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    1. 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字

      時(shí)間:2021-07-20 16:48:35 小學(xué)生作文 我要投稿

      有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字錦集八篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字8篇,歡迎大家分享。

      有關(guān)學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字錦集八篇

      學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇1

        周新宇自知自己成了全班的罪人,滿臉通紅、垂頭喪氣地回到座位趴在桌上一聲都不敢響?粗亲载(zé)的樣子,我心里一陣心酸:孩子本來(lái)是好心。

        天氣一下子熱了起來(lái),上了一節(jié)體育課的孩子們個(gè)個(gè)滿頭大汗,都喊著口渴要喝水,好不容易押到了下課,興致勃勃地跑進(jìn)教室想喝個(gè)痛快,可一看飲水機(jī)上的桶里就那么一點(diǎn)水,哪夠得著全班這么多人喝呀,不一會(huì)兒水桶空了,沒(méi)喝到水的還在焦急地等待著。

        上課的音樂(lè)聲響了,幾個(gè)大一點(diǎn)的孩子哼喲哼喲地抬著一桶水來(lái)了。經(jīng)過(guò)吃力地爬樓梯,一桶水已把這些小不點(diǎn)累得氣喘吁吁,個(gè)個(gè)小臉漲得通紅。到了教室門(mén)口要緊把水桶放在了地上,稍息了一會(huì)就把水桶橫過(guò)來(lái)滾著往前走,想把它滾到飲水機(jī)旁。

        這時(shí),長(zhǎng)得比較高大的周新宇想顯示一下自己的實(shí)力,秉足一股勁搬起水桶往教室后面的飲水機(jī)走去。突然啪的一聲響徹教室,全班的學(xué)生都嚇了一跳,不知發(fā)生了什么事,再看地上已有水在淌了。這無(wú)疑是給這平靜的教室投放了一顆原子彈。突然,教室里異口同聲地爆發(fā)出周新宇,我恨你!只見(jiàn)水在那不停地淌,周新宇同學(xué)也不知如何是好的愣在那。趕緊把水桶弄到教室外面去。我說(shuō)。這時(shí)已有好事的學(xué)生拿了塊抹布在桶的破損處捂住。我走近細(xì)看,桶的上端瓶頸下面一點(diǎn),由于剛才摔下來(lái)的沖擊力已經(jīng)震破了一道口子,水在汩汩地往外流。小心翼翼的把水桶橫過(guò)來(lái),讓口子朝著上面,暫時(shí)讓課堂平靜了下來(lái)。但還是有學(xué)生在說(shuō):那里還欠著水費(fèi)的,水搬來(lái)了還沒(méi)水喝。

        周新宇自知自己成了全班的罪人,滿臉通紅、垂頭喪氣地回到座位趴在桌上一聲都不敢響?粗亲载(zé)的樣子,我心里一陣心酸:孩子本來(lái)是好心,卻不想會(huì)有這樣的結(jié)果。就當(dāng)即對(duì)全班學(xué)生說(shuō):沒(méi)事的,就一桶水,但會(huì)兒重新搬一桶好了。對(duì)周新宇說(shuō):沒(méi)關(guān)系的,下次注意就行了。他用感激的眼神看著我,臉色也漸漸恢復(fù)了正常。

        課堂恢復(fù)了平靜。

      學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇2

        成長(zhǎng)的路程遙遠(yuǎn)而又漫長(zhǎng),有時(shí)風(fēng)吹雨打,讓我停滯不前;有時(shí)路上的土塊,頑石,讓我傷痕累累;有時(shí)我會(huì)被那一時(shí)的景象迷了眼,不肯前進(jìn)?墒,總有這么一雙溫暖而又寬大的手,無(wú)時(shí)無(wú)刻的攙扶著我,幫助著我,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生成長(zhǎng)路的分岔口,走向正確的道路。

        她不是一個(gè)神,但在我的心目中。她是我永遠(yuǎn)的守護(hù)天使。她用她那雙宛如天使純潔的羽翼,守護(hù)著我。

        當(dāng)我被困難折磨得痛苦不堪時(shí),是她,替我趕走了困難,拯救了我;當(dāng)我生病時(shí),虛弱的躺在床上時(shí),是她,把那苦口的良藥送到我的嘴邊;當(dāng)我在挫折面前低頭時(shí),又是她叫我勇敢起來(lái),去戰(zhàn)勝困難,度過(guò)了一次又一次的難關(guān);當(dāng)我失敗后,無(wú)精打采的消沉著,依舊是她,給予我吸取教訓(xùn),重頭再來(lái)的精神,重新振作。

        如今,我已不是從前那個(gè)不諳世事的孩子了。在過(guò)去的時(shí)間里,她給予我的幫助,給予我的關(guān)懷,還依舊記憶猶新,仿佛是一把獨(dú)特的刻刀,把它們一一刻在我的腦海之中。

        往事如詩(shī),如畫(huà),如夢(mèng),是那樣美好,令人懷念。我獨(dú)自站在成長(zhǎng)道路的美好地段。不!哪里是我一個(gè)人呢?同我一起的,還有她,那個(gè)永遠(yuǎn)守護(hù)著我的人,我心目中永遠(yuǎn)圣潔,美麗的母親!還有她,那個(gè)給我希望,給我光明,給我生命,給我對(duì)生活的信念的我最敬愛(ài)的母親!

        往事依舊如花兒般綻放,如孩童純真的笑臉。誰(shuí)說(shuō)“往事如煙”會(huì)散去?往事應(yīng)該如那清翠挺拔的竹,一日日,一年年,萬(wàn)古長(zhǎng)青!

        漫漫成長(zhǎng)路,她牽著我的手,一步一個(gè)腳印,正向著太陽(yáng)生起的地方,走去,走去。

      學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇3

        但我在那里也想到,為了這天我們這些中華民族的后人的幸福生活,為了我們國(guó)家的解放,這些烈士犧牲的真是很有價(jià)值。但我們很多人都已經(jīng)忘記這些烈士的英勇事跡。

        每當(dāng)看到烈士們遺留下的殘破遺物和珍貴照片,聽(tīng)到他們應(yīng)對(duì)兇殘之極,殘暴成性的敵人的威脅利誘,大義凜然,威武不屈,視死如歸的情景和場(chǎng)面,都不由得心懷感佩。

        他們這些先賢、烈士,為了抵抗日本軍國(guó)主義的侵略,冒著槍林彈雨,拋頭顱,灑熱血,為了民族的解放,為了尋求真理而寧死不屈,表現(xiàn)出了大義凜然的英雄氣概。這些事跡真就應(yīng)讓我們千秋萬(wàn)代,永遠(yuǎn)記住,并永久緬懷。

        但我在那里也想到,為了這天我們這些中華民族的后人的幸福生活,為了我們國(guó)家的解放,這些烈士犧牲的真是很有價(jià)值。但我們很多人都已經(jīng)忘記這些烈士的英勇事跡,逐漸淡漠了對(duì)這些烈士的敬仰、崇敬之情。

        個(gè)性是存在于官場(chǎng)屢打不絕的現(xiàn)象,要是眾位先烈地下有知,會(huì)作何感想?要是他們真的地下有知,看到這些不肖子孫,把他們用生命換來(lái)的新中國(guó)和政權(quán)當(dāng)作他們撈好處,升官發(fā)財(cái)?shù)睦鎴?chǎng),會(huì)做何感想?

        我們這次去的時(shí)候,正趕上國(guó)家要用巨資20xx余萬(wàn)人民幣修繕烈士陵園,我想著這是很值得的投資,是對(duì)烈士的一種很好的告慰。

        只有加強(qiáng)烈士事跡的宣傳,保護(hù)好烈士紀(jì)念地,修繕好烈士安息之處。讓我們此刻這些生活于幸福的人們時(shí)常受到這些烈士事跡的宣傳、教育,才能永不忘本,才能在心靈深處有所觸動(dòng),有所教益……

      學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇4

        12號(hào)晚上8點(diǎn),我們終于迎來(lái)了期盼以久的第16屆廣州亞州運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式,伴隨著五彩繽紛的煙火在巨大廣州塔的熊熊燃放,亞運(yùn)會(huì)盛大的開(kāi)幕式,正式開(kāi)始!

        雖然現(xiàn)在是8點(diǎn),外面夜很黑,但此時(shí)此刻的珠江亞運(yùn)開(kāi)幕式會(huì)場(chǎng)卻燈火通明,像白天一樣,各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員,在這里歡聚一堂,歡度這個(gè)美好的夜晚,在接下來(lái)的日子里,他們將要在這塊土地上拼搏,去奮斗,用漢水去贏得屬于他們的榮譽(yù)......

        這次廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,并不是在亞運(yùn)主會(huì)場(chǎng)舉行,地址是選在珠江!在此之前,就給人以很大的期盼,我想,這次亞運(yùn)會(huì)一定很精彩,果然,隨著江邊升國(guó)旗儀式的結(jié)速,一片水的世界就程現(xiàn)在我們面前,不是有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”嗎,我覺(jué)得用這個(gè)詞來(lái)形容最好了!江面上噴出各種各樣的水柱及水霧在江邊五彩繽紛燈光的照射下,仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界,珠江邊豎起的八個(gè)特大的屏幕,隨著音樂(lè)及場(chǎng)景的不同,播放著不同的畫(huà)面,時(shí)而海浪翻滾,時(shí)而天空翱翔...江中央此時(shí)正在進(jìn)行著各種文藝表演,你看,一艘大船正迎風(fēng)破浪向我們駛來(lái),江面上波濤滾滾...船上的水手不畏兇險(xiǎn),正破浪前行....看清楚了一下,原來(lái)那些海浪都是演員們拿著那些絲布弄出來(lái)的,真的是太逼真了,還有江面上那些盛開(kāi)的花朵...天空中飛翔的葉子及演員們?cè)谔炜罩械谋硌?...使開(kāi)幕式演出達(dá)到了高潮,真是太另個(gè)驚嘆了,聽(tīng)說(shuō),為了準(zhǔn)備這幾十分鐘的演出,很多節(jié)目都排練有一年多了,真的是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!

        文藝演出結(jié)速,各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)出場(chǎng),大家以熱烈的掌聲歡迎著他們!歡迎他們來(lái)到中國(guó),來(lái)到亞運(yùn)會(huì)場(chǎng)!各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們,繼續(xù)拼博吧,在接下來(lái)的亞運(yùn)會(huì)比賽里,讓我們祝福你們?nèi)〉煤玫某煽?jī)!

      學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇5

        我曾經(jīng)隨著三毛走遍撒哈拉沙漠,聽(tīng)她對(duì)我敘說(shuō)她與荷西之間的種種故事,于是我陪她痛哭流涕;我也曾走進(jìn)安妮的世界,感受她的驚悸、無(wú)奈與絕望;我看見(jiàn)大觀園的雪一片片飄落,聽(tīng)見(jiàn)轅門(mén)外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟……這時(shí)我已不是我,我甚至完全忘了自己的存在,只有當(dāng)我盡興歸來(lái),才感覺(jué)一具軀殼坐在案旁。

        有人說(shuō)我太過(guò)于癡迷。癡迷又怎樣?書(shū)中自有一種在現(xiàn)實(shí)生活里無(wú)法體味的意境。那種“山如黛,月如鉤”的靜謐,那種“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的悲涼,那種“寂寞梧桐,深院鎖清秋”的蕭條。這些,難到在高樓林立的今天還能找得回來(lái)?一個(gè)人的品性、修養(yǎng),總能被書(shū)所熏陶。當(dāng)然,不是指現(xiàn)今暢銷(xiāo)的言情、暴力小說(shuō)。人們常說(shuō)的書(shū)卷氣,那不是配副眼鏡,懷揣一本磚頭書(shū)就能裝出來(lái)的。那種氣質(zhì)與風(fēng)度,使他的言行、談吐,乃至于一個(gè)小小的動(dòng)作都充滿魅力。人們以金錢(qián)、地位來(lái)衡量一個(gè)人時(shí),總把學(xué)者放在很低的位置?墒,窮得除了錢(qián)就什么都沒(méi)有的人又怎么能與滿腹才氣的學(xué)者相提并論呢?

        我一向反感所謂的“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有千鐘粟”,也不贊同什么“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”的論調(diào)。讀書(shū)只是一種興趣,一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們了解了我們這個(gè)生活以外的世界,沒(méi)有國(guó)界、年代之分,從而在里面找到無(wú)窮的樂(lè)趣。為何非要把讀書(shū)看成是躋身顯貴的踏板呢?在那些人的眼里,讀書(shū)學(xué)習(xí)只是為平步青云、走上仕途所使用的工具。而書(shū)也喪失了其本身的意義,變得骯臟不堪。

        心痛又有什么用?我依然可以熱愛(ài)我的書(shū),何況那只是一小部分人的想法。我只要一個(gè)小小的'書(shū)房,一個(gè)小小的案臺(tái),一杯微溫的情茗,還有一本好書(shū),就足以讓我樂(lè)不思蜀,自得其樂(lè)。

        書(shū),畢生的摯愛(ài),讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣!

      學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇6

        夕陽(yáng)下,那小店里的女店主仍沒(méi)打烊,我漫不經(jīng)心的路過(guò)那里,隨便叫了句:“還沒(méi)打烊呢?”她便急忙對(duì)著我笑:“呵呵,小朋友,沒(méi)呢!”突然,我看見(jiàn)商品桌上有幾個(gè)五顏六色的筆袋,我趕緊湊過(guò)去,盯著小筆袋,嘴里情不自禁的說(shuō):“真美呀!多少錢(qián)?我想買(mǎi)下它!”女店主高興的望著我:“我真幸運(yùn),找到了知音,你也喜歡!送你一個(gè)吧!”

        我一時(shí)高興的回不過(guò)神來(lái),連忙叫道:“好!好好!”正當(dāng)女店主正準(zhǔn)備遞給我時(shí),我又拒絕說(shuō):“還是付錢(qián)吧!”“不要了,你拿去吧!小朋友!”最終,我還是收下,說(shuō)了一聲謝謝,便與她告別……

        次日清晨,我正準(zhǔn)備出去吃早餐,偶然記到了女店主,因?yàn)樯洗嗡凸P袋的事,我倆都熟悉了對(duì)方,我便主動(dòng)的與她打招呼。突然發(fā)現(xiàn)桌子上什么東西在冒煙,我斜了斜身子,透過(guò)一瓶瓶飲料之間的縫隙看見(jiàn)了一個(gè)白色的大碗,里面裝著個(gè)用白開(kāi)水泡著的黃色的大糯米團(tuán),看著她正吃的津津有味,我實(shí)在不忍,于是皺著眉頭說(shuō)道:“你真該去對(duì)面那家面館里吃一碗面,那才舒服!”她聽(tīng)了,淡淡的一笑,道:“孩子,你不知道,這個(gè)糯米團(tuán)是一位80歲的老奶奶親手做的!”說(shuō)完她又咬了一口,又說(shuō):

        “我真是幸運(yùn)!”

        看著她那很享受的樣子,我便悄悄的走了……

        那天,我準(zhǔn)備去爬山,突然想起樓下的女店主來(lái),便跑了下去,興奮的說(shuō):“嗨!我們今天去爬山,你去不?”她呆呆的望著我,過(guò)了一會(huì)兒又笑:“我就不去了,我還要看我的店呢,要不你幫我?guī)б粡堬L(fēng)景照回來(lái),我下次再陪你們?nèi)グ!?/p>

        我有些失望,但還是笑著說(shuō):“好!”

        “我真幸運(yùn)!”她又說(shuō)!

        夕陽(yáng)西下,我下山回家了,手里捧著照片,正往店里跑,可拐了幾道彎,奔了幾條路后,才驚然發(fā)現(xiàn),原先在梧桐樹(shù)下的小店依舊,但店主已不在了,只有一位慈祥的老奶奶,靜靜的坐在紅色的木椅上,我跑過(guò)去問(wèn):“女店主,去哪了?”

        “不容易!一個(gè)殘疾人!這會(huì)她有事去了!

        我驚訝的問(wèn):“誰(shuí)?”

        “女店主。”

        我一驚!立刻把目光投向了那張風(fēng)景照上,仿佛又映出了那句話……

        “我真幸運(yùn)……”

      學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇7

        莎士比亞說(shuō):“勤是幸福的左手,儉是幸福的右手,兩者均可致富。”若是不懂得勤儉,你與幸福便漸行漸遠(yuǎn)了,這會(huì)是你想要的結(jié)果嗎?

        邵雍說(shuō):“一日之計(jì)在于晨,一歲之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤!鼻跒槿说囊簧荆羰呛靡輴簞,便是農(nóng)人惰于深耕易耨,商人疲于乘時(shí)趨利,工人懶得計(jì)時(shí)效功,讀書(shū)人無(wú)力篤志力行。無(wú)法效力于自己的工作,這種在世上茍且偷生的人,對(duì)社會(huì)人群有何用處?

        若是為人勤奮,但不知節(jié)儉,便如同牟叔庸所說(shuō):“勤以得之,儉以守之。勤而不儉,無(wú)異于左手取而右手丟!睂⑶趭^以得到的,因不知節(jié)儉而丟失,最終仍是一無(wú)所獲。這樣將先前的勤奮努力盡化為烏有,豈不可惜?由此便可知儉的重要性。

        勤,是不怠惰的努力求進(jìn);儉,是當(dāng)用則用,當(dāng)省則省。勤儉的最佳代表人,當(dāng)今非陳樹(shù)菊女士莫屬。她每日清晨即起賣(mài)菜,勤于工作,所賺取的雖僅蠅頭小利,卻從不浪費(fèi)一絲一毫,節(jié)儉持家,多年來(lái)所積存的財(cái)產(chǎn),確是不容小覷。她曾說(shuō):“錢(qián)要用在需要的人身上,才能發(fā)揮最大的用途!彼龑㈤L(zhǎng)期以來(lái)的存款盡數(shù)捐獻(xiàn),回饋社會(huì),更是將勤儉的真諦發(fā)揮到極致。勤儉不只可修身、齊家,更可推及至治國(guó),甚至平天下。倘若人人都懂得勤儉,國(guó)家怎會(huì)頻臨衰敗、破產(chǎn)的絕境呢?

        富蘭克林說(shuō):“勤儉使事情容易,懶惰使事情困難!毕胍晒Γ趦便是第一要?jiǎng)?wù),古今中外的成功之士,如孔子、比爾蓋茲等,哪一個(gè)不是為人勤儉的?力行勤儉二字,向成功邁進(jìn)吧!

      學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文500字 篇8

        今天,我閑著沒(méi)事,漫不經(jīng)心地打開(kāi)一個(gè)布滿灰塵的抽屜,疑惑著里面裝著什么,映入眼簾的是二只破碎的小木船。此刻,思緒讓我回到了六年前那難忘的一天。

        那時(shí)候,剛上一年級(jí),我和陳明不但是鄰居而且是同班同學(xué)。每天一塊回家,一塊上學(xué),很快便成了形影不離的好朋友。

        可是,好景不長(zhǎng)。有一天,我倆把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。我做的非常精致,栩栩如生。陳明拿著我的小木船愛(ài)不釋手,發(fā)出嘖嘖的稱(chēng)贊聲,眉飛色舞地夸獎(jiǎng):“哇!你做得好漂亮耶!好生動(dòng)呀!”我不好意思地笑了笑,說(shuō):“其實(shí)你做的小木船也很漂亮!彼研∧敬性谑中,如癡如醉地百看不厭。不料他一失手,“啪!”的一聲,原本精致的小木船一瞬間親吻大地,摔得面目全非。我驚呆了,看到小木船 的慘狀,眼淚情不自禁“嘩嘩”地淌了下來(lái)!澳 …… 你……你賠我的小木船!”我氣得怒目圓睜、七竅生煙。陳明一臉茫然,擺著手勢(shì),結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“對(duì) …… 對(duì)……對(duì)不起,我 …… 我不是故意的!薄安皇枪室獾?我看你分明是在嫉妒我做得比你好!”我叉著腰指著他的鼻子說(shuō)。陳明拼命搖頭,手足無(wú)措。我一把奪過(guò)他的小木船,用力悻悻地摔在地上。這時(shí),陳明被我的舉動(dòng)激怒了,也毫不示弱,在我的小木船上又踩上一腳 。小木船被弄得遍體鱗傷,我怒發(fā)沖冠,拼盡全身力氣地咆哮:“我要和你絕交!”陳明回過(guò)頭來(lái)有些不敢相信地用眼瞪著我,轉(zhuǎn)身抓起書(shū)包,一溜煙地哭著跑回了家!昂!錯(cuò)的是你,我絕對(duì)不會(huì)向你道歉的!”從此,我和陳明的感情就破裂了,相互之間見(jiàn)了面氣呼呼的,誰(shuí)也不理睬誰(shuí),形而陌路。

        不久,陳明轉(zhuǎn)學(xué)了,也搬了家。見(jiàn)不到他的人,我的心酸溜溜的,回想起當(dāng)時(shí)的沖動(dòng),真是后悔莫及。幸好我把這兩只小木船帶回了家,并一直珍藏著……

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