平等相待小學(xué)作文
假日，我和同學(xué)在大街上閑逛。途中，擁擠的人群堵住我們的步伐，我們懷著滿心的好奇，也擠進(jìn)人群。
我們很快擠到最前端，看見一個(gè)殘疾女孩，坐在輪椅上。周圍聚著一群人，大抵是想要幫忙，他們對(duì)著女孩問(wèn)這問(wèn)那。女孩只是咬著嘴唇，一言不發(fā)，不住地?fù)u頭。
久了，人們紛紛散去，議論著女孩的不是。我們也有些許不解——有人幫忙，不是更方便嗎？為什么要拒絕呢？
我們走近女孩，方才稍稍有些松懈的女孩猛地抬起頭，怯怯地看著我們。
我這才注意到，女孩和我們年紀(jì)相仿，挺清秀的面龐，腿卻微曲著。心底不由升起同情，這個(gè)女孩本應(yīng)與我們一樣，能自由地在大地上奔跑，然而命運(yùn)卻殘忍地剝奪她行走的能力，這該是多么痛苦的事�。�
可能看我們與她年齡相仿，女孩微微放松，看著我們：“不用說(shuō)了，我不需要幫助！”我怔然，伸出的雙手僵在半空，又尷尬地放下。一旁的同學(xué)強(qiáng)行扳過(guò)她的輪椅，熱心地說(shuō)：“你腿腳不方便，有什么需要的我們幫你。”女孩一驚，竟直接在輪椅上掙扎起來(lái)，同學(xué)連忙放手，女孩卻突然啜泣起來(lái)，“我雖然殘疾，但我也與你們是一樣的啊！”聲音微弱如蚊蠅，我們卻聽得真切。看著女孩倔強(qiáng)的雙眸，我們半晌無(wú)言，愣愣地目送她漸漸遠(yuǎn)去。
女孩走了，我們?cè)僖矝](méi)有心情逛街。回家途中，腦海里一直回響著女孩說(shuō)的話，它似乎深深地烙在我的記憶深處，不可磨滅。
是�。∨⑼覀円粯�，即便她是殘疾人，她也有尊嚴(yán)，無(wú)須同情，無(wú)須施舍，只要我們平等待她，便是最大的'幫助了。
從那以后，每當(dāng)我看見同那女孩一樣的殘疾人士，我不再只是同情，而是懷著善意的微笑對(duì)待，而后收獲一個(gè)回報(bào)的笑容。我從他們殘缺的外表下看見一顆堅(jiān)韌強(qiáng)大的心，一個(gè)始終抱著尊嚴(yán)的倔強(qiáng)靈魂。
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