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    1. 爭(zhēng)功作文

      時(shí)間:2021-08-21 10:31:36 小學(xué)生作文 我要投稿

      爭(zhēng)功作文范文

        小主人在“WPS文檔創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”中,獲得了一等獎(jiǎng),大家都稱(chēng)贊小主人。

      爭(zhēng)功作文范文

        顯示器一想:大家都在稱(chēng)贊小主人的設(shè)計(jì),可那是我顯示器給大家看的呀,我可真了不起!連我自己都開(kāi)始佩服自己了!于是,顯示器得意洋洋地說(shuō):“看我多了不起呀,我是最厲害的.,你們都沒(méi)有我的功能強(qiáng)大!要是沒(méi)有我,小主人就什么信息也看不到!我的功勞最大!”

        “哼,說(shuō)什么大話(huà)呢?”鍵盤(pán)上竄出101個(gè)小腦袋,有字符鍵、有控制鍵,他們你一句我一句,七嘴八舌地說(shuō):“不是小主人敲擊我們,你又笨又重的大屏幕,還不是一片空白,那有什么用?”

        “兵在精,不再多!”鼠標(biāo)按捺不住了,迫不及待地叫道:“要不是我,小主人也無(wú)法定位光標(biāo),你的鍵盤(pán)也無(wú)法輸入文字。再看,玩游戲、畫(huà)圖畫(huà)、查資料……哪個(gè)少得了我?”

        這下,網(wǎng)線(xiàn)也氣急敗壞,爭(zhēng)著說(shuō):“不不不,我的功勞大!沒(méi)有我,就無(wú)法連接網(wǎng)絡(luò),無(wú)法收到信息,無(wú)法查閱資料……到那時(shí),你們可怎么發(fā)揮作用?”

        音響也加入了爭(zhēng)功的行列,說(shuō):“沒(méi)有我,就無(wú)法聽(tīng)到美妙的音樂(lè)了。你們瞧,舞蹈需要音樂(lè),朗誦需要音樂(lè),跟別人通話(huà)也要聽(tīng)到聲音,這些可都是我發(fā)出的聲音呀!我當(dāng)然最重要!

        主機(jī)卻在一旁默默不語(yǔ)。

        “誰(shuí)呀,這么吵?”小主人被驚動(dòng)了,走進(jìn)房間,正好聽(tīng)到了他們?cè)诔臣堋?/p>

        鼠標(biāo)一下看見(jiàn)了,說(shuō):“主人,我們誰(shuí)的功勞大?”那些電腦設(shè)備也停止?fàn)幊常肼?tīng)小主人說(shuō)誰(shuí)的功勞大。

        “原來(lái)是這樣呀!”他按了一下主機(jī)開(kāi)關(guān),電腦關(guān)機(jī)了,小主人說(shuō),“你們?cè)賮?lái)試試各自的本領(lǐng)。”

        顯示器想顯示圖畫(huà),可怎么也沒(méi)有用;鍵盤(pán)拼命敲擊著,也無(wú)濟(jì)于事;鼠標(biāo)看了,洋洋得意,想大顯神通,可也沒(méi)有任何作用;網(wǎng)線(xiàn)想連接網(wǎng)絡(luò),讓小主人上網(wǎng),可電腦卻一動(dòng)不動(dòng);音響也想放美妙的音樂(lè),可就是發(fā)不出聲。這下,大伙都看向主機(jī):“你真厲害呀,看來(lái)你的功勞最大!”

        主機(jī)卻說(shuō):“不,我只負(fù)責(zé)運(yùn)算,我要接收鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的命令,做出計(jì)算,然后發(fā)送給顯示器、音箱,最后才能讓小主人使用電腦。所以,我的功勞并不大,大家一起努力,才能發(fā)揮最大作用!

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