杯可樂(lè)；媽媽的愛(ài)像一把遮雨的傘；奶奶的愛(ài)像一碗香噴噴的飯。
我的成績(jī)不穩(wěn)定，于是到童心圓補(bǔ)習(xí)班寫(xiě)作業(yè)。那天下小雨，我的作業(yè)不是太多，可對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，做了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有寫(xiě)好。奶奶的肚子咕咕作響，于是上樓來(lái)看我的作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)。此時(shí)的我正在認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解，當(dāng)我看見(jiàn)奶奶的身影時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)老師對(duì)奶奶說(shuō)：他的作業(yè)還沒(méi)訂正完，您先下去等會(huì)，馬上就好。
奶奶聽(tīng)了就下去了，也許是因?yàn)橄掠甑鼗�，�?dāng)奶奶走到倒數(shù)第四個(gè)臺(tái)階時(shí)，她不小心崴了一下腳，摔了下去。她的腿立馬又腫又紫，右手刮了點(diǎn)皮而且還流血了。很多人都嚇壞了。張老師買了創(chuàng)可貼讓奶奶貼上，想送奶奶回去，可是奶奶忍受著疼痛，還堅(jiān)持等我把作業(yè)寫(xiě)完。
晚上到家奶奶為我做了香噴噴的晚飯，想到奶奶為我做的一切我很感動(dòng)！
我愛(ài)您——奶奶。
愛(ài)的小學(xué)生作文 篇3
新的.學(xué)期到了，聽(tīng)說(shuō)我們班又有位新的男老師到我們班栽培我們，聽(tīng)到這個(gè)消息，我們欣喜若狂，有的同學(xué)總是按耐不住的往窗子外探頭，全班同學(xué)都懷著好奇心等待著老師的到來(lái)，隨后不久，“支——”的一聲，一位年輕的男老師面帶著微笑朝我們走來(lái)，一看就是個(gè)幽默的老師。一走到講臺(tái)，老師就用筆式介紹自己，只見(jiàn)老師“唰唰——”寫(xiě)出了弓、長(zhǎng)、丘這三個(gè)醒目的大字“咦，我的名字忘記怎么寫(xiě)了，同學(xué)們能替老師想想想嗎？”此時(shí)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的討論起來(lái)，思索了幾分種，我們班的“周星馳”答道：“老師難道是老外不成，名字是弓長(zhǎng)丘！”老師擺出一臉糊涂的樣子“你看我這個(gè)樣子像老外嗎？”同學(xué)們哈哈大笑，我站起來(lái)，說(shuō)出了老師的大名“張丘”老師才欣慰地笑了“你長(zhǎng)大可以當(dāng)算命的了”又穿來(lái)一陣笑聲~原來(lái)老師不是真的遺忘，而是在考我們智力哩！
寫(xiě)字“撒謊”
有一天，老師上課時(shí)，輕捷柔軟地手指忽然停了下來(lái)，說(shuō)“哎呀，這兩個(gè)字怎么寫(xiě)��？”同學(xué)們又議論紛紛了“不會(huì)吧，老師連這幾個(gè)字都不會(huì)寫(xiě)？”停留了幾分鐘，有位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)出了這兩個(gè)字的寫(xiě)法，老師撓撓腦袋“對(duì)嗎？不是吧？”接著有往下寫(xiě)了……
時(shí)間長(zhǎng)了，我們覺(jué)得每節(jié)課的情調(diào)都不一樣，都是新異的，這位老師是我最難忘的老師。
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