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    1. 花月流年作文

      時(shí)間:2021-08-25 15:13:46 小學(xué)生作文 我要投稿

      花月流年作文范文

        時(shí)間可以陰干心情,卻不可以曬干記憶。君子之交清淡如水,長(zhǎng)久流。

      花月流年作文范文

        ——題記

        “怎么樣,不失意了吧!”發(fā)現(xiàn)這條留言,嘴角不住上揚(yáng),不用說(shuō),又是他。那個(gè)和我同學(xué)兩年的男孩兒。兩年時(shí)間,確實(shí)不算長(zhǎng)?墒,我卻把他歸為我的藍(lán)顏知己,唯一的,藍(lán)顏知己。而我,是他口中那個(gè)看透他的人。

        初一時(shí),和他同學(xué)一年,最大的印象就是他的靜,極其安靜。以至于過(guò)了半個(gè)學(xué)期,竟還有同學(xué)不知道他叫什么。那時(shí)的他,總有一種憂郁的氣質(zhì)。有時(shí),看著窗外的陽(yáng)光灑在他臉上很明媚的樣子,我就會(huì)想,他是不是有什么不可告人的心事?纱_實(shí),我無(wú)法知道。初一一年,基本上也沒(méi)什么交集,更無(wú)什么友誼可言。只不過(guò),只有他像數(shù)學(xué)老師那樣叫我的小名。

        初二時(shí),又和他分到了一班,而且他成了我的前位。他仍舊很安靜,不過(guò)和初一時(shí)有了很大改變。閑暇時(shí),我喜歡寫(xiě)一些隨感。他總是和我要,想看,開(kāi)始我很不情愿,因?yàn)椋锩嬗形易约旱恼鎸?shí)情感,不是怕別人不喜歡,而是不喜歡別人發(fā)表評(píng)論,即使是喜歡?勺詮挠羞^(guò)一次后,我的顧慮就全部打消了。他做得很好,安靜的看完,不發(fā)表任何言論。有時(shí)只是輕輕地做標(biāo)記,示意他喜歡這句話。

        有時(shí)也和他吵架,可不管我說(shuō)了什么,他有多生氣,他也不會(huì)提及一點(diǎn)我隨感里的東西。心中有一絲感激,也正因?yàn)槿绱,他成了我所有感情的知悉者,所有文章的首讀者。有一個(gè)了解自己的人,沒(méi)有任何言語(yǔ),卻總會(huì)感覺(jué)負(fù)擔(dān)輕了很多。

        印象較深的是那一次,我有心事,又看了一篇比較感人的文章,哭得一發(fā)不可收拾。淚眼朦朧中看到他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),不知所措的翻著課本。好久他才說(shuō):“至于嗎?”我還是哭,沒(méi)有理他。同桌責(zé)備他不會(huì)說(shuō)話。又過(guò)了好一會(huì)兒,他看我只是哽咽了,說(shuō):“嘴角彎起個(gè)弧度。”聽(tīng)到后我只是一愣,真不相信這話是從他嘴里說(shuō)出來(lái)的。因?yàn)橹拔医o她看一句比較喜歡的話“我們總在學(xué)著微笑,最后成了不敢哭的人!彼且獑(wèn)我是什么意思。弄得我無(wú)可奈何只得和他說(shuō):“只可意會(huì)不可言傳。”“嘴角彎起個(gè)弧度”這句話確實(shí)蠻好,事后我問(wèn)他:“你怎么不寫(xiě)點(diǎn)什么呢?”他說(shuō)他沒(méi)那水平。

        后來(lái)我仍舊寫(xiě)一些東西,鞋襪后還是他看,不過(guò)開(kāi)始征求他的意見(jiàn),他大多是說(shuō):“還好!薄安欢薄安缓谩彼麖牟谎陲椬约旱恼鎸(shí)想法,仍舊是安靜地看不發(fā)表過(guò)多言論。我開(kāi)始覺(jué)得高山流水遇知音也大概如此。

        初三分完班就放了暑假。而我沒(méi)有和他分到一個(gè)班,一次在書(shū)店偶然遇到他,幫他選了一本作文書(shū),也沒(méi)有多說(shuō)什么;氐郊野l(fā)現(xiàn)QQ上有一個(gè)好友添加請(qǐng)求“有一個(gè)女孩兒在尋找知己!蔽伊⒖滔氲绞撬,可是又馬上否定了,因?yàn)閺奈绰?tīng)說(shuō)他有QQ號(hào)?蛇@句話分明是我隨感中的。而且除了他,沒(méi)人再看過(guò)。

        “你是”

        “你給誰(shuí)條作文著?”沒(méi)想到真的是他。他問(wèn)了我一些別人從未問(wèn)過(guò)的.問(wèn)題:“1.你小說(shuō)中是不是由你自己的影子?2.你是不是挺悲觀的?3.你是不是喜歡雪?”之后,我把她的備注改為“君子之交藍(lán)顏知己”

        后來(lái)他又問(wèn)我:“實(shí)習(xí)老師不可能把我看透吧!一個(gè)月,你看他給我的字條:沒(méi)有方向,再好的船也駛不到彼岸。是不是班主任寫(xiě)的?”

        “應(yīng)該是吧,你就是個(gè)核桃,不容易,你覺(jué)得我看清你了嗎??jī)赡辏灰愫煤脤W(xué),不比我差。你的心思沒(méi)權(quán)在學(xué)習(xí)上!蔽一厮

        “恩。”他回了一個(gè)字。

        現(xiàn)在我們都初三了,有時(shí)有喜歡的句子還是會(huì)發(fā)給他,不定時(shí)的發(fā),他不定時(shí)的回?荚囍八麜(huì)發(fā):“努力,你不能放松,那名次不好保持!

        曾有人說(shuō)“相濡以沫不如相忘江湖!蔽乙苍欢认嘈,不過(guò)現(xiàn)在愈發(fā)覺(jué)得,君子之交才是上策。如清風(fēng)徐徐,若明月朗朗。比起那些因愛(ài)成恨,因恨失情的例子,我更喜歡這淡如水的君子之交。平淡, 卻如雪般純潔,若雨般澄澈。

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