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    1. 一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字

      時(shí)間:2025-01-08 12:00:08 林惜 小學(xué)生作文 我要投稿
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      一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字(精選19篇)

        引導(dǎo)語(yǔ):在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字(精選19篇)

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 1

        有志者,事竟成。這句格言給了我一股強(qiáng)大的力量,讓我在遇到挫折和坎坷時(shí),還能有一個(gè)明確的目標(biāo),有志向,最終取得成功。

        有志者事竟成。這大概已不是什么秘訣了,有志而成大事者比比皆是。水滴石穿就是一個(gè)例子。柔弱的水,在一天又一天的堅(jiān)持下,把石塊滴穿了一個(gè)大洞。他告訴我們只要堅(jiān)持不懈,細(xì)微之力也能做出很難辦的`事。只要有恒心,不斷努力,持之以恒,事情就可能成功。

        明朝大醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍也是一樣。他在發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)許多藥方都出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),主動(dòng)棄醫(yī),只身一人,前往全國(guó)各地及山區(qū)尋根究底。在長(zhǎng)達(dá)10年多的時(shí)間里翻山越嶺、風(fēng)餐露宿。爬過(guò)千山、淌過(guò)萬(wàn)水,白天跋山涉水,晚上披星戴月、含辛茹苦,誓用全力甚至生命保護(hù)一方百姓的安全。終于,功夫不負(fù)有心人,在將近20年的時(shí)間里又堅(jiān)持不懈的嘗試,鑄成了萬(wàn)卷長(zhǎng)書(shū):《本草綱目》。

        李時(shí)珍是成功的,在這份喜悅中,少不了他鍥而不舍的汗水。許多海外的偉人也同樣如此,用日復(fù)一日的堅(jiān)持,得到了來(lái)之不易的成功。

        有志者,事竟成給我們的啟示:一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事,只要有雄心壯志,不懈努力,就能夠成功。

        此后,每當(dāng)我遇到挫折時(shí),就會(huì)想起:有志者事竟成!

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 2

        許多名人的格言我都喜歡,要說(shuō)最喜歡的,非屬“患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)!辈豢伞W屑(xì)想一想,的確是呀!有哪一位成功人士在走向成功之路時(shí),不是歷經(jīng)坎坷、打擊、磨煉與艱辛,才得到成功之果的呢?

        在我一次次的努力后,卻得不到一張令自己滿(mǎn)意的試卷;在我一次次的努力后,卻不及于別人好;在我一次次的努力后卻得不到別人的重視后,我放棄了,不再想去努力,也不想聽(tīng)那渴望以久的鼓勵(lì)聲,只想就此作罷,不再理它們。但是,“患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)!边@句名言不斷地在我的腦海中閃現(xiàn),使我繼續(xù)努力去完成它們。

        當(dāng)我因?yàn)橐恍┦伦霾缓茫蝗缫郧,?jiàn)到同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)、議論紛紛時(shí);看到父母失望的表情時(shí);聽(tīng)到老師的`責(zé)備時(shí);想到自己對(duì)大家的辜負(fù)時(shí),這些精神上的打擊,我的精神支柱徹底倒了。但我又能怎樣呢?“患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)!边@句名言又一次不斷地在我的腦海中閃現(xiàn),再次使我繼續(xù)刻苦地學(xué)習(xí)著。

        名言,我感謝你,你是陪伴我在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里的三個(gè)年頭。我相信,只要我現(xiàn)在把所有的困難都克服了,我以后的路將走得更加順利,成為一個(gè)可用之才!沒(méi)有現(xiàn)在的苦,哪會(huì)有以后的甜呢?

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 3

        高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)中,卻隱藏著與眾不同的意義。

        其實(shí),我的寫(xiě)作能力較差,因?yàn),我不喜歡讀書(shū),我覺(jué)得讀書(shū)就感覺(jué)是痛不欲生。

        有一天,我去哥哥家游玩,準(zhǔn)備到他的房間參觀,結(jié)果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書(shū)。我問(wèn)他:你房間里有那么多的書(shū)都是你看的嗎?他回答說(shuō):這都是我看的。頓時(shí),我都驚訝了。然后,我又問(wèn)他:你看書(shū)有什么好的方法。他回答說(shuō):讀書(shū)還真有許多方法呢。首先我會(huì)思考,故事中的人為什么會(huì)這樣做,作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后,我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編寫(xiě)下去,回過(guò)頭來(lái),品味我最欣賞的一些的`片段,并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說(shuō)完后我就想:讀書(shū)有那么多的方法呀,從現(xiàn)在起我也要讀書(shū),過(guò)了不久,果然我的作文大大有進(jìn)步,這使我非常高興。

        從那時(shí)起,我就知道了。讀書(shū)只是個(gè)看起來(lái)很難的問(wèn)題,可實(shí)踐起來(lái)卻很簡(jiǎn)單。

        書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,難道書(shū)籍不可以讓人進(jìn)步嗎?

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 4

        我們的生活不是用筆、墨、紙、硯畫(huà)出來(lái)的。相反,我們用內(nèi)心的指示來(lái)指出自己的方向,但我們不會(huì)盲目跟隨。哈佛大學(xué)圖書(shū)館的二十條戒律不僅指表面,還包含著對(duì)生命價(jià)值的欣賞。這些戒律闡明了時(shí)間的流逝,生活的態(tài)度和學(xué)習(xí)的重要性。

        古人云,錢(qián)如土,時(shí)間如寶,人一生都需要“勤奮”。"只有比別人更努力、更早地工作,我們才能?chē)L到成功的滋味."我們?cè)谂α骱,播種黃金的果實(shí)。

        人與人交談,激勵(lì)人享受自己的'輝煌之路,飛揚(yáng),懂得這個(gè)意義,然后在人間芬芳。戒律啟發(fā)我們正確判斷事物。逝者留下的寓言也是為了警示后人。就像愛(ài)迪生后半輩子的狂妄自大,他不可能創(chuàng)造發(fā)明出各種各樣的東西。

        “今天不走明天就得跑”——今天不走,明天就跑。是的,時(shí)間像水一樣早已消逝。我們需要的是努力做到高速高效,希望能走向成功的彼岸。

        什么是戒?

        言傳身教可以評(píng)價(jià)一個(gè)人的品質(zhì)。它可以是印在我們心中的一個(gè)角落,它會(huì)時(shí)刻提醒你“今天的虛度,是昨天死去的人所期待的明天”。

        哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是一種激勵(lì)學(xué)生,完善學(xué)生人格,激勵(lì)我們向上爬的演講。

        自滿(mǎn),人就失去了;自嘲,人受益。

        前蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币馑际:讀書(shū)很重要。我喜歡這句名言,因?yàn)樗屛覑?ài)上了讀書(shū)。

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 5

        “平原上無(wú)邊的草,每個(gè)季節(jié)都來(lái)來(lái)去去。野火從未完全吞噬它們,它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了!边@是白居易的《草》,歌頌了草的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。即使經(jīng)歷了一場(chǎng)大災(zāi)難,第二年也變得充滿(mǎn)活力。去年夏天,我對(duì)這句話(huà)有了更深的理解。

        那天出去玩,正好看到我們小區(qū)新種的三角梅。它們太美了,看起來(lái)比日出還要耀眼,花上還有幾滴晶瑩的.小水珠,就像鑲嵌在花上的閃亮的珍珠,讓九重葛更加錦上添花。甚至路過(guò)的行人都被他們吸引,對(duì)他們的美麗贊不絕口。在花的下面,有一片綠草,每一片草都在里面穿上自己最美的衣服,盡自己最大的努力向人們展示自己最美的一面,卻沒(méi)有人欣賞。

        突然看到遠(yuǎn)處飄來(lái)一大片烏云,想起昨天的天氣預(yù)報(bào)說(shuō)我們地區(qū)會(huì)有臺(tái)風(fēng)登陸。我匆匆趕回家。果然,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,臺(tái)風(fēng)狂嘯,雨點(diǎn)不時(shí)敲打著窗戶(hù),仿佛一個(gè)大搖大擺的將軍在向我們炫耀他的力量...

        第二天,當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候,它變得慌張起來(lái)——九重葛的花瓣被雨水完全打暈,掉落的花瓣散落一地,被人和車(chē)無(wú)情地踐踏;三角梅和樹(shù)干被吹掉了。他們沮喪地低下頭,看上去無(wú)精打采的。然后我把目光轉(zhuǎn)向草地,卻看到草地挺直了脊背,依然顯得那么生機(jī)勃勃。我不禁感到驚訝。在這么大的災(zāi)難中,沒(méi)有樹(shù)木和九重葛那么難,災(zāi)后依然生機(jī)勃勃。我立刻佩服起草的強(qiáng)大精神。

        在日常生活和學(xué)習(xí)中,我們不能遇到困難,不能對(duì)自己失去信心。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)草和它強(qiáng)大的精神!

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 6

        人們常說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽覐男〉酱蠖疾恢肋@句話(huà)的意思。但經(jīng)歷了這段經(jīng)歷,我才真正明白這句話(huà)的意思。

        有一年夏天,我看到很多同齡的`孩子都會(huì)騎自行車(chē)。我很羨慕,就讓爸爸教我怎么騎。爸爸說(shuō)我會(huì)騎。是的,我會(huì)騎,但是它有兩個(gè)輪子。騎起來(lái)不舒服,爸爸就幫我卸下那兩個(gè)輪子。扶著自行車(chē)的后背,我騎一次。爸爸幾乎看到了我,也不怕,就偷偷放手了。我其實(shí)很怕摔,因?yàn)榘职种С治,所以我?huì)騎。爸爸松手,我摔倒了。我不服氣地說(shuō),“再試試,爸爸。我居然不會(huì)騎!”于是父親幫我“上路”。我可以穩(wěn)穩(wěn)的騎,告訴爸爸放手。我知道爸爸一松手,我就摔了一個(gè)大跟頭。我還是不放棄,說(shuō):“再來(lái)一次!我不信!”。但是,再熟悉的我,也騎不好。胳膊腿都斷了,快要放棄了。父親有句話(huà):“世上無(wú)難事,只怕有心人!”!露露,加油!”一聽(tīng),一輛自行車(chē)正好從遠(yuǎn)處駛來(lái)。我的斗志再次點(diǎn)燃。

        爸爸抱著車(chē),偷偷放了。這次我沒(méi)有摔倒,而是穩(wěn)穩(wěn)地騎在上面。我轉(zhuǎn)不動(dòng)了,就停下來(lái),發(fā)現(xiàn)爸爸在我身后。是的,沒(méi)錯(cuò),我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。雖然摔的傷痕累累,雖然我還是“新手”級(jí)別,但我還是知道的。

        是爸爸的鼓勵(lì)幫助了我。不,是那句話(huà)——世上無(wú)難事,只怕有心人。同學(xué)們,無(wú)論你做什么,只要你努力,你就會(huì)成功!相信自己,相信這句話(huà)!

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 7

        “失敗是成功之母”這句格言給了我深深的啟示,這句格言成了我的座右銘。

        在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),我老是跟不上,有一次,我們?cè)驴嫉臅r(shí)候,我的英語(yǔ)才考了55分。

        回家以后,我的心情特別不好,媽媽問(wèn)我“考了多少分”。我吞吞吐吐的說(shuō):“媽媽我靠了55分”。媽媽接著說(shuō):“孩子不要灰心,失敗是成功之母。人難免有失敗的時(shí)候,你應(yīng)該把失敗的原因找出來(lái)”。

        聽(tīng)了爸爸媽媽這番話(huà),我才平靜下來(lái);貞浛荚嚱(jīng)過(guò),原來(lái)考試的時(shí)候,我把老師講的的要求弄錯(cuò)了,叫我們寫(xiě)AB的,我卻寫(xiě)成12了,在加上心里緊張,我的腦子變的`遲鈍了,一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

        之后再后半學(xué)期里,我明天堅(jiān)持不懈的努力學(xué)英語(yǔ)。就這樣我的英語(yǔ)一直不斷的進(jìn)步,媽媽一直鼓勵(lì)我。

        在媽媽的鼓勵(lì)下,在姐姐的幫助下,我英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)絹?lái)越高了。到了中期考試的時(shí)候,我都時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要緊張,認(rèn)真聽(tīng)老師講解考試規(guī)則。在期中考試中,我放下了緊張的精神,取得了全班第二名的好成績(jī)。

        那次我考了全班第二名,老師夸獎(jiǎng)了我,同學(xué)表?xiàng)盍宋,爸爸媽媽鼓?lì)了我,我心中有了一幅漂亮又美麗的畫(huà)面。如果沒(méi)有“失敗是成功之母”,我可能不會(huì)考全班第二名,這句格言讓我沒(méi)有灰心,讓我沒(méi)有放棄自己,更讓我沒(méi)有放棄我的一切。

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 8

        “時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”這句名言出自魯迅先生,我之所以將它作為座右銘,是因?yàn)樗o了我很多啟示。

        魯迅先生是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,他的成功和他珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)分不開(kāi)。先生十二歲的時(shí)候,父親身患重病,他一邊照料父親,一邊還要跑去學(xué)堂求學(xué),每天都是擠出時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)。不僅如此,他還將時(shí)間比喻為生命,日復(fù)一日地刻苦學(xué)習(xí),最后成為了著名的文學(xué)家。聯(lián)想到自己每天虛度光陰,我真是羞愧難當(dāng)。我平時(shí)做事總是磨磨蹭蹭的`,有時(shí)連課后作業(yè)都不能按時(shí)完成,導(dǎo)致很多想做的事情都來(lái)不及做,還總是抱怨沒(méi)有時(shí)間看書(shū)和玩耍,可不知道是我自己沒(méi)有珍惜時(shí)間。

        有一件事情至今讓我記憶深刻。四年期末語(yǔ)文考試的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)有時(shí)間寫(xiě)作文被扣了9分,因此與學(xué)習(xí)積極分子失之交臂。我后悔莫及認(rèn)真地反思寫(xiě)不完的原因。我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間觀念,做題慢吞吞,邊寫(xiě)邊玩導(dǎo)致時(shí)間不夠用,最后作文寫(xiě)不完只好潦草收尾。自此以后,我開(kāi)始意識(shí)到一定要合理地利用時(shí)間,并學(xué)會(huì)擠出小段時(shí)間來(lái)完成可以完成的事情。有了這個(gè)想法之后,我寫(xiě)作業(yè)的速度快多了,也學(xué)會(huì)了利用課后和飯后的時(shí)間學(xué)習(xí),再也不會(huì)因?yàn)樗俣嚷瓿刹涣俗鳂I(yè)和測(cè)驗(yàn)了。

        因?yàn)檎湎r(shí)間,我的學(xué)習(xí)效率提高了,學(xué)習(xí)積極性更強(qiáng)了,心情也更好了,整個(gè)人像變了一樣。我會(huì)繼續(xù)將魯迅先生的這句話(huà)作為我的座右銘,督促我時(shí)刻珍惜光陰,好好學(xué)習(xí)。

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 9

        記得小學(xué)三年級(jí)的暑假,爸爸從書(shū)店給我買(mǎi)了很多書(shū),包括《白雪公主》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……讓我暑假讀。沒(méi)想到,我隨便拿了一本《三百六十五夜的故事》,我被書(shū)中動(dòng)人的故事迷住了,其中,一只鷹抓了一只羊,被一只烏鴉看到了。烏鴉想像鷹一樣抓羊,卻因?yàn)槟芰Σ蛔惚荒裂蛉俗プ×恕N矣X(jué)得烏鴉滑稽可愛(ài),給我留下了深刻的印象。

        后來(lái)2006年高考結(jié)束,父親問(wèn)我:“你知道今年高考的作文是什么嗎?”我回答:“不知道!备赣H告訴我:“這是一個(gè)烏鴉和老鷹的故事,我根據(jù)故事寫(xiě)了自己的隨筆題。”然后,爸爸給我講了這個(gè)故事。父親還沒(méi)說(shuō)完,我就說(shuō):“終于,牧羊人抓到烏鴉了”。爸爸吃了一驚,問(wèn)我:“你怎么知道的?”我說(shuō):“我以前見(jiàn)過(guò),烏鴉不自量力!薄N疫呎f(shuō)邊去拿書(shū)給父親看。爸爸拍了拍我的肩膀,一遍又一遍的夸我,說(shuō)我愛(ài)讀書(shū),以后會(huì)成為一個(gè)人才。之后更愛(ài)看書(shū)。讀書(shū)多了,語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平都有了明顯的提高,讓我嘗到了讀書(shū)的甜頭,體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

        書(shū)籍可以講述許多有趣的`故事,給我們展示豐富多彩的生活;書(shū)籍可以打開(kāi)燦爛的知識(shí)寶庫(kù),帶領(lǐng)我們走進(jìn)燦爛的科學(xué)殿堂。書(shū)籍是智慧的礦產(chǎn)資源,它給了我們強(qiáng)大的營(yíng)養(yǎng),讓我們懂得了更多做人的道理。我愛(ài)讀書(shū),它是我永遠(yuǎn)的老師,也是我最幸福的天使…

        讓我們多讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)讓你進(jìn)步很大。

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 10

        “把活著的每一天看作生命的最后一天。”這是海倫·凱勒的一句格言。乍一看,可能不太理解,但仔細(xì)一想,就知道這是在勸慰人們:要是生命德?tīng)柮恳惶於凤@得充實(shí)而有意義。海倫·凱勒是美國(guó)一位著名的女學(xué)者、她雙目失明,兩耳失聰,但憑著對(duì)美好生活的熱愛(ài)創(chuàng)造出了連健全人都難以取得的成績(jī)。

        人的生命只有一次,它只有漫漫歷史長(zhǎng)河中短如瞬間的那么幾十年。在這幾十年里,有的人辛勤勞動(dòng),做出了一番事業(yè);而有的人閑閑散散一事無(wú)成。前者活得有意義,使自己的生命顯示出它應(yīng)有價(jià)值呢?海倫·凱勒在這方面給了我們很好的啟示,這就是:把活著的`每一天看作是生命的最后一天。有些人,當(dāng)他們年幼年輕,以至正當(dāng)盛年的時(shí)候,他們總以為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng),時(shí)間還很多。他們把今天要作的事推到明天,把現(xiàn)在要做的事推到將來(lái)。因?yàn)樗麄兡X子里形成了這樣的觀念時(shí)間總是有的,將來(lái)再于也一樣。

        就這樣時(shí)光不知不覺(jué)地從身邊逝去,自己落得空空一場(chǎng),要是每個(gè)人都能把生命的每一天看作生命的每一天看作生命的最后一天,那他就會(huì)覺(jué)得這二十四小時(shí)是何等的寶貴,他就會(huì)猛然地醒悟,意識(shí)到這二十四小時(shí)的價(jià)值。于是,就加倍努力,把分分秒秒牢牢捕捉,不再白白浪費(fèi)掉,使這一天過(guò)得有朝氣,充滿(mǎn)活力這樣才真正顯示出這一天的價(jià)值,才真正顯示出生命的價(jià)值。

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 11

        格言伴隨著我們成長(zhǎng),有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo),有時(shí)它是打開(kāi)心靈的一把鑰匙……“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!背闪宋业.座右銘。

        那是一次數(shù)學(xué)考試,當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí),我發(fā)現(xiàn)很多題很簡(jiǎn)單,而且我以前都做過(guò),開(kāi)考了,大約半個(gè)小時(shí)我就做完了,我回頭看看正在皺眉緊思的劉曉,心里想:哎!連全班第一都還沒(méi)有做完,別人更不可能了,于是我心里暗自高興,下課鈴聲響了,我第一個(gè)就把試卷交了上去。

        第二天,老師捧著批改好的試卷,走進(jìn)了教室,開(kāi)始念起了分?jǐn)?shù):‘"劉曉一百分、曾思穎……""怎么回事?怎么還沒(méi)有念到我?當(dāng)時(shí)我的心里就像小鹿亂撞一樣,無(wú)法平靜!巴跫鸭哑呤宸帧崩蠋熂又卣Z(yǔ)氣說(shuō),“特別是你王佳佳,干什么去了……”七……七十五!這三個(gè)數(shù)字如同雷一樣,把我從美夢(mèng)中劈醒;又如同一根長(zhǎng)鞭抽打著我的心靈!這一個(gè)‘七十五’分也是我歷史上最糟糕的成績(jī)。

        走在回家的路上,風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路邊的梧桐樹(shù),平日里唱歌的小鳥(niǎo)也飛走了,一切都變了,回到家中,媽媽親切地問(wèn):“孩子,怎么了,怎么悶悶不樂(lè)呀?”我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寽厝岬卣f(shuō):“你要記住虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”我恍然大悟,一溜煙似地跑回了房間。

        “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話(huà),深深地刻在了我的心里。

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 12

        有這樣一句話(huà),一直讓我久久不能忘懷,它激勵(lì)著我,勇敢前進(jìn)……

        記得那一天,天氣正好,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)光透過(guò)葉子射下來(lái)斑斑駁駁的,畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。暖風(fēng)輕輕吹過(guò),我和老媽來(lái)到張公山公園去爬山,決定來(lái)一場(chǎng)比賽,看誰(shuí)爬得快。我心想:我肯定能贏,我可比老媽那老胳膊老腿強(qiáng)太多了,還用比嗎?我在心中暗暗得意道。

        迎著風(fēng),伴著歡聲笑語(yǔ),望著四周翠綠的風(fēng)景,信心和自信伴隨著,我爬得很快,兩步并作一步,不一會(huì),就上很高了。而老媽?zhuān)瑒t被甩于“千里之外”,根本趕不上我。這讓我有點(diǎn)飄飄然,仿佛渾身有使不完的勁,腳下踩著風(fēng)。這不禁讓我沾沾自喜。正在我得意忘形時(shí),那股勁不翼而飛,那股風(fēng)也從腳下消失,消失得無(wú)影無(wú)蹤,得意與自信仿佛人間蒸發(fā)一般,伴隨我的也變成了腰酸腿麻的煎熬,我后悔極了。這時(shí),媽媽回眸一笑,說(shuō):“有這樣一句話(huà),登上了山頂?shù)腵你可能是傷痕累累,但看到的卻是無(wú)限風(fēng)光”。這句話(huà),讓我愣住了,是啊,好不容易上到這,再努力一下不就上山頂了嗎?于是,我便繼續(xù)前進(jìn),累了就休息,好了就前進(jìn),這讓我看到了平凡又不平凡的風(fēng)景。我感悟到:原來(lái),只有經(jīng)過(guò)不懈努力才能獲得最美好的風(fēng)景。

        山頂上天氣正好,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)光透過(guò)葉子射下來(lái)斑斑駁駁的,真美,真好。

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 13

        “世上無(wú)難事,只怕有心人!边@句話(huà)讓我印象特別深刻,在學(xué)習(xí)中我從中得到很深的啟示,受益匪淺。

        記得有一件事,本來(lái)我開(kāi)始想放棄的,但后來(lái)想到了這句格言,并且堅(jiān)持不懈,持之以恒。最后,我終于成功了,這使我深深體會(huì)到了格言的.教育作用。

        記得那時(shí)我準(zhǔn)備上三年級(jí),那時(shí)是個(gè)暑假。我很想學(xué)騎單車(chē),于是我趁媽媽有空時(shí),讓她教我騎。下了樓,我一開(kāi)始還自信滿(mǎn)滿(mǎn),覺(jué)得騎單車(chē)沒(méi)有什么難的。我坐上單車(chē),剛剛一上,單車(chē)就有點(diǎn)傾斜,腳又不夠力,嚇得我趕忙從單車(chē)上跳下來(lái)。我又調(diào)整了一下心情,平靜后,又坐上單車(chē),順便請(qǐng)求媽媽扶住單車(chē)。經(jīng)過(guò)好一番折騰,我算是有些進(jìn)步,可以踩上個(gè)兩三米。我不讓媽媽放手,接著,我騎著騎著越騎越有勁,媽媽就悄悄放開(kāi)了手。嘿!沒(méi)過(guò)幾下,我就重心不穩(wěn)了,我著急了,一下摔到了地上。我的右腳磨破了皮,出了血。我坐在地上大哭起來(lái),鬧著要回家。媽媽扶起我后,送了我一句名言:“世上無(wú)難事,只怕有心人。”我似非似懂。最后,我決定堅(jiān)持,因?yàn)橛夷_受了傷,所以我每騎一下,全身都會(huì)打哆嗦一下。在媽媽的鼓勵(lì)和這句格言的啟示下,我拼盡全力,不斷總結(jié),調(diào)整心態(tài),繼續(xù)騎車(chē)。后來(lái),我學(xué)會(huì)了騎單車(chē),心中可謂高興無(wú)比。

        “世上無(wú)難事,只怕有心人。”這句名言讓我懂得:做什么事情,只要你不放棄,并且努力去完成,那么你一定會(huì)成功,會(huì)勝利的。

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 14

        “繩鋸木斷,滴水石穿”,這是一句名言,也是我的座右銘。它在我氣餒的時(shí)候給我信心,在我困難的時(shí)候給我?guī)椭谖沂艿酱煺鄣臅r(shí)候給我鼓勵(lì)。每當(dāng)我想起這句名言,我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一件事兒,一直銘記在我的心里。

        那是一個(gè)星期六的上午,因?yàn)槲抑吧×耍瑥闹苋街芪暹@三天的作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě),導(dǎo)致周末作業(yè)爆滿(mǎn),看著老師發(fā)給媽媽那長(zhǎng)長(zhǎng)的作業(yè)信息,我心中一陣煩惱,那足足有十一項(xiàng)作業(yè)呀!

        就在此時(shí),我看到了剛剛從書(shū)上抄下的一句名言——繩鋸木斷,滴水石穿。這句話(huà)很容易理解:即使是用繩子鋸木頭,時(shí)間長(zhǎng)了,木頭也會(huì)被鋸斷;水滴石頭,天長(zhǎng)日久,石頭也會(huì)被滴穿。我想:那么,既然如此,我一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)作業(yè),再多的作業(yè)總會(huì)被做完的。心里突然多出了一股勇氣,一股信心。我果斷地掏出筆,奮筆疾書(shū)起來(lái)……

        直到寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間后,我才猛然發(fā)現(xiàn)整整五天的作業(yè),我只用了一天的'時(shí)間就做完了!我按捺不住心中的欣喜,仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸,興沖沖地拿去給媽媽檢查,連媽媽也驚訝于我的速度和恒心,不停地夸贊我,我心中像吃了蜜一般。

        現(xiàn)在我對(duì)“繩鋸木斷,滴水石穿”這句名言有了更深刻的理解,使我懂得只要有耐心,有恒心,敢于面對(duì)困難,迎難而上,終究會(huì)成功的!

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 15

        “滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成。”想起這句名言看著桌上的千紙鶴,我笑了。

        那是一個(gè)周末,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),回家學(xué)折五只千紙鶴。當(dāng)我看到這個(gè)作業(yè)時(shí),頓時(shí)傻眼了—因?yàn)槲也粫?huì)折千紙鶴!

        一回到家,我就馬上扔下書(shū)包,奔進(jìn)房間,上網(wǎng)找疊千紙鶴的方法!把剑≌业搅!于是我開(kāi)始動(dòng)手了。初次接觸千紙鶴的我自以為很容易就可以學(xué)會(huì)了,但是漸漸的,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)了,原來(lái)折千紙鶴是很難的。我要疊翅膀,但紙卻不聽(tīng)我的使喚。一張紙,兩張紙,一個(gè)方法,再換一種方法,最后,急性子我開(kāi)始發(fā)脾氣了,不耐煩地把桌上的紙一摔,大吼道:“我不干了!好難。∫院蠖疾徽矍Ъ堹Q了!”這時(shí),在客廳里看電視的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,走進(jìn)我的房間,和氣的'說(shuō):“孩子你要學(xué)會(huì)慢慢學(xué),好好學(xué),只有這樣,才會(huì)取得成功。爸爸送你一句話(huà):‘滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!忝靼琢藛?”聽(tīng)完爸爸的話(huà),我立刻信心百倍。對(duì)呀,我不能遇到一些困難就放棄,不能向困難低頭。于是,我立馬又坐了起來(lái),按著網(wǎng)上查閱的折法,慢慢的,一步步的去折,一只,兩只,三只,四只……一只只完美無(wú)缺的“小天鵝”被我折了出來(lái)!耙!老爸!謝謝您!”我高聲的喊到,爸爸看著我的戰(zhàn)利品也欣慰地笑了。

        “滴水能把石穿透,萬(wàn)事功到自然成!边@句話(huà)時(shí)刻激勵(lì)著我勇敢前進(jìn),快樂(lè)無(wú)比。同時(shí)也令我受益匪淺!

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 16

        期末考試時(shí),我沒(méi)考好;氐郊抑,我對(duì)爸爸說(shuō)了我的考試情況。

        爸爸說(shuō):“哪能怪誰(shuí)?之前給你說(shuō)數(shù)學(xué)要多練,多做題,你總是磨磨蹭蹭不想干,現(xiàn)在顯出來(lái)了吧?要記住‘不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香’,學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!

        是啊!現(xiàn)在想想那句話(huà),真是千真萬(wàn)確。爸爸愛(ài)看足球賽,在爸爸的影響下,我也迷上了足球,當(dāng)看到綠茵場(chǎng)上英姿颯爽的足球運(yùn)動(dòng)員時(shí),自己羨慕得不得了。

        去年暑假,我就讓爸爸給我也報(bào)了個(gè)足球培訓(xùn)班?此剖挚鞓(lè)的訓(xùn)練,卻是十分的枯燥乏味,十分的辛苦不容易。每天訓(xùn)練前,繞著操場(chǎng)跑5圈,跑得慢,還得發(fā)跑,更別說(shuō)在眼光照射下的高強(qiáng)度訓(xùn)練,心跳加快,氣喘吁吁,汗流浹背,魔鬼般的訓(xùn)練,簡(jiǎn)直快達(dá)到了人的極限。一個(gè)星期后,我就不想學(xué)了,在媽媽得以在逼迫下,我勉強(qiáng)堅(jiān)持了一個(gè)暑假。

        這使我想起了在寒假讀的《假如給我三天光明》的作者:海倫·凱勒。一個(gè)又瞎又聾又啞的女孩,她憑著堅(jiān)韌不拔的毅力,克服常人難以想象的`困難,縱欲成為了一名偉大的作家。

        試想:一株小梅花樹(shù)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雪雨的洗禮,又怎么能散發(fā)出撲鼻的香氣呢?

        這讓我懂得了,無(wú)論做什么事情,都是需要付出的,只要你堅(jiān)持不懈的去努力,就一定會(huì)成功。

        以后,我一定要克服怕吃苦怕累的壞毛病,不管是多么的艱辛,我也要努力堅(jiān)持到底,絕不再半途而廢。

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 17

        “努力到無(wú)能為力,拼搏到感動(dòng)自己。”這句格言一直在我心中回蕩。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈,時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路;它像學(xué)海之舟上的一張鼓滿(mǎn)風(fēng)的風(fēng)帆,時(shí)時(shí)為我鼓勁加油;它還像我生活旅途中的伙伴,時(shí)時(shí)激勵(lì)我前進(jìn)。

        記得暑假的時(shí)候,我們?nèi)乙煌綔刂輼?lè)園玩。我的內(nèi)心無(wú)比的歡快與快樂(lè)。溫州樂(lè)園到了,只見(jiàn)大門(mén)前人山人海,蜻蜓在門(mén)口快樂(lè)地飛舞,好像在對(duì)人們說(shuō):“玩得開(kāi)心,人類(lèi)們。”我們也走進(jìn)了游樂(lè)園中,只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)高如沖天的項(xiàng)目,我不禁聳了聳身體。

        第一個(gè)項(xiàng)目是海盜船,我們踏上船里,坐到了船尾,我抱緊安全桿,一次可怕的旅行要開(kāi)始了。首先船慢慢向前,再向后,馬達(dá)發(fā)“滋滋”的響聲。然后,船頻繁地向前向后。當(dāng)向后時(shí),我好像是森林之王,俯看下面的`人。當(dāng)向上面時(shí),我就像靠在沙發(fā)上一樣。最后,向上和向下的坡度越來(lái)越高,當(dāng)向上時(shí),我整個(gè)人好像要向上飛似的。當(dāng)向下時(shí),我整個(gè)人就像躺在地上一樣。

        第二個(gè)項(xiàng)目是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飛上天,我坐在位置上,系好安全帶和保護(hù)繩,一次驚人的旅行就要開(kāi)始了。坐位開(kāi)始轉(zhuǎn)圈,高度越來(lái)越高,我不禁大聲尖叫起來(lái),但我慢慢平靜下來(lái),我堅(jiān)持到底了。

        人不管做什么事都需要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利,堅(jiān)持就有收獲。

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 18

        “加油,加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣助威吶喊聲,這是在干什么呢?哦,原來(lái)華泰小學(xué)在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),正在舉行女子400米跑步比賽,而我也是其中的一位參賽選手。

        我已經(jīng)跑完了一圈,累得氣喘吁吁,喉嚨干得直冒煙,小腿就像綁上了鉛塊,軟綿綿的,每跑一步,就像踩在松軟的棉花上似的。我的心中不禁浮現(xiàn)了一個(gè)念頭——放棄,我得了重感冒,昨天還在看醫(yī)生呢,不是我不愿意跑了,而是情有可原。我越想就越覺(jué)得有充足的理由可以放棄比賽。

        可這時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴們加油聲:”陸心怡,加油,堅(jiān)持就是勝利!”是呀,堅(jiān)持就是勝利,我的`腦海中浮現(xiàn)出了許多畫(huà)面:在學(xué)小提琴的道路上,因?yàn)槲业膱?jiān)持,現(xiàn)在不是能拉出一曲曲優(yōu)美的曲子了嗎?在學(xué)習(xí)蛙泳時(shí),因?yàn)槲业膱?jiān)持,不是學(xué)會(huì)了嗎?在班級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)決賽中,因?yàn)槲业膱?jiān)持,不是在競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出了嗎?在學(xué)習(xí)毛筆字的過(guò)程中,因?yàn)槲业膱?jiān)持,不是寫(xiě)出了許多漂亮的春聯(lián)送給親戚朋友了嗎?……這次400米比賽,我都跑了一半了,難道就不能堅(jiān)持了嗎?

        不行,絕對(duì)不可以!好強(qiáng)的我不知道從哪兒來(lái)的一股力量,猛得向前沖去,超越了一個(gè)選手,又超越了一個(gè)選手,終于沖過(guò)了終點(diǎn)。

        “堅(jiān)持就是勝利!“這句格言給了我一個(gè)深刻的啟示:一個(gè)人只要堅(jiān)持,勝利的曙光就會(huì)屬于你。它將成為我的座右銘,指引著我劈波斬浪,駛向成功的彼岸!

        一句格言給我的啟示小學(xué)生作文450字 19

        在我書(shū)房的墻壁上,掛著一句我最喜歡的格言:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!边@句格言在學(xué)習(xí)上不斷激勵(lì)著我,只要我一想到它,就勇敢地在學(xué)海里鼓浪前進(jìn)。這句格言令我受益匪淺,成為了我最要好的伙伴。

        記得有一天,老師布置了一個(gè)比較特殊的作業(yè):在這周細(xì)細(xì)品讀了3本中外名著,要做讀書(shū)筆記,寫(xiě)讀書(shū)心得。我的腦海中不由地浮現(xiàn)出一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的字,一本本厚厚重重的書(shū)就有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)?梢豢赐瑢W(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,仿佛書(shū)成了他們的美食。我疑惑不解,就問(wèn)王爍:“你們難道不覺(jué)得十分單調(diào)嗎?,看書(shū)似乎在喝白開(kāi)水!蓖鯛q說(shuō):“你呀,不懂如饑似渴地‘啃書(shū)’”,高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上,就像饑餓的`人撲在面包上!”我聽(tīng)了深有感觸。放學(xué)回家后,我就把這句格言刻在書(shū)房的墻壁上,然后拿出一本《堂吉訶德》,把它當(dāng)做自己的精神食糧,津津有味地“啃”了起來(lái)。嘿,效果還真不錯(cuò)!,那天晚上,我仔仔細(xì)細(xì)地品讀《堂吉訶德》,認(rèn)識(shí)到堂吉訶德的正直、勇敢,讓我明白了要做一個(gè)勇于戰(zhàn)勝困難的人。現(xiàn)在,我讀過(guò)了許多中外名著,如《秘密花園》,《匹克威克外傳》……甚至將自己喜歡的名著品讀了好幾遍。從《昆蟲(chóng)記》中,我領(lǐng)悟了許多昆蟲(chóng)的奧秘;從《木偶奇遇記》,我知道要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子;從《神秘島》中我認(rèn)識(shí)了見(jiàn)識(shí)多廣的塞勒斯,史密斯……

        我打心眼感謝這種名言,因?yàn)槭撬屛叶昧俗x書(shū)的快樂(lè)!

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