外婆給我的愛小學(xué)作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的外婆給我的愛小學(xué)作文，歡迎大家分享。
外婆給我的愛小學(xué)作文1
每當(dāng)我打開衣柜，看到那副手套，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景……
那時(shí)，我還是一個(gè)剛讀幼兒園的小女孩。外婆每天接我.送我。用她那粗糙.干癟的手牽著我的小手過(guò)馬路。天漸漸冷了，外婆還總是每天來(lái)接我，看見我那冷得通紅的小手，趕緊握住我的手，并放進(jìn)她溫暖的口袋里。一天吃晚飯時(shí)，外婆再次看了看我的手，皺起了眉頭，心疼地說(shuō)；“唉，我們的寶貝該有副小手套啦！”吃完晚飯，她照例為我洗澡，睡前給我講故事，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…
第二天早上醒來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)床頭竟然有副手套，雪白雪白的，上面還有兩只正在打招呼的kitty貓哩！……外婆給我?guī)鲜痔祝c以往一樣送我上幼兒園。一路上，我看看外婆，感覺她的眼睛比往常更紅腫了，手也比以前更粗糙了。
事后，我才聽媽媽說(shuō)，這副手套是外婆熬夜織出來(lái)的。聽了媽媽的話，我似乎看到了當(dāng)時(shí)的景象：外婆拿著針線幫我織手套，針在毛線中來(lái)回穿梭，好幾次眼皮耷拉下來(lái)，可一想到我的手，又繼續(xù)織了下去。想到這兒，我的鼻子酸溜溜的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
啊！是愛，是愛讓外婆及時(shí)發(fā)現(xiàn)：天冷了，我沒有手套保暖；是愛，是愛讓外婆熬夜為我織手套；也是因?yàn)閻鄄艜?huì)讓我感動(dòng)。愛在人間，愛隨處可見，愛沒有底限！
外婆給我的愛小學(xué)作文2
我曾經(jīng)有一個(gè)愛我疼我的好外婆，可是如今，她早離我們而去了。當(dāng)我想起外婆那慈祥的臉龐；像起我依偎在外婆懷里聽著那一個(gè)個(gè)有趣的故事的情形；記起外婆為我做過(guò)的每一件事時(shí)，我的眼淚總會(huì)在眼眶里邊打轉(zhuǎn)……
記得那天，因?yàn)闋敔斈棠逃惺聸]空來(lái)接上補(bǔ)習(xí)班的我，于是只好叫外婆來(lái)。
一路上蹦蹦跳跳的我和蹣跚步行的外婆形成了鮮明的對(duì)比，我把她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地“扔”在了后面，害得她跑著追我。只見她的臉通紅通紅的，大口大口地喘著粗氣，汗水濕透了她的衣服，臉頰上的汗水不停地往下流。剛回到家門口，我立刻搶過(guò)鑰匙開門。可是，由于我的“技術(shù)”不好，就怎么也打不開門。這時(shí)，家里的電話鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，我就更急了。就在這時(shí)，外婆耐心地對(duì)我說(shuō)：“婕婕，讓我來(lái)試一試，你不要急�！蔽衣犃耸植环䴕猓南耄哼@是我家的門，又不是你家的'。于是，我不耐煩地對(duì)她說(shuō)：“你又不懂，這是防盜門，你是開不了門的！”聽完我的話，外婆無(wú)話可說(shuō)地退在一邊。
就這樣，我試了很多次都無(wú)功而返，只聽到電話鈴聲也不停地響著。終于我生氣地把鑰匙扔在地上，外婆費(fèi)力地彎下了腰，把鑰匙撿起來(lái)，試了兩下，就成功地把門打開了，等我沖進(jìn)去電話鈴也不響了。慢慢地，我的心也平靜了。外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“婕婕，以后無(wú)論遇到什么事都不要著急。你想想，今天是外婆，如果是你的同學(xué)和其他人呢？”我想了想，我的確錯(cuò)了，真不應(yīng)該這樣的。我輕輕地說(shuō)：“外婆我錯(cuò)了。”那大手溫柔地摸摸我的頭，陣陣暖意滲入心田……
外婆，謝謝你告訴了我做人的道理；告訴了我什么是對(duì)的，什么事錯(cuò)的；告訴了我一些在不注意時(shí)容易犯下的錯(cuò)誤。謝謝您！