難忘的小學(xué)作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在人生的旅途中，我們總能遇見(jiàn)一些可喜可悲的事情，但是，有一件事讓我終生難忘！
那是秋天的一個(gè)落葉飄蕩、陰云滿(mǎn)布的傍晚，我放學(xué)后，蹦蹦跳跳地和同學(xué)回到了家�？墒�，當(dāng)走到家門(mén)口時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，大門(mén)怎么關(guān)著�。磕棠踢@個(gè)時(shí)候從不關(guān)門(mén)的��？我突然神色凝重，心里緊張地想：不會(huì)是出什么事了吧？不會(huì)的，一定不會(huì)，肯定是奶奶出去買(mǎi)東西給我吃了，或是奶奶干了一天的活，累了，在她的臥室里美美地睡著呢！想著，想著，我心情頓時(shí)放松了許多。慢悠悠地從書(shū)包里拿出那有著個(gè)貝殼小裝飾的鑰匙來(lái)，打開(kāi)了那扇充滿(mǎn)詭異感的門(mén)來(lái)。
門(mén)被我推開(kāi)了，我看到的不是亮堂堂、充滿(mǎn)溫馨感的屋子，而是黑黝黝的一片，我那原本放松的心情，頓時(shí)又似狂風(fēng)暴雨，我有種不樣的預(yù)感��！我跑進(jìn)了奶奶的臥室，發(fā)現(xiàn)床上沒(méi)有人！我心想：那奶奶就是去了超市買(mǎi)東西嘍，又覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，奶奶不可能在這個(gè)時(shí)候出去的`。我一邊想著，一邊拿出作業(yè)，寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)啊，寫(xiě)啊。終于寫(xiě)完了，可是都7點(diǎn)了，奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)既ツ牧四兀堪催@個(gè)時(shí)間，正常的話(huà)，爸爸、媽媽都應(yīng)該回來(lái)了啊，可是......我越想越覺(jué)得事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單！
門(mén)被敲響了，爸爸媽媽們都回來(lái)了，可是奶奶卻不知哪里去了。他們的臉色很難看，我知道，這必定不是什么好事，而且和奶奶有很大的關(guān)系。爸爸毫無(wú)表情地說(shuō)：“奶奶住院了！”我一聽(tīng)，大驚失色，一時(shí)間沒(méi)站穩(wěn)，跌了個(gè)趔趄。我頓時(shí)青了臉，問(wèn)：“怎么回事？”爸爸說(shuō)：“中午的時(shí)候，她在廚房煮菜，拿了張椅子進(jìn)去坐，可是，正要坐下去時(shí)，沒(méi)坐對(duì)地方，然后砰的一聲，就摔了，然后我就送她去醫(yī)院�！蔽乙粫r(shí)間，不知道該回答什么才好。
后來(lái)的幾天，爸爸都去了醫(yī)院陪奶奶，都沒(méi)回來(lái)睡。我只好把我的感受寫(xiě)在便利貼上，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)。有一天，爸爸回來(lái)家里取點(diǎn)東西，我把便利貼給了他，他說(shuō)：“我拿回醫(yī)院讀給奶奶聽(tīng)。”我沒(méi)有回答，只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
星期五到了，這意味著我周末可以去看奶奶了。自從奶奶去了醫(yī)院后，爸爸洗了件奶奶穿的棉衣，跟我說(shuō)：“等這件衣服干的時(shí)候，奶奶的病就會(huì)好了。”我堅(jiān)信不疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，也許是奶奶住院對(duì)我的打擊吧，我這幾天從個(gè)活潑的小女孩變成了孤言寡語(yǔ)的小姑娘。
周末，我期盼已久的周末到了，星期六一大早，我就整理好一切，準(zhǔn)備和媽媽去醫(yī)院，可是正當(dāng)我心情興高采烈時(shí)，一個(gè)讓我想去死心情都有的電話(huà)鈴響了。我跑過(guò)去接了，電話(huà)中，那熟悉地聲音再次響起。不過(guò)，他說(shuō)的話(huà)，我實(shí)在不能相信：“你奶奶去世了，你們趕緊來(lái)醫(yī)院！”我手中的電話(huà)筒頓時(shí)滑落到地上，媽媽急忙從臥室跑出來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”我嘴唇顫抖著說(shuō)：“奶奶，她......去世了。爸爸讓我們......快點(diǎn)去醫(yī)院！”媽媽突然拉著我的手跑向地鐵站，然后到了醫(yī)院，爸爸那有氣無(wú)力的神色讓我知道了，即使我不能接受這個(gè)事實(shí)，可是，爸爸的神情卻告訴我，這是真的！我腿一軟，坐到了地上，后來(lái)我一醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己在家里。爸爸打電話(huà)來(lái)問(wèn)我：“去參加奶奶的告別典禮嗎？”我說(shuō)：“不去了。”爸爸沉默一陣后，說(shuō)道：“你要堅(jiān)強(qiáng)！”然后，就掛機(jī)了。我的耳畔一直蕩漾著那句話(huà)的回音......
三年后的今天，我始終記得那個(gè)讓我終生難忘的日子。但是，那句話(huà)，卻讓我受益終生......只要想到那句話(huà)，想到奶奶，我就充滿(mǎn)了信心，充滿(mǎn)了勇敢，充滿(mǎn)了奮斗力......
難忘的小學(xué)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，早上我寫(xiě)完了作業(yè)，奶奶對(duì)我說(shuō)：”今天我們到觀(guān)前街去玩�！拔衣�(tīng)了興奮不已，心想：可真好，今天可以出去玩了。
我們乘上公交車(chē)，來(lái)到觀(guān)前街，街上車(chē)水馬龍、人流如潮，到處都是小朋友，商店里布置的很漂亮，到處都是氣球，美麗的鮮花。很快到了吃中飯的時(shí)間，我們來(lái)到肯德基，吃了雞腿、漢堡、薯?xiàng)l、雞塊。吃完中飯我們又來(lái)到商店，首先我們乘電梯來(lái)到了5樓，那里有很多玩的東西，我們?cè)?樓玩了一會(huì)，又來(lái)到地下一樓，里面有很多美食，我們買(mǎi)了一瓶酸奶，我和弟弟搶著把它吃完了，又一起把一塊蛋糕吃完了。
今天我玩的真高興，我盼望下一個(gè)兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)到，我喜歡六一兒童節(jié)。
難忘的小學(xué)作文 篇3
童年是一幢豪華的別墅，里面承載著我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶；童年是一只精美的書(shū)包，里面裝滿(mǎn)了我美麗的夢(mèng)想；童年是一支愛(ài)不釋手的神筆，它記錄著我行走的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)9歲了，許多記憶碎片如云煙般消散，可第一次學(xué)游泳的事，我卻銘記在心。
記得那天天氣很熱，爸爸帶我去學(xué)游泳。我心想：游泳應(yīng)該很簡(jiǎn)單，我肯定一學(xué)就會(huì)，所以我壓根就沒(méi)放在心上。到了游泳館，爸爸給我買(mǎi)了全新的“裝備”——金黃色的泳衣、粉色的泳帽。我拿著“裝備”去女更衣室換衣服。
當(dāng)我換好衣服出來(lái)的時(shí)候，教練也剛好來(lái)了。教練首先教我如何漂浮。教練說(shuō)要學(xué)好漂浮，就必須要先學(xué)會(huì)換氣。于是，我就在水里一只練習(xí)換氣——先吸一口氣，然后在水里吐氣。可還沒(méi)幾次，我就嗆水了，十分難受。我趕緊站起來(lái)，心里懊悔極了：原來(lái)游泳這么難！教練看出我的小心思，鼓勵(lì)道：“沒(méi)關(guān)系的，小朋友，多試幾次，自然而然就成功了�！惫黄淙唬�(jīng)過(guò)我的不懈努力，我真的成功了。學(xué)完漂浮，教練就教我學(xué)習(xí)如何像青蛙一般控制手腳擺動(dòng)。真是看著容易，做起來(lái)難��！我一直在水里撲騰著，嗆水不說(shuō)，還毫無(wú)進(jìn)展。這是，教練跟我說(shuō)，要做到手腳并用，不能亂。我定定神，靜靜心，慢慢開(kāi)始嘗試手腳并用的練習(xí)著。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了，我開(kāi)心極了。
一次有意義的學(xué)游泳，讓我受益匪淺！
難忘的小學(xué)作文 篇4
大家一定看到、聽(tīng)到甚至經(jīng)歷過(guò)一些深深觸動(dòng)人心靈的事，我也不例外。今天，我就選一件使我終身難忘的講給大家聽(tīng)。
記得那是上一個(gè)學(xué)期。放學(xué)的鈴剛響，我便急匆匆地去參加空模社團(tuán)，我拖著勞累的身子走在托管班的路上，一看手表，指針已插向六點(diǎn)整。我便絕望了。我眼前出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面，托管班的廚房里冰鍋冷灶。若此時(shí)來(lái)上一碗熱氣騰騰的方便面，多愜意呀！
終于來(lái)到了托管班，外面空蕩蕩的，看不到一個(gè)人影。大家都已經(jīng)上課去了，我來(lái)到廚房，想找些吃的。剛進(jìn)門(mén)，我眼前忽然一亮，桌上 竟 放著一碗還有余溫的飯，上面貼了張紙條，寫(xiě)著：張徐森，吃完飯來(lái)寫(xiě)作業(yè)！吃著飯，我心里涌起了一股暖流�；氐浇淌�，同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，可我無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，問(wèn)同學(xué)飯是怎么回事。
原來(lái)，這是李老師特意給我留著的。放學(xué)了，李老師見(jiàn)我遲遲未到，以為我不來(lái)了，之后又想，可能是我有什么事情。飯還要來(lái)吃的，就特意吩咐廚師給我留一份飯。老師是多么細(xì)心呀！我瞄了一眼李老師，見(jiàn)她還是在認(rèn)真的工作，對(duì)給我留飯的事只字未提，我的心為之顫動(dòng)。我又摸摸我圓鼓鼓的肚子，心中充滿(mǎn)了對(duì)李老師的感激。如果不是李老師，我可能就要去吃那難以下咽的方便面了。
老師謝謝您！如果不是您那細(xì)微的動(dòng)作，我可能要餓肚子了，老師您讓我感動(dòng)！
難忘的小學(xué)作文 篇5
說(shuō)到這個(gè)題目，就讓我想起小時(shí)候做的傻到不能再傻的事：為小貓剪指甲和剪胡子。
一天，我正和小貓玩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小貓的胡子已經(jīng)有十多厘米了，指甲有尖又長(zhǎng)。我想：這小貓才一歲就像一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)白胡子的老爺爺，成何體統(tǒng)？指甲有尖又長(zhǎng)，要是一不小心抓傷了本少爺，可該如何是好呢？我頓時(shí)不敢和貓玩了，開(kāi)始苦思冥想，終于我想到了一個(gè)好辦法：為小貓剪指甲和剪胡子。我立即找出剪子，抓住貓，用腿一夾，左手把貓的雙腿拿，騰出右手，拿一把剪子，開(kāi)剪。哎呀呀，出師不利，小貓被我弄疼了，開(kāi)始用嘴咬了，疼死我了，不過(guò)，我終于把這件”好“事做了。
媽媽回來(lái)了，看到了小貓那個(gè)怪樣子，嚇壞了，問(wèn)：“誰(shuí)給小貓弄的？”“當(dāng)然是我干的，停，你不用夸獎(jiǎng)我，區(qū)區(qū)小事何足掛齒�！蔽艺f(shuō)�！澳�--”媽媽用手指著我，哭笑不得“不是的，小貓的指甲和胡子是有用的。胡子：是小貓的一把尺子，它靠胡子來(lái)測(cè)量自己能鉆進(jìn)老鼠洞。指甲：它是靠指甲抓老鼠的，沒(méi)有指甲，他就勾不住老鼠了，指甲還幫它上樹(shù)，沒(méi)了指甲，貓就上不了樹(shù)了，你卻剪了貓的指甲和胡子，還向我邀功，你--你--，我無(wú)語(yǔ)了�！薄芭�，我以后再也不做這樣的傻事了�！拔艺f(shuō)。
這事太令我難忘了。因?yàn)檫@件事還給我?guī)?lái)了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論做什么事，都要先想一下可不可以做或者詢(xún)問(wèn)一下大人這件事可不可以做。
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