寫抖空竹的小學(xué)生作文

　　幾個(gè)月前，我對(duì)空竹還一無(wú)所知呢！可是今天，我已經(jīng)能抖出許多花樣了。

　　我第一次認(rèn)識(shí)空竹是在一堂體育課上。老師拿出了一些“怪東西”。它們“長(zhǎng)”得就像兩個(gè)陀螺拼在一起，中間用一個(gè)鐵圈套軍。老師用一根繩予套住它，一抖，“怪東西”就轉(zhuǎn)了起來(lái)。老師告訴我們，這叫“抖空竹”。看著空竹在繩子上“蹦來(lái)蹦去”，真是“帥”極了，我非常想學(xué)會(huì)抖它。

　　當(dāng)我拿到空竹時(shí)，興奮地把空竹放在繩子上，左右手上下拉繩子，可才抖了幾下，空竹就翻落在地，連著幾次都是這樣。老師看見了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小熊，你是初學(xué)者，應(yīng)該把繩子在空竹上繞一圈再抖�！蔽艺兆隽�，空竹真的`上下抖動(dòng)起來(lái)了，我非常高興。突然，空竹一斜，繩子纏繞了起來(lái)�？罩裢Ａ讼聛�(lái)。我并不灰心，堅(jiān)持練習(xí)著。漸漸地，我能連續(xù)抖十幾秒了。老師看我有進(jìn)步，便教我一些新招數(shù)。

　　一節(jié)課下來(lái)，我已經(jīng)可以連續(xù)抖動(dòng)1分鐘了。抖空竹真好玩兒。

　　回家后，我請(qǐng)求媽媽送我一個(gè)空竹。第二天，媽媽果然買回了一個(gè)我喜歡的空竹。我高興得一蹦三尺高！

　　從那以后，我和那個(gè)空竹形影不離。每天一放學(xué)，我就帶著它沖下樓到操場(chǎng)上練習(xí)，直到四點(diǎn)才回家。若遇到體育老師，我就請(qǐng)她再教我?guī)渍小?/p>

　　假期里，我簡(jiǎn)直迷上了抖空竹，走到哪里，空竹就抖到哪里。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了十幾種花樣了，其中有“交換上竿”、有“撈月”，還有“盤絲”……

　　有一次，我給同學(xué)們表演。我一會(huì)兒右轉(zhuǎn)九十度，把空竹拋上右手竿，再把空竹在左右手竿子間交替；一會(huì)兒又右轉(zhuǎn)九十度，左手竿在空竹后面逆時(shí)針繞空竹一圈，右手竿在空竹前面順時(shí)針繞空竹一圈；一會(huì)兒再左轉(zhuǎn)九十度，拋起空竹，竿子向前方旋轉(zhuǎn)，右手竿在方接住空竹并回到繩子上…．同學(xué)們驚呆了，羨慕極了，夸我玩兒得“真帥”，說(shuō)我抖得“真酷”…．．

　　你想學(xué)抖空竹嗎？我可以當(dāng)你的老師呀！