人物小學作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的人物小學作文4篇，希望能夠幫助到大家。

人物小學作文 篇1

　　現(xiàn)在我搬到了離奶奶家很遠的地方，我很想我的奶奶。時間過得很快，今天就是奶奶80歲生日了，我很高興。能上奶奶家，但是今天我媽媽沒帶我上我奶奶家。媽媽說；對不起女兒，今天我有一個很重要的客戶，不能上你奶奶家了。我裝出沒關(guān)系的樣子說；沒關(guān)系，我給了媽媽一個笑臉。媽媽走了以后。我回到房間，眼淚慢慢從眼眶里流出。這時，奶奶打電話過來說；寶貝你怎么啦，奶奶問。我說沒事。奶奶說你是不是哭了，你媽媽打電話給我說過了�，F(xiàn)在我在上你家的路上，我吃了一驚又笑了起來。奶奶一會就到我家的樓下了。我們一起吹蠟燭，真開心呀。

人物小學作文 篇2

　　要談我最喜歡的卡通人物，那就要數(shù)越前龍馬啦！什么，你不認識？且聽我慢慢道來――

　　他有著一雙水靈靈的大眼睛，總是藏在他那網(wǎng)球帽檐下。他總是在網(wǎng)球場上揮著球拍，打敗向他挑戰(zhàn)的選手。他百戰(zhàn)百勝……這就是越前龍馬，我最喜歡的.卡通形象人物。他有一個光榮的名字：網(wǎng)球王子。他才初中一年級，就已經(jīng)“打遍美國無敵手”。但是，在這些榮譽稱號后面，卻凝結(jié)著無數(shù)的汗水。每天，他都在練球場練球，反復的做著一個動作：接住機器打來的球，然后一拍子把它打回去！還和他爸爸，也就是一名職業(yè)網(wǎng)球選手比賽。正是這些汗水，塑造了一個能肯定自己、創(chuàng)造自己、超越自己的越前龍馬，將任何對手打��！我正是喜愛這種精神。因此，越前龍馬這個12歲的小男孩成為了我最最喜歡的卡通形象人物

人物小學作文 篇3

　　媽媽的認真影響著我，每次上課、做作業(yè)的時候，我也格外的認真！

　　我的媽媽身材嬌小，有一頭美麗的長發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副眼鏡。我一直認為，戴眼鏡的人都是愛看書的人，都是特別老實、做事認真的人。你們瞧，我媽媽就是這樣的一個人。媽媽很愛看書，我受媽媽的影響很深，也特別喜歡看書；她為人老實善良，在工作上一絲不茍，因此，很受同事們的歡迎。

　　當我剛開始牙牙學語時，媽媽便開始給我講故事，媽媽每天在臨睡前給我講故事的這個習慣一直伴隨著我長大，直到我會自己看書。隨著我一天天地長大，讀書量也在不斷增加，到現(xiàn)在，我的作文水平在班里可是數(shù)一數(shù)二的！媽媽常常在我洋洋自得時，扶扶眼鏡，微笑著，輕輕地捏著我的小臉蛋說：“那也有我的功勞！”瞧，這時的媽媽多不謙虛，這可和戴眼鏡的人的“老實善良”有些差距啦！不過我總把它當成是媽媽對我最好的表揚。我當然知道，我的好成績與媽媽從小給我養(yǎng)成愛看書的好習慣是分不開的。

人物小學作文 篇4

　　我印象最深的人她有著黑黑的眼睛、長長的睫毛、軟軟的頭發(fā)、漂亮的小腳丫、小小的酒窩、白白的皮膚、靈活的四肢，她吃飯的時候總是到處亂跑，媽媽總是追著他喂飯，她喜歡玩球。聽見音樂她會跳舞。有時候她在游戲墊上玩的時候偷偷跑下去，一開始她膽子小就趁媽媽不注意悄悄地把腳伸下去，媽媽看見了她就再拿上來，現(xiàn)在她的膽子大了就一下子跑下去，媽媽越追她越跑。她還會學舌別，人干什么她也干什么。

　　她就是——我妹妹。

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