【精華】小學(xué)生作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文，也是我最喜歡的一篇語(yǔ)文課文。 開(kāi)宗明義，落筆破題——最喜歡的語(yǔ)文課文是《童趣》。
《童趣》講了作者小時(shí)候的三件趣事：一件是把蚊子當(dāng)成仙鶴觀賞，另一件是把土墻當(dāng)作丘壑神游，還有一件是鞭打吃蟲子的蛤蟆，把它“驅(qū)之別院”。作者說(shuō)，這三件事都是他的“物外之趣”。
這“物外之趣”是怎么得來(lái)的呢？
概述課文內(nèi)容，由設(shè)問(wèn)引出議論——趣從何來(lái)。
作者說(shuō)，他從小觀察事物就很細(xì)致，很細(xì)心，“見(jiàn)渺小之物必細(xì)查其紋理”。
你看，他看花臺(tái)小草是這么看的：“蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，……神游其中，怡然自得�！彼吹枚嗝醇�(xì)心，看得多么專注，神游其中，忘乎所以！“趣”從何來(lái)？來(lái)源于內(nèi)心求知的渴望，只有對(duì)外部世界充滿渴望，生命才有意義。作者的趣就來(lái)自于它細(xì)察事物“紋理”的探求�！耙�(jiàn)渺小之物必細(xì)查其紋理”，一個(gè)“必”字，顯示出它不達(dá)目的決不罷休的決心，觀察事物多么執(zhí)著�。∮羞@樣的渴望和執(zhí)著，必然能“細(xì)查其紋理”，揭示事物的真相，求得事物的真諦，能不有趣嗎？
有人總覺(jué)得自己生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂(lè)。其實(shí)，生活并不缺乏快樂(lè)，需要的是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏著快樂(lè)，只是在于你是否感受到而已。愚人向遠(yuǎn)方尋找快樂(lè)，智者則在自己身旁培養(yǎng)快樂(lè)。你看，蚊子、土墻、花臺(tái)、雜草、蟲子、蛤蟆……再常見(jiàn)不過(guò)的了，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂(lè)。秘密就在于觀察后的“發(fā)現(xiàn)”——一種不尋常的眼光。
小學(xué)生作文 篇2
說(shuō)到路，應(yīng)該是無(wú)人不知，誰(shuí)人不曉�？墒墙裉欤疫�是要對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)我們家鄉(xiāng)的石板路。因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)的石板路與眾不同。聽(tīng)了這一個(gè)名字，你一定已經(jīng)想到那是用一塊一塊石板鋪成的路。對(duì)呀，那當(dāng)然是用石板鋪成的了，否則怎么會(huì)叫石板路呢？
我們家鄉(xiāng)的石板路都是用一塊一塊大石板鋪成的。它們的顏色和形狀都不相同。而且，在石板的鋪擺上也有所不同，有橫的，有豎的，組成了不同的圖案花紋。
由于這種路是用石板鋪成的，所以它們的高低就沒(méi)有水泥路那么平整，行人在上面走路，那就會(huì)覺(jué)得怡然自得，別有一番風(fēng)味�？墒牵泸T上自行車或者摩托車，那就會(huì)覺(jué)得這種路非常不方便。
旅游參觀的人前來(lái)我們家鄉(xiāng)，走在這種石板路上，那就會(huì)感到十分適意，富有詩(shī)情畫意。他們還會(huì)不覺(jué)得旅途的勞累。我們家鄉(xiāng)的石板路可受人歡迎了。我也非常喜歡。
啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的石板路！
小學(xué)生作文 篇3
今天的陽(yáng)光格外燦爛，天空格外藍(lán)，同學(xué)們的心情也格外愉快，原來(lái)我們正要組織秋游活動(dòng)。
一上車，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地說(shuō)笑著，熱烈地交談著，還相互交換著各種美味的零食。
到了目的地，同學(xué)們歡呼雀躍地跳下了車，一進(jìn)大門就看見(jiàn)了一大片綠色的.湖水，里面有許多魚，導(dǎo)游和我們一起拉網(wǎng)，這網(wǎng)還真沉，里面的魚一定很多。果然，網(wǎng)快拉到岸邊的時(shí)候，我看見(jiàn)網(wǎng)里，我看見(jiàn)網(wǎng)里的魚跳上去、掉下來(lái)，魚鱗在陽(yáng)光下銀光閃閃，格外的漂亮，不一會(huì)兒，網(wǎng)就被我們拉了起來(lái)，我們心里就有了一種愉快的感覺(jué)。
我們又過(guò)了一座小橋，來(lái)到了一片田地里，田里種著許多樹(shù)，形成了一個(gè)迷宮的樣子，我們可以在里面跑來(lái)跑去。導(dǎo)游告訴我們，這個(gè)迷宮里有很多好東西，我們可以在迷宮里找一找，如果找到了，這個(gè)好東西就是誰(shuí)的了。我們迅速地跑進(jìn)去，在里面竄了很久，我一個(gè)都沒(méi)找到，然而有些同學(xué)很幸運(yùn)，有的同學(xué)找到了幾片面包，有的同學(xué)找到了光碟，還有的同學(xué)找到了玉米……，他們高興地跳起來(lái)。
迷宮的旁邊就是一片菜地，種著一大片蘿卜，這里有一項(xiàng)很好玩的游戲，那就是拔蘿卜。遺憾的是每人只能拔一棵蘿卜，可是同學(xué)們還是很有興趣，因?yàn)橥瑢W(xué)們從來(lái)沒(méi)有拔過(guò)蘿卜，有些同學(xué)拔的蘿卜，還沒(méi)長(zhǎng)大，可是我卻拔了一個(gè)大蘿卜，我興奮極了！
我們還參觀了各種各樣的仙人掌，還捉了泥鰍，還在池塘邊喂魚……。
這里真是太好玩了，比如網(wǎng)魚、拔蘿卜，都是平常玩不到的，如果我還有機(jī)會(huì)，一定會(huì)再來(lái)玩的！
小學(xué)生作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在大冶的一個(gè)小鄉(xiāng)村。暑假里，我和爸爸媽媽一起回到了故鄉(xiāng)，那兒可真美呀！
清晨，我們沿著鄉(xiāng)間小路來(lái)到大山腳下的小溪邊。啊，小溪里的水清澈見(jiàn)底，偶爾還能看到小魚在水底來(lái)回游動(dòng)，嬉戲，河蝦在石縫間追逐玩耍。我拾起一顆小石子扔向水面，像鏡子一樣平靜的水面立刻蕩漾起圈圈波紋，朝霞也在波紋里散開(kāi)了。遠(yuǎn)處已有早起的人在溪邊洗衣服，人們忙碌的一天已經(jīng)開(kāi)始了。
我們又來(lái)到村前的荷花塘邊，一朵朵亭亭玉立的荷花像一位位剛出浴的少女，披著輕紗隨著微風(fēng)在荷花塘里翩翩起舞，還散發(fā)著淡淡的清香呢！那圓盤樣的荷葉上，一顆顆露珠還在睡大覺(jué)呢！這綠葉紅花可真美呀！
再看村頭的菜園里，紫色的茄子掛滿了枝頭；綠油油的黃瓜全副武裝，守衛(wèi)著菜園；一個(gè)個(gè)西紅柿害羞地藏起了笑紅了的臉頰。菜地邊上還種了一排玉米，玉米樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)胖胖的玉米娃娃，那些娃娃還一個(gè)個(gè)頭頂紅纓，樣子可愛(ài)極了！菜地邊的西瓜地里，一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜像一顆顆綠珍珠遍布在瓜地里，讓我饞得口水都快流出來(lái)了。
我們往回走，只見(jiàn)路邊的棗樹(shù)也掛起了又大又紅的棗子，棗子們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們來(lái)摘自己。有幾家門口的桔子樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)燈籠似的桔子，只是還沒(méi)成熟，一個(gè)個(gè)綠得放亮。
奶奶喊我們回家吃飯了，我們被這山村的美景迷住了，覺(jué)得一點(diǎn)都不餓。
小學(xué)生作文 篇5
昨天晚上，我洗完頭，我的爸爸就幫我吹頭發(fā)，吹頭發(fā)時(shí)：我的爸爸一只手拿電吹風(fēng)，一只手幫我理頭發(fā)，從上到下，從左到右，仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真。我的爸爸幫我吹頭發(fā)時(shí)還不停的問(wèn)我："你痛不痛"?我說(shuō)："不痛"。我的爸爸這才放心。我體會(huì)到我的爸爸對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)，我也要象我的爸爸愛(ài)我一樣熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心大家!這就是我最難忘的一件事!
小學(xué)生作文 篇6
夏天到了，草莓上市了。今天，我跟著媽媽一起去菜市場(chǎng)買草莓。我們鉆進(jìn)了熱熱鬧鬧的人群中，左瞧右看，終于找到了又大又紅的草莓。
那些草莓長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)小葉子，全身長(zhǎng)滿了一粒粒棕色的“芝麻子”。一個(gè)個(gè)草莓紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一盞盞小燈籠。我聞了聞，一股清香饞得我直流口水。
我拿了一個(gè)草莓，輕輕地咬了一口，鮮紅的汁流了出來(lái)，又酸又甜，真好吃。
草莓使我越吃越想吃，越吃越愛(ài)吃。
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