尺有所短，寸有所長小學(xué)作文（通用40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的尺有所短，寸有所長小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇1
”尺長于寸”這個(gè)大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有長的一面，這可不是人人都知道的。
哲學(xué)家上知天文，下知地理，可以稱得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，這不就是“尺”之短也！船夫雖說是粗人，可以說是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲學(xué)家遇到危險(xiǎn)時(shí)，傾身相救，這不正說明船夫的“寸”有所長嗎？
這樣的事隨處可見。三國時(shí)，曹操屯兵百萬，兵強(qiáng)糧足，想進(jìn)軍江南，可算得上“尺”吧。但是，他的士兵不善于水戰(zhàn)，水土也不服，最終，被孫劉聯(lián)軍的五萬人馬，可謂“寸”的一方，一舉擊退了。赤壁之戰(zhàn)足以說明尺有所短，寸有所長。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們更應(yīng)該明白尺有所短，寸有所長的.道理。任何人都有自己的長處，也有自己的短處。不要把自己看的太低，看成“寸”，我們應(yīng)該有自信，“寸”也有長的一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我們要謙虛，因?yàn)椤俺摺币灿卸痰臅r(shí)候。
因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)好知識(shí)，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，富強(qiáng)。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇2
古今中外，都流傳著這樣一句話：尺有所短，寸有所長。意思是說：尺雖比寸長，但也會(huì)有它的短處；寸雖比尺短，但也有它的長處。它們各有長處，也各有短處，所以彼此都有可取之處。
相信從古至今海內(nèi)外的寓言故事大家都不陌生，而這些故事在它好玩的基礎(chǔ)上又深藏著一些深刻的道理，只要你讀懂讀通，這些道理會(huì)伴隨任何人一生，會(huì)永遠(yuǎn)受用。
有這樣一個(gè)故事：有一天，大象在河邊和一只猴子比本領(lǐng)，猴子得意洋洋地說：“我可以爬樹，還可以把尾巴卷在樹枝上蕩秋千，你這只笨重的大象什么都不可以�！贝笙笊鷼獾卣f：“哼，你有什么了不起，我可以過河，你卻不能過河，我們?nèi)フ姨柟u(píng)理去吧�！眱扇诵判氖愕貋淼教柟遥褎偛艩�(zhēng)論的事跟太陽公公說了。太陽公公聽完后摸著白胡子說道：“誰把河對(duì)面那紅通通的蘋果摘來我吃，誰的本領(lǐng)就大�！贝笙蠛秃镒佣紶�(zhēng)著來到了河邊，小猴看見這條河的`水流得洶涌湍急，不禁害怕了，大象立刻說：“這條河我可以過去，你在我背上來，我駝你過去�！贝笙蟀押镒玉劦綄�(duì)岸，小猴子敏捷地攀登上樹，大象呆了，小猴子說：＂我?guī)湍阏⒆詈�，小猴子和大象高高興興把紅通通的蘋果給了太陽公公，太陽公公說：＂你們看呀，這不是各有各的本領(lǐng)呀！不要小瞧別人的短處，只要團(tuán)結(jié)，就會(huì)成功．＂
從古至今，無論是金戈鐵馬的三國還是才人輩出的春秋戰(zhàn)國，都有不少“尺有所短，寸有所長”的事例，也都需要隨時(shí)隨地取長補(bǔ)短。的確，事實(shí)證明，日常生活中，我們無時(shí)無刻都需要揚(yáng)長避短，無時(shí)無刻都需要和別人取長補(bǔ)短。只有這樣，你才能取得永久的成功。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇3
彩虹雖然美麗無比，卻生命短暫；石橋生命雖然長久，卻形貌欠美�？少F的是，它們都沒有以己之長揭彼之短，而是互敬互贊。這則美麗的寓言不正向我們提示了一個(gè)“尺有所短，寸有所長”的道理嗎？每一個(gè)人都不可能是十全十美，也不可能是一無是處的。尺雖比寸長，但也有不夠長的時(shí)候，寸雖然短，但也有用得上的時(shí)候。
你們有沒有聽過這樣一個(gè)故事：有一天，老虎和老鼠相遇了，老虎對(duì)老鼠說：“瞅你這個(gè)東西，黑了吧嘰，還想和我森林之王斗？”老鼠說：“比就比，誰怕誰！”于是，老虎舉起一把鐵鎖對(duì)老鼠說：“怎么樣，我力大無比吧！”老鼠把老虎引到一棵大樹旁，然后上了樹，老虎只能在樹下干著急。老鼠得意洋洋地說：“爬樹你比不過我�！崩匣⑴郎狭松�，老鼠緊跟在后面，它們來到了長江邊，老虎幾下就過了長江，老鼠卻在里面直打撲通，費(fèi)了九牛二虎之力才上岸。老虎說：“爬樹我比不過你，那過江呢？”老鼠又把老虎引到山洞旁，老鼠鉆到了洞里說：“來呀，來呀，來鉆洞呀！”可是，老虎的身體太大了，鉆不進(jìn)去，它只能在洞外干著急。
老虎說：“尺有所短�！崩鲜蠼樱骸按缬兴L啊！”從此它們倆成了永遠(yuǎn)不分離的好朋友！
你們聽說過：“八仙過海，各顯神通”嗎”這講的是：每一個(gè)人都有自己的`厲害。這句話也是講的尺有所短，寸有所長。所以我悟得了一個(gè)道理：每一個(gè)人都不可能是十全十美，也不可能是一無是處，每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)就繼續(xù)保持，缺點(diǎn)就應(yīng)該改正。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇4
怎么著了這是？有什么過不去的火焰山，擋得住孫猴子？跟老媽說說媽媽推門走進(jìn)來問道，沒想到，媽媽不問還好，媽媽這一問，可是勾起了我滿腹的委屈，我大哭起來，哭得翻江倒海，哭得天昏地暗，淚水抑制不住地狂飆，根本停不下來。媽媽的手輕輕落到我的頭上，撫摸著我，委屈隨著眼淚淌出來不少，我的哭聲漸漸變成抽泣之聲，擦擦臉孩子，有什么大不了的？說來聽聽，媽媽抽出紙巾遞給我，看著媽媽慈愛的眼睛，我就倒開了苦水："今天我們班選班干部，投票選舉，我是四名班長候選人之一。我的學(xué)習(xí)成績第一名，紀(jì)律好，各科老師也挺喜歡我，可不知為什么我卻名落孫山，競(jìng)選的四個(gè)人中我的票數(shù)是最低的，我就是想不明白！"說著說著，我又抽咽起來。
媽媽說：誰的票最高哇，他為什高？
我們班的母老虎陽陽，她得了22票，老師說她會(huì)籠絡(luò)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，可是她缺點(diǎn)也不少啊，她太強(qiáng)勢(shì)，對(duì)其他同學(xué)愛發(fā)號(hào)施令，老師不在時(shí)，比老師還強(qiáng)勢(shì)，而且成績中等！
我喘了一大口氣，媽媽遞給我一杯水，我接著控訴起來。
最讓人氣憤的是，在宿舍，熄燈后她不讓別人說話，但她卻跟她關(guān)系好的人聊天，不僅如此，她還經(jīng)常吃別人的零食！
媽媽又問"其他兩位同學(xué)呢?"
"第二名艷艷，她和我的成績差不多，卻得了19票，說著說著，我的聲音就提高了八度，她只不過朋友多點(diǎn)，脾氣好點(diǎn)，最大優(yōu)點(diǎn)大概就是說話嗲聲嗲氣，可能因此才博得大家的眼球吧我有點(diǎn)不屑一顧地說。
至于第三名，他是唯一參加競(jìng)選的男生，是個(gè)小個(gè)子男神······經(jīng)，還是個(gè)積極分子，對(duì)誰都熱情過度，當(dāng)然備受關(guān)注啦！我的話暫時(shí)告一段落，又猛喝了一口水。
這時(shí)候，媽媽坐在我身邊，發(fā)話了：孩子，通過你剛才吐槽，我聽出點(diǎn)意思來了，你認(rèn)為自己成績第一名，特長也不少，老師也喜歡，可是你從沒提一句同學(xué)關(guān)系，我看你是自覺高高在上，甚至有些目中無人，所以你的.民意選舉才會(huì)落在后面。我不服氣地把頭扭向另一邊，覺得媽媽也偏心。
那位陽陽，人家雖然愛發(fā)號(hào)施令，又強(qiáng)勢(shì)，說話大膽直爽，但這也正是做班干部的必備條件呀，你不也說人家有組織能力嗎，所以你要正視別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長處；至于艷艷，從你的描述中就可以看出她是個(gè)討人喜歡的孩子 ，大家喜歡她也沒錯(cuò)呀？好好想想媽媽說的話我覺得媽媽分析的頭頭是道，比較有道理，我自問我是不是有的太自戀了。
媽媽接著說道： 第三名的那位男同學(xué)，不只因?yàn)樗悄猩�，他的樂于助人，他的熱情，他的好人緣，你不�?huì)否認(rèn)吧？孩子接著媽媽話語一轉(zhuǎn)道當(dāng)然，陽陽有陽陽的氣勢(shì)，艷艷有艷艷的可愛，你也有你的優(yōu)點(diǎn)呀，孩子?jì)寢寭ё∥业募绨�，我順�?shì)趴到媽媽的肩上，覺得心里好受多了
你成績好，文靜有禮貌，舉止大方得體，作文突出，英語口語也非常標(biāo)準(zhǔn)，是老師眼中的優(yōu)等生，所以你只要做好自己，生活充實(shí)快樂，就好了，再說你還是爸爸媽媽的驕傲呢真的嗎媽媽？我撒嬌地問道，感覺自己幸福極了，剛才的不快早已煙消云散了，我說是不是，尺有所短，寸有所長啊，媽媽？
媽媽把我摟的更緊了，笑得肩膀直顫，連連說道：對(duì)對(duì)，我們的小梨，就是聰明，是的，尺有所短，寸有所長。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇5
在一片叢林中，傲立著一棵大樹。大樹有著茂密的枝葉，長得挺拔高大。大樹下長著一棵，在太陽公公的照耀下，快樂的生長。大樹和小草經(jīng)常在一起聊天，它們是一對(duì)好。
來臨的時(shí)候，枝繁葉茂的大樹散發(fā)著濃郁的清香，招來了成群結(jié)隊(duì)的鳥兒、蝶兒，歡快的鳥兒蝶兒們?cè)诖髽渖陷d歌載舞，吸引了許多的人們對(duì)大樹不停地夸贊。
大樹聽多了人們的贊語，就變得目空一切了，漸漸地瞧不起默默無聞的小草了。于是，大樹對(duì)腳下的小草說：“小草老弟，你看我多神氣！和我相比，你簡直太渺小了，沒什么用處！”小草謙和地說：“大樹，你是很神氣，但是我們各有各的長處……”“哼！你有什么長處？”大樹沒禮貌地打斷了小草的話，繼續(xù)說著，“瞧你那不起眼的樣兒，能有多大本事？”說完，就不理睬小草了，還時(shí)不時(shí)地譏諷嘲弄小草。小草卻微笑著默默不語，頑強(qiáng)、努力地生長著。
突然有一天，刮起了猛烈的北風(fēng)，下起了傾盆大雨，大樹的枝葉被北風(fēng)毫不留情地折斷了。而小草生生不息，任北風(fēng)吹不倒。風(fēng)雨過后，大樹痛苦地呻吟著……這時(shí)，小草挺起身子鼓勵(lì)大樹：“大樹哥哥，不要灰心喪氣，相信自己能戰(zhàn)勝困難�！贝髽渎犃诵〔莸腵話全身充滿了神奇的力量，大樹既感動(dòng)又慚愧。
看到這一切的太陽公公走過來，語重心長地對(duì)大樹和小草說：“孩子們，尺有所短，寸有所長。有寬廣的胸懷，才會(huì)有美麗的世界！”
從此，叢林中歡聲笑語，大樹和小草又成了一對(duì)形影不離的好朋友！
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇6
一天夜里，牙刷、牙膏和杯子吵了起來。
牙刷說題目：“你們算什么，要是沒有我，主人還不知道要怎么刷牙呢！而且我有一頭漂亮的頭發(fā)，苗條的.身體，你們能比得上嗎？”
牙膏生氣了，說題目：“如果沒有我，主人連牙齒都不能刷白！”
最后杯子被激怒了題目：“要是沒有我，你們還都不是廢物！”
這時(shí)，天上的星星看見了，說題目：“你們都覺得自己是最棒的，那我們就來比試比試！”
說完，它們就來到了主人床邊。牙刷幾次都沒有把牙齒刷白，到頭來還弄得一身狼狽。牙膏在那擠來擠去，弄得主人滿嘴都是。杯子一下子潑上一杯水，只把主人給驚醒了。它們連忙回到原來的地方。
星星說題目：“你們都只看到別人的短處，沒有看到自己的短處，這怎么行呢？”
牙刷、牙膏和杯子終于知道自己錯(cuò)了，當(dāng)然它們也終于知道了要互幫互助，也明白了“尺有所短，寸有所長”的道理了。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇7
春天來了，萬物復(fù)蘇，許多動(dòng)物都從冬眠中醒來了。小草從地下探出頭來！花兒們爭(zhēng)先恐后地開放著！樹木也吐出點(diǎn)點(diǎn)綠芽！山上的積雪都融化了，解凍的小溪“丁丁冬冬”地流著，也許它們?cè)谡?qǐng)春姑娘聽它們唱歌吧？當(dāng)然這也將迎來了森林里一年一度的“尾巴節(jié)”。
快到尾巴節(jié)了，大家都在精心地準(zhǔn)備著，希望自己能贏得冠軍。小松鼠請(qǐng)來了最好的化妝師為自己打扮；孔雀在商店里試著美麗的裙子；蜥蜴在化妝品店選了一大堆的化妝品，準(zhǔn)備帶回家化妝呢……
尾巴節(jié)到了，大家經(jīng)過精心準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)都漂漂亮亮的。臺(tái)下的觀眾議論紛紛：有的交頭接耳地議論著；有的興奮得大喊大叫；有的.在為自己的偶像加油……僅管臺(tái)下熱鬧非凡，但評(píng)委們卻十分鎮(zhèn)定、嚴(yán)肅，一絲不茍。
比賽開始了，首先上場(chǎng)的是小松鼠，它把尾巴翹得老高老高，給大家展示了一番，接著它又往后退了幾步，然后飛快地沖向大樹，眼看就要撞到大樹了，小松鼠后腿猛地一跳，整個(gè)身體就躥得老高，雙手扒住樹干，使身體穩(wěn)住，后腿再次一蹬，雙手又再次抓住樹干，就這樣往上爬著，一直爬到樹梢，然后向下一跳�！鞍�！慘了！慘了！它完蛋了！不會(huì)是瘋了吧？”一名觀眾議論道。就在這時(shí)，小松鼠把尾巴翹高，像一把降落傘般落了下來，就在小松鼠快要落到地面時(shí)，許多觀眾都閉上了眼，接著，小松鼠落到了地面上，它完好無損，霎時(shí)，臺(tái)下響起了一陣震耳欲聾的拍手聲，他們發(fā)現(xiàn)小松鼠完好無損，無不拍手稱贊，無論你怎么找，也找不出誰沒拍手。就連評(píng)委們也不得不點(diǎn)頭稱贊，你能說小松鼠不厲害嗎？
輪到孔雀上場(chǎng)了，她神氣十足地走上舞臺(tái)，她才剛站好，臺(tái)下就是一陣掌聲，大家都被她的美麗給迷倒了。好的羽毛五彩繽紛，在太陽的照耀下閃爍著五彩的光茫�！芭尽钡匾宦�，孔雀開屏了，就像是一把張開的扇子。它的羽毛比鮮花要艷，比彩虹要麗。在太陽的照射下，無比美麗。臺(tái)下的觀眾又是一陣掌聲，就連評(píng)委和其它選手也都拍手稱贊，佩服得五體投地。
孔雀剛下臺(tái)，蜥蜴就活潑地跳上了舞臺(tái)，他引來了一條眼鏡蛇，讓她來抓自己。眼鏡蛇氣勢(shì)洶洶地追趕著，目光尖銳，虎視眈眈的，誰見了都會(huì)被嚇得魄飛魂散，眼看眼鏡蛇就要追上蜥蜴了，觀眾們個(gè)個(gè)都不出聲，生怕驚動(dòng)了眼鏡蛇，怕它來咬自己�！斑恰钡匾宦暎坨R蛇咬到了蜥蜴的尾巴，蜥蜴怎么也逃不出眼鏡蛇的“魔掌”。就在這時(shí)，蜥蜴急中生智，把尾巴脫掉了，跳下了臺(tái)。眼鏡蛇見蜥蜴逃走了，只好灰溜溜地走了，等眼鏡蛇走后，蜥蜴又上臺(tái)了，它向大家深深地鞠了一躬。臺(tái)上又響起了掌聲，大家都替蜥蜴松了一口氣。
比賽結(jié)束了，大家都屏住呼吸，期待著誰才是冠軍。只見大象裁判說；“大家的尾巴都很厲害，有的美，有的作用大，我無法評(píng)出勝負(fù)，因?yàn)槲也荒苷f誰好誰不好，我只想說‘尺有所短，寸有所長’。大家的尾巴都有各自的用處，沒有好壞之分，謝謝大家！”此刻臺(tái)下又是一片掌聲……
其實(shí)每個(gè)人都有長處和短處，不能只看到別人的短處，所謂“尺有所短，寸有所長”。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇8
大家都知道，有一個(gè)諺語，叫尺短有所，寸有所長，如果不懂的話，我就給你們講一個(gè)故事吧！
有一天，大老虎和小老鼠相遇了，大老虎對(duì)小老鼠說：“瞅你這個(gè)小東西，黑了吧嘰，還想和我森林之王斗？”小老鼠說：“比就比，誰怕誰��！”
于是，大老虎舉起一把鐵鎖，對(duì)小老鼠說：“怎么樣，我力大無比吧？”小老鼠把大老虎引到一棵大樹旁，然后上了樹，大老虎只能在樹下干著急。小老鼠得意洋洋地說：“爬樹你比不過我。”
大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟著，它們來到了長江邊，大老虎幾下就過了長江，小老鼠在里面直打撲楞，費(fèi)了九牛二虎之力才上岸，大老虎說：“爬樹我比不過你，那過江呢？”
小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠鉆到了洞里，說：“來呀，來呀，來鉆洞呀！”可是，大老虎的身體太大了，鉆不進(jìn)去。它只能在洞外干著急。
大老虎說：“尺有所短，”小老鼠說：“寸有所長��！”
它倆成了永遠(yuǎn)不分離的好朋友！結(jié)局就是這樣的'。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇9
從前，在美麗的大森林里住著一只小山羊和一只長頸鹿。小山羊的腿短短的，看起來很靈活；長頸鹿的腿長長的，看起來可帥氣了。
有一天，它們?cè)谏掷锿�，小山羊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了一塊草地，它眼睛睜得大大的，大聲喊著：“長頸鹿大哥，快看，快看，前面的草可真嫩，一定很好吃，我們?nèi)L嘗吧！”小山羊連忙跑過去，輕松低下頭就大口大口的.吃起來，邊吃邊說：“這草真新鮮，我好久都沒有吃到這么鮮嫩的草了，長頸鹿大哥，你也來嘗嘗吧！”長頸鹿走過來，低下頭準(zhǔn)備大吃一餐，結(jié)果沒嘗到，它又使了使勁，依舊沒夠著，于是它叉開雙腿，眼看就要叉成一字了，可還是沒吃到草，他生氣了，氣喘吁吁地說：“不吃了，不吃了！”
小山羊看了看，連忙采摘了一些青草遞給了長頸鹿，然后笑著說：“長頸鹿大哥，快嘗嘗吧！”長頸鹿連忙吃了一口，驚訝的說：“哇！這草真美味呀！”吃完后，長頸鹿來到大樹下，抬頭就摘到了樹枝上的葉子。于是它連忙摘了一些送給了小山羊。邊拿邊說：“這葉子很少有人夠得著，都分給你吧！”小山羊雙眼冒著光，吃了一口說：“哇！這葉子比草還好吃�！毙∩窖蛘f：“長頸鹿大哥，我們是世界上最好的朋友�！遍L頸鹿說：“對(duì)呀，對(duì)呀，以后我們要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛！”
于是，它們倆手拉著手回家了，這件事被牛伯伯知道了，牛伯伯在動(dòng)物大會(huì)上表揚(yáng)了他們：“每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短！”
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇10
一天，森林里舉行了一場(chǎng)“比本領(lǐng)”大賽，大象伯伯是裁判，它說：“第一場(chǎng)誰來？”森林之王老虎第一個(gè)跳了出來，理直氣壯地說：“我來比�！毙�(dòng)物們一看是虎大王，都不敢上前來比試，這時(shí)一只小老鼠說：“虎大王，我來跟你比�！焙芏鄤�(dòng)物都驚呆了，一個(gè)小小的.老鼠還敢挑戰(zhàn)森林之王老虎？
“比本領(lǐng)”大賽開始了，老虎說：“我們比誰力氣大。”小老鼠說：“好。”于是老虎不費(fèi)吹灰之力就舉起了一塊磨盤大的石頭，小老鼠使盡了全身的力氣，但石頭卻紋絲不動(dòng)。老虎瞥了一眼小老鼠說：“怎么樣？不行吧！還敢跟我比？”“我們比爬樹吧�！毙±鲜蟛豢戏�?shù)卣f。說完，小老鼠輕輕松松就爬上了樹，老虎在樹下急得轉(zhuǎn)圈圈�！澳沁^河呢？”老虎說。大老虎“撲通”一聲跳進(jìn)水里，很快游了過去。小老鼠拼命掙扎好不容易才過了河。小老鼠看見前面有個(gè)山洞，于是對(duì)老虎說：“我們來比鉆洞，怎么樣？”小老鼠馬上就鉆進(jìn)洞里了，而老虎剛一鉆，它的腦袋被洞口卡住了，好不容易才拔出腦袋。
大象伯伯就說：“這就叫尺有所短，寸有所長�！�
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇11
利與弊這兩個(gè)字雖然都是形容詞，但卻詞性完全不同，是一對(duì)反義詞。任何東西都有利與弊的兩個(gè)方面，既沒有一樣?xùn)|西十全十美，什么本領(lǐng)都會(huì)；也沒有一樣?xùn)|西毫無用處，沒有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
計(jì)算器：計(jì)算能力高過人，但計(jì)算數(shù)位有限。利：能用它快速計(jì)算一道算式，最多只需一秒，比人腦計(jì)算快多了。弊：算的數(shù)位有限，萬一算的數(shù)是二十位數(shù)，就必須用人腦算，而且一旦按錯(cuò)數(shù)字鍵，就會(huì)誤導(dǎo)你，但列豎式計(jì)算，出錯(cuò)率十分小。
電視：節(jié)目多而精彩，但不能親臨現(xiàn)場(chǎng)去瞧一瞧。利：能讓你了解外界的新聞，看一些影片、視頻，無需出門就能知道新聞。弊：俗話說“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，自己看見了的，才是千真萬確的，電視臺(tái)播的，也可能有一些錯(cuò)誤的地方，你要經(jīng)過考證，才能確保他準(zhǔn)確無誤，而且有些東西你必須得看過才知道，可能電視臺(tái)沒有講。
網(wǎng)絡(luò)：聞名遐邇的“兩面派”，可以查好多資料，但也可以將人害得無藥可救。利：他是一個(gè)資料寶庫，能查找到很想要的資料，以及想看的圖片、視頻，也是一個(gè)百寶箱。弊：有一些不利于少年兒童的.東西，還有一些游戲能使人著迷、上癮，使人整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，無所事事。
每樣?xùn)|西都有自己的利與弊，正所謂“尺有所短，寸有所長”，這也正是我們每個(gè)人做人做事的道德原則——我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，這樣才能不斷地向前進(jìn)步。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇12
造物主十分的公平，每個(gè)人都有好的地方自然還有不好的地方，在這時(shí)候，我們就應(yīng)當(dāng)像向他人請(qǐng)教，改進(jìn)了。這樣不僅僅改進(jìn)了自己，還收獲了快樂。
但是，在學(xué)習(xí)他人時(shí)，不要太過于刻板的去學(xué)習(xí)他人，因?yàn)橛袝r(shí)這樣會(huì)使我們?cè)瓉淼囊恍┳约旱男愿駚G失，自己就有過這樣的經(jīng)驗(yàn)。為了交更多的朋友，而失去了自己原來的性格。所以，就和指南針，時(shí)鐘一樣，各有各的長處�？创鼈儠r(shí)，要用不同的角度。指南針，本是為了人們的生存而設(shè)計(jì)，方便生活中的一些困難，而時(shí)鐘，本就是看時(shí)間的，要是一只是在上面停留著，還有什么意義呢？而指南針，要是不停地轉(zhuǎn)，人們?yōu)槭裁催�需要它呢？所以，在改進(jìn)時(shí)，一定要“帶好”自己的本性，不要讓它走丟了！
保持自身最好的`，也是我們所要做到的，指南針和鐘表作用不同，做的事情自然也是不同的，自己或許比某人在某一方面強(qiáng)一些，但是，單看這一方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。尺有所短，寸有所長，每個(gè)人都有長處和短處，更應(yīng)該看到這些東西，更要正確的去認(rèn)識(shí)自己！但是要保持自身最好的。做到最好是不可能的，但是我們可以做得更好。就像木桶裝水，木板參差不齊，如何將水灌滿呢？只能將它們修得一樣長才行，所以，唯有努力，才能成為一個(gè)各方面發(fā)展都很好的人！
……
這讓我明白了”尺有所短，寸有所長”。同時(shí)，要想改變這些，唯有保持自我，做到自我最好，以及最重要的——努力！
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇13
彩虹美麗無比，卻生命短暫；石橋生命長久，卻形貌欠美�？少F的是，它們都沒有以己之長揭彼之短，而是互敬互贊。這則寓言不正向我們揭示了一個(gè)“尺有所短，寸有所長”的道理嗎？文中的鷹卻只看到了自己的爪子有多么大，多么鋒利，可是卻忽略了尺有所短的道理。
每一個(gè)人都不可能是十全十美，也不可能是一無是處的。尺雖比寸長，但也有不夠長的時(shí)候；寸雖比尺短，但也有用得上場(chǎng)的時(shí)候�！敖馃o足赤，玉有微瑕”，“愚者千慮，必有一得”都說明了這一道理�！妒酚洝防镉幸欢斡腥さ挠涊d，有一天劉邦與韓信閑聊，劉問：“愛卿與朕孰能耶？”韓曰：“若論帶兵，上不如我，信將兵多多亦善�！眲⒂謫枺骸扒浜喂蕿槲宜�？”韓曰：“上善將將，信不及�！表n信的回答實(shí)在妙得很，即維護(hù)了皇帝老子的面子，又說出了人各有所長的'道理，難怪劉邦聽后得意得“嘿嘿”直笑。愛迪生和愛因斯坦，兩人都是大科學(xué)家，但前者擅長的是發(fā)明創(chuàng)造，后者卻以理論研究為專。這也恰恰說明了他們兩位偉大的科學(xué)家善于發(fā)揮自己的長處，試想，如果硬讓愛迪生去研究物理理論而讓愛因斯坦去搞發(fā)明創(chuàng)造，恐怕人類也沒有今天的輝煌。
在我們的同學(xué)當(dāng)中，科科拔尖、樣樣都好的人固然有，但恐怕只是鳳毛麟角。大多數(shù)同學(xué)既有自己所擅長的科目，也有自己不擅長的科目。即使是那些成績較差的同學(xué)，也一定會(huì)有過人之處�？票炔既R恩特讀書時(shí)成績并不好，但這并不能否定他在籃球上的天賦�？鬃诱f
得好：“三人行，必有我?guī)熝伞！奔热幻恳粋�(gè)人都有長處和短處，那么我們就應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)自己和對(duì)待別人，既不因自己有不及人之處便妄自菲薄，甚至自暴自棄，也不因他人有不及己之處便自高自大，盛氣凌人。只有虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短才能取得真正的進(jìn)步。
尺短寸長，人無完人。愿我們每一個(gè)人都能像彩虹和石橋一樣，有一個(gè)謙遜的胸懷，才能讓自己的人生向更好的方向發(fā)展！
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇14
題記：夫尺有所短，寸有所長；物有所不足，智有所不明；數(shù)有所不逮，神有所不通�！恫肪印�
尺雖比寸長，但和更長的東西相比，就顯得短，寸雖比尺短，但和更短的東西相比，就顯得長；事物總有不足之處，智者也會(huì)有不明智的時(shí)候。人或事物各有長處和短處，應(yīng)揚(yáng)長避短。
牛頓是物理學(xué)家，但不善辭令，不善長與異性交往，以至終身未婚；孫臏?zhǔn)擒娛录�，但因�(yàn)轶x骨傷殘，不能親臨前線；陳景潤是有名的數(shù)學(xué)家，但不是個(gè)好數(shù)學(xué)教師，而且不懂生活方面的自理。短處并不影響他們成為對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的人才。
甘戊出使齊國，要渡過一條河。船夫說：“河水只是個(gè)小間隔，你都過不去，還能到君主那里去游說嗎？”甘戊回答：“你說得不對(duì)，事物各有長處。那種謹(jǐn)慎老實(shí)、誠懇厚道的臣子可以侍奉君主，卻不能帶兵打仗；騏驥這樣的好馬，日行千里，如果把它放到屋子里，讓它捕老鼠，還不如小貓；干將是鋒利的寶劍，天下聞名，可是如果用它做木工活，還比不上普通的斧頭。現(xiàn)在用船槳?jiǎng)澊�，讓船順著水�?shì)起伏漂流，我不如你，但游說各國的君主，你就不如我了。”愛默生說：“在我的眼里沒有野草，野草只是沒有被發(fā)現(xiàn)價(jià)值的植物。”名貴的人參或普通的半夏，在沒有被發(fā)現(xiàn)藥用價(jià)值之前都是平凡的野草。在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)不要自卑，記住你是這個(gè)世界上最好的。古語云：“金無足赤，人無完人”，不要羨慕別人，要自己開出一片芬芳。
林語堂先生曾說過：“寫文章要像女人的裙子一樣，越短越好�！边@是針對(duì)當(dāng)時(shí)有人寫長且空洞的'文章而言的，并非一般規(guī)律。文章，長有長的優(yōu)勢(shì)，短有短的優(yōu)勢(shì)。同樣，長有長的缺點(diǎn)，短也有短的缺點(diǎn)。還是毛主席說的好：“有話則長，無話則短�！�
朱維錚先生《重讀近代史》的第一部分“篇之中，史有疑”，對(duì)一些近代史中的定論提出了質(zhì)疑。定論不是不能質(zhì)疑，或者加以反對(duì)，但要言之有據(jù)，方能令人信服。朱先生用不到兩千字的短文來質(zhì)疑這些成說，有些論證顯得不夠充分，反而使人對(duì)朱先生的觀點(diǎn)不得不再提出質(zhì)疑。不到兩千字的文章的確夠“迷你”的，但短到衣不蔽體，就與短的目的相悖了。
正所謂尺有所短，也聯(lián)想出寸有所長，其實(shí)尺與寸差不多。
在一些大的企業(yè)，偶爾會(huì)有機(jī)器壞掉，一般來說是普通工人就可以修好的，但是老板卻很挑，非要在外面找好的工人，技術(shù)高的工人來維修，不僅花了一大筆錢，而且也是小題大做。在21世紀(jì)，現(xiàn)在的人們對(duì)選拔人才的要求很高，非要找個(gè)全才不可。其實(shí)普普通通的人比那些高材生的技術(shù)還好，因?yàn)楝F(xiàn)在的啃老族太多了，導(dǎo)致父母的溺愛，什么都不會(huì)做，依賴心太強(qiáng)。所以，不用費(fèi)太大的勁找全才，全才身邊處處有，要把眼放寬看待。
正因?yàn)槌哂兴檀缬兴L，所以我們要學(xué)會(huì)向別人求助。一個(gè)人想知道天堂與地獄的區(qū)別。他先來到地獄，地獄的人正在吃粥。但奇怪的是，一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，餓的大喊大叫，原來他們使用的勺子有一米多長。雖然爭(zhēng)先恐后盛粥往嘴里送，但因勺子比手長，就是吃不著。 "地獄真悲慘呀！"這個(gè)人想。然后，這個(gè)人又來到了天堂。天堂的人正好也在吃粥。一個(gè)個(gè)卻紅光滿面。但奇怪的是，天堂的人使用的也是一米多長的勺子，不同之處在于他們?cè)诨ハ辔箤?duì)方。 “天堂真幸福呀�！边@個(gè)人想。
這個(gè)故事啟示我們，我們每個(gè)人必須要照顧自己的人生，但這并不排除我們也需要他人的幫助，學(xué)會(huì)求助，它會(huì)帶給你生命的貴人，生活就沒有過不去的坎。
人生百忌，忌不會(huì)求助。正因?yàn)槌哂兴檀缬兴L，所以學(xué)會(huì)求助才會(huì)帶給你生命的貴人，生活才沒有過不去的坎。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇15
夜深人靜的一個(gè)晚上，所有的人都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。電腦、電視、手機(jī)和書聚在一起聊天，手機(jī)問“你們說說，咱們幾個(gè)里面誰最牛啊？”電腦搖搖頭說“不知道啊”，電視說“那我們今天就來比一比吧”！
電視首先發(fā)言：我肯定是最牛的，因?yàn)槲壹瓤梢宰屓丝蓿挚梢宰屓斯笮�，又能讓人消磨時(shí)間，所以我才是最牛的！手機(jī)搶著說：我可以讓人們不管距離有多遠(yuǎn)，都可以保持聯(lián)系，和朋友聊天，還有……，不等手機(jī)說完，電腦神氣的搶著說：我才是最牛的，我可以打游戲，可以上網(wǎng)查資料，可以不用出門，就知道外面世界的樣子……，手機(jī)，電腦，電視吵得面紅耳赤，不可開交。只有書一言不發(fā)，默默的看著它們。手機(jī)問“書，你咋不說話呀？”，“因?yàn)槲覜]有你們幾個(gè)的優(yōu)點(diǎn)，我真的`太平凡了，你看吧，電視屏幕最大，有新聞，電影，電視劇，手機(jī)可以讓人們保持聯(lián)系，可以出門不用帶錢，可以視頻通話，可以拍照片，電腦可以玩游戲，發(fā)郵件，查資料，而我的年齡是最大的，很久很久以前，我們書就出現(xiàn)在人們的生活中了，記載下了數(shù)不清的珍貴資料”。
聽了書的一番話，電腦手機(jī)電視都默默的低下了頭，書又接著說道：其實(shí)就像人們常說的，尺有所長寸有所短，誰都有自己的長處，也都有自己的短處，我們要客觀地看待事物。電腦手機(jī)電視聽了都連連點(diǎn)頭。很快，客廳里又恢復(fù)了往日的寧靜。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇16
森林里一年一度的比賽日終于到了。
小動(dòng)物們都躍躍欲試，希望拿幾個(gè)獎(jiǎng)牌回家。老虎也不例外，于是他把所有的項(xiàng)目都報(bào)了一遍。
首先開始的是跑步，老虎最擅長這個(gè)，毫無疑問地拿到了金牌。老虎想：這比賽也不過如此，金牌想拿就拿。想到這兒，對(duì)其它參賽選手不禁多了幾分輕視。
第二個(gè)開始的項(xiàng)目是爬樹。老虎扭動(dòng)著他那龐大的身軀，左一扭，右一扭，馬上就爬上去了，可是哧溜一聲，竟然滑了下來。老虎此時(shí)肺都?xì)庹�，他沒有想到一個(gè)小小的`爬樹竟然如此之難。憤怒之余，他不得不放棄。結(jié)果，獲得金牌的是猴子。老虎想：不就是個(gè)爬樹么，那種沒用的技能只有弱者才用得著，我可是強(qiáng)者！
第三個(gè)比賽項(xiàng)目是蹦跳。老虎跳啊，跳啊，可無論他怎樣跳，始終都沒有超越排在前面的兔子和青蛙。老虎心中不禁生出一種嫉妒之情，想：他們可以跳得那么快，那么穩(wěn)，而我不行？
最有一個(gè)比賽項(xiàng)目是腦筋急轉(zhuǎn)彎。裁判給老虎出了一道題：“什么海沒有水？”老虎左思右想，硬是沒想出答案。裁判再問狐貍：“什么花不能碰？”狐貍不假思索地說出答案：“煙花。”裁判見狀，立刻豎起大拇指。最終，狐貍奪冠。
灰心喪氣的老虎傷心地往家走。猴子、兔子、狐貍和一些其他動(dòng)物都來勸他，讓他開心一些。經(jīng)過努力，老虎終于開心了起來。
第二天一早，老虎對(duì)森林里大吼一聲：“小動(dòng)物們，經(jīng)過比賽，我懂得了一個(gè)道理——尺有所短，寸有所長�！�
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇17
在一個(gè)空氣清新的晚上，星星一閃一閃地眨著眼睛，月亮低著頭望著大地，這個(gè)夜晚十分寧靜。突然，一陣喧鬧聲打破了寧靜，原來是亮亮的文具在書包里悶得受不了了，就不約而同地跳了出來。可是，剛從書包里出來的文具就嘟嘟囔囔地吵了起來，它們這次一定要比個(gè)上下，分個(gè)高低，所以一直爭(zhēng)論不休。
文具盒自豪而且十分霸道地喊道：“我的功勞最大，每次都是我向亮亮張開大嘴巴，提供文具，不然亮亮就不能寫作業(yè)了，還有，你們個(gè)個(gè)躺在我舒服的大肚子里，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問，清閑得很�？墒�，你們關(guān)心過在外面風(fēng)吹日曬的我嗎？我一直從書包里跑進(jìn)跑出，很累的啊，你們跟我比，簡直就像大象旁邊站了一只螞蟻�！�
“哼！我的功勞也不小能寫字，能畫畫，還能做筆記！”鉛筆也很不服氣，“你們知道嗎？我原來是很高的，都可以打籃球的，可是自從到了亮亮手中，我就越變?cè)桨�，到了現(xiàn)在？你們看看我付出了多少！”
橡皮一蹦三尺高，暴跳如雷：“鉛筆，你還好意思說，每次你寫錯(cuò)字都是我一馬當(dāng)先地沖上前去，用我的身體把你的錯(cuò)字擦掉。讓身體部位和自己‘分家’那是多么痛苦的事情啊！”
文具們吵得面紅耳赤……
書包走過來語重心長地說道：“尺有所短，寸有所長，不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)而感到驕傲，去歧視別人的'缺點(diǎn)，反而要重視自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)己的不足，這樣才能進(jìn)步�。 �
文具們聽了，都慚愧地低下了頭。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇18
我的父親和母親，在性格上有著巨大的差別。
母親是一個(gè)十分細(xì)致的人，對(duì)于她自己的事一向事無巨細(xì)，她總是用筆記下每一件要做的事并不斷提醒我和父親要注意細(xì)節(jié)。
她還是一個(gè)認(rèn)真的人，她認(rèn)定的事情一定會(huì)盡她最大的能力去做好，縱使做完之后她有時(shí)也會(huì)發(fā)牢騷，但她做事的時(shí)候永遠(yuǎn)都是一絲不茍。
她十分強(qiáng)勢(shì)，她不喜歡別人反對(duì)她，也不喜歡別人對(duì)她的話無動(dòng)于衷。
她愛干凈，甚至因?yàn)槟挲g的變化讓她有了一些潔癖，她的眼里容不得灰塵和污垢。
父親的性格則與她相對(duì)，甚至可以說是截然不同。
父親做事大大咧咧，他不會(huì)像母親那樣把要做的事都記下，總是會(huì)時(shí)不時(shí)的用手抓一下腦袋：“嘶——又給忘了。”因此，母親的記事本上也常會(huì)有父親的事。
對(duì)于母親的強(qiáng)勢(shì)，父親有著忍讓的'“絕活�！彼麚�(dān)心母親的身體，從不會(huì)為了爭(zhēng)得口舌之快或釋放心中的一口氣而和母親起口角。若是吵架，父親也只會(huì)用沉默來回應(yīng)母親的爆發(fā)，最多，也只是事后站在門外或窗口，皺著眉頭，吐出一個(gè)又一個(gè)煙圈的嘆息的身影。
父親對(duì)于干凈這方面，并不是過于地在乎，和母親比起來顯得較為隨意，但這讓容不得灰塵的母親常常大為光火，時(shí)常都能聽到“你要講點(diǎn)衛(wèi)生”這樣的話。
母親的一絲不茍與父親的隨性灑脫，母親的強(qiáng)勢(shì)與父親的沉默使得平日的生活變得異常和諧。
與此同時(shí)，母親又十分的依賴父親。父親是一個(gè)多才的人，他會(huì)修電表，會(huì)做美味的佳肴，甚至還會(huì)做一些木匠活，見多識(shí)廣，有著全家最強(qiáng)壯的身體和睿智的頭腦。
而母親則更擅長于管理、收整，她可以把我們一家的生活規(guī)劃得井井有條。她自己喜歡做收拾衛(wèi)生一類的活兒，當(dāng)然，她也不放心讓我和我父親這兩個(gè)“隨性”的人來做。
母親的精細(xì)，父親近乎全能的身手推動(dòng)著這個(gè)家的有序前行。
時(shí)過境遷，父母在一起已有20余年之久，他們之間的相互依賴、相互補(bǔ)充、維系著這個(gè)家的溫馨和幸福。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇19
有這么一則寓言：在一只渡船上，哲學(xué)家向船夫夸耀自己的博學(xué)，并顯出對(duì)船夫的輕蔑。船夫只是微笑地默默聽著。當(dāng)一個(gè)巨浪撲來，掀翻了小船，哲學(xué)家向船夫伸出求援之手。此時(shí)他明白了：船夫并非一無所長。
尺長于寸，人皆曉之；然尺有所短，寸有所長，并非人人皆知。哲學(xué)家上曉天文，下通地理，可謂“尺”也。然其不會(huì)游泳，可謂“短”也。船夫乃一粗人，可謂“寸”也。然其熟諳水性，性情善良，能救哲學(xué)家于危難之中，可謂“長”也。
讀罷這個(gè)寓言，我不由得想起了唐代一位大詩人的名句：“梅須迅雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@生動(dòng)地說明了“尺有所短，寸有所長”的哲理。
道理是容易懂的，但在生活和工作中，人們卻往往要求“尺有所短”，同時(shí)又忽略了“寸有所長”。不是嗎？在選拔人才上，求全責(zé)備，非要找個(gè)全才不可，否認(rèn)“尺有所短”。其實(shí)，人的智能和精力都是有限的。十個(gè)手指也有長有短，一個(gè)人不可能三百六十行，行行稱狀元。所謂的“博士、專家”也不過是某一領(lǐng)域里的博士、專家，所謂的“多才多藝”，也是相對(duì)而言的，真正的全才是不存在的，人人都難免有其短。另一方面，有些工作中的問題本是一般工人都可以解決的，有的單位偏要到外面去聘請(qǐng)洋專家，不相信“寸有所長”。俗話說：金無足赤，人無完人。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)，同時(shí)也都有自己的優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)，人才往往是“尺有所短，寸有所長”，各有各的用場(chǎng)，不能用一種才能去否定另一種才能。
使用人才，用人之長。對(duì)于人才，應(yīng)該避其所短，揚(yáng)其所長，而不是不作具體分析，盲目地一概而論。有的知識(shí)分子在科學(xué)研究方面專業(yè)方面有特長，就應(yīng)該讓他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到領(lǐng)導(dǎo)地崗位上；有的知識(shí)分子專業(yè)知識(shí)平平，但卻有某個(gè)方面的管理經(jīng)驗(yàn)的特長，我們就應(yīng)該把他安排到這個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，讓他最大限度地發(fā)揮他在管理方面的才能和積極性。如果安排不當(dāng)，同樣也是埋沒人才�！俺哂兴�，寸有所長”，每個(gè)人都有自己的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不但要看到自己的不足，跟重要的是要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，正確看待自己和別人，切忌寓言中哲學(xué)家看待事情的片面性和絕對(duì)性。
盡管我們還未成熟，還有這樣那樣的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，但我們年輕，有信心，有毅力，我們終可取得令人刮目的成就。反之，即便某日我們果真取得令人矚目的成就，但我們自己還有短處和弱處，千萬不能被一時(shí)的成就沖昏了頭腦。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇20
小貓?jiān)圃剖巧滞鯂锏囊晃恍」瘛Ｗ罱掷镆e行“舞林大會(huì)”。云云也是其中一位舞者。
舞林大會(huì)終于來臨了。小馬精彩絕倫的踢踏舞贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
云云非常羨慕小馬，“原來有雙蹄子在舞蹈大會(huì)上這么占優(yōu)勢(shì)啊!”她想，“要是我也有一雙蹄子，那下次”舞蹈冠軍“的稱號(hào)肯定非我莫屬了！”一想到這，云云飛似地奔到小狗的鐵匠鐵鋪，要向小狗定制一對(duì)鐵蹄子。
小狗驚訝萬分，問道：“云云，你可是貓呀，要鐵蹄子干什么？”
云云才顧不上這么多呢，急不可待地說：“你不要問這么多了，快點(diǎn)做吧!”萬般無奈之下，小狗只好為她做一雙合腳的鐵蹄。
云云可樂壞了，趕緊把鐵蹄穿上了。一開始她覺得挺新鮮的`，但后來越發(fā)感到不對(duì)勁了：原先她的體態(tài)輕盈，跳躍時(shí)能在空中劃出一道優(yōu)美的弧線；現(xiàn)在她的身體沉重，走幾步就要喘氣。過去她的皮毛油亮油亮的，聲音清脆悠揚(yáng)，就像一支竹笛；現(xiàn)在她的皮毛暗淡無光，一雙眼睛像兩口枯井，就連叫聲也變得乏味了。更糟糕的是，她捉老鼠時(shí)，鐵蹄發(fā)出的響聲，把老鼠嚇得都不敢出來了……云云一開始很不理解，可她琢磨了一會(huì)兒，立馬脫下了鐵蹄，過起了安寧的生活。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇21
小馬和小兔是森林里的一對(duì)好朋友。
一天，它們正在碧綠的草地上玩耍，明媚的陽光照射著草地。小馬仔細(xì)觀察周圍，它突然看見了遠(yuǎn)處山凹里有一棵結(jié)滿果子的樹。小馬高興地跳了起來，像閃光般向果樹跑去。小兔邊跟著跑邊說：“馬大哥等等我�！毙●R火箭般地向前竄。小馬來看果樹下，看著閃著金光的果子，張大嘴不停地吃起來。小兔摘不到果子，就哀求小馬：“馬大哥這么好吃的果子，給我一個(gè)吧？”小馬邊吃邊說：“我是不會(huì)給你的，因?yàn)槲颐魈爝�要吃呢！”說完小馬又大口大口地吃著果子。
這時(shí)小兔子看見了一個(gè)籬笆里有白菜。小兔說：“馬大哥，那里有白菜�！毙●R一聽，又想吃白菜了，便迅速地跑了過去，看見了一大堆鮮嫩的'白菜，它想吃但是太遠(yuǎn)吃不到，籬笆低又鉆不進(jìn)去。小兔子一下子就鉆進(jìn)去了，小兔子先拿了一棵大白菜出來給小馬吃。小馬臉紅了，它低下了頭，說：“對(duì)不起，小兔。”小兔說：“沒關(guān)系，誰讓咱們是好朋友呢！”
小朋友們，尺有所短，寸有所長，好朋友之間是應(yīng)該互相幫助的。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇22
一天，在森林中，一只刺猬和一只機(jī)靈的狐貍見面了。
狐貍一看這刺猬這么笨就譏笑道：嘿！你這個(gè)小家伙一看就笨頭笨腦的，一定是黃鼠狼的手下敗將刺猬吧！刺猬一聽可氣的是火冒三丈，利聲說道：“不錯(cuò)！我就是刺猬，我有滿身的刺，除了黃鼠狼，就連大黑熊也拿我沒法子！”“哦，是嗎？”狐貍覺得自己被小看了，有些生氣，“那我們就來比一比吧！”
之后它們來到水果店買了一些蘋果，把它們來了一個(gè)二分之一，它們有了一樣多的蘋果之后，一起撒在地上，然后刺猬說：“我們說一二三，就開始撿蘋果！”一….二…三…!刺猬立刻縮成一個(gè)球，一下子鉆進(jìn)了蘋果堆中，不一會(huì)兒就刺起了好多蘋果，正往籃子里裝呢！而刺猬呢，就一個(gè)一個(gè)的裝，當(dāng)然，最后刺猬成功了，狐貍卻被累的'大汗淋漓，但還不認(rèn)輸，結(jié)結(jié)巴巴的說：“你……你別得意！我……我剛剛只……只是練習(xí)一下！還沒有跟你來真的！有……有本事再來一局！刺猬想：來就來!反正我比它牛！它不可能比過我！讓它再看看我的厲害！這時(shí)，狐貍看見了一只饑餓的黃鼠狼，說：“我們倆人有意讓黃鼠狼看見，看誰能逃脫危險(xiǎn)。”于是黃鼠狼發(fā)現(xiàn)了它們倆，飛奔過去，刺猬滾著走，狐貍飛奔著，黃鼠狼放慢了腳步，不想再追，狐貍想黃鼠狼一定有詭計(jì)，聰明的逃走了，而刺猬就在旁邊散步，不怕黃鼠狼，一下子黃鼠狼來了一個(gè)反咬，把刺猬咬的遍體鱗傷，可刺猬也不服，它們決定找貓頭鷹伸士評(píng)講評(píng)講。
它們一起來到了那棵枯老的大樹下，那里正是貓頭鷹的家，一到它們異口同聲的喊：“貓頭鷹紳士！”“怎么了？”貓頭鷹走了出來，“您評(píng)評(píng)，誰最厲害？”貓頭鷹一下子大笑起來：“孩子們！寸有所長，寸有所短！你們各有各自的優(yōu)點(diǎn)，誰都厲害！”狐貍和刺猬一聽都慚愧的低下了頭，從此，成了一對(duì)同生共死的好朋友。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇23
在一片海洋里，生活著許許多多的海洋生物。
一天，驕傲的沙丁魚碰到了一條海豚。沙丁魚說：“你看看我，多么漂亮！身上有美麗的.花紋。你再看看你，多難看啊！身上灰灰的，一條花紋都沒有。”海 豚謙虛地對(duì)沙丁魚說：“我確實(shí)沒有你漂亮，但我也有我的優(yōu)點(diǎn)啊。比如，我在水下憋氣的時(shí)間最長能達(dá)到五十多分鐘，而且，我的速度也比你快，在兇猛的動(dòng)物面 前也可以逃生。再說……”“住嘴！反正我就是比你好！”
海豚不再理會(huì)沙丁魚。
時(shí)間在流逝，一條角鯊游到了這片海洋，恰好海豚和沙丁魚也在這里。角鯊發(fā)現(xiàn)了它們，就自言自語地說：“哈哈，我一定要吃掉你們！”海豚發(fā)現(xiàn)了這條角 鯊，就靠著自己的速度優(yōu)勢(shì)逃走了。而沙丁魚呢？它們圍成一個(gè)大魚群，剛開始的時(shí)候還把角鯊嚇了一跳�？墒牵镁安婚L，角鯊游到了魚群中間，它張開了它的血 盆大口。不一會(huì)兒，沙丁魚就被角鯊吃得一干二凈，海水都被血給染紅了。
每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。俗話說：“尺有所短，寸有所長”。我們不能總是拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇24
一天，一只大輪船和一只小輪船行駛在海上，大輪船因?yàn)轳R力足，所以載的人多，小輪船因?yàn)轳R力小，載的'人少。大輪船一邊行駛，一邊取笑小輪船：“哈哈哈，你看你載人載得那么少。”
小輪船沉默不語。
在海上，大輪船因?yàn)轶w積大，無法躲開海浪，在不停地?fù)u動(dòng)著，船內(nèi)的乘客也禁不住叫了起來，小輪船因?yàn)轶w積小，敏捷地躲開了海浪，快速地離開了這一片地方。大輪船一直被海浪擊打著，用自己全部的馬力離開了這一片地方，追上了小輪船。大輪船毫不相讓地沖了過去，還潑了小輪船一身的海水，又開始取笑小輪船：“你個(gè)子小，速度比我慢，你就別想超越我了�！闭f完大輪船便開走了。
到了岸邊，那時(shí)還在退潮，大輪船快到岸了�？墒且�?yàn)榇筝喆w型大，體重重，無法上岸。這時(shí)小輪船就慢慢地追了上來。
它對(duì)大輪船一邊做出嚴(yán)厲的樣子，一邊說：“之前你取笑我，現(xiàn)在好了吧。每個(gè)人都有自己的長處和短處，你只知道取笑別人的短處，換作是你，你會(huì)好受嗎？”
小輪船說完，就到岸邊讓客人下船了。大輪船聽后默默無語。
不久后，大海上就多了一對(duì)讓人意想不到的好朋友。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇25
在昆蟲王國里，正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈地技能比賽，選手分別是蒼蠅、蚊子和七星瓢蟲，它們都在使出渾身解數(shù)展示他們的技能。
隨著裁判員蜘蛛小姐的一聲令下，所有的選手都努力地扇動(dòng)著翅膀“甩出”絕活。
七星瓢蟲很容易就占據(jù)了第一的位置，并且速度一直保持得很好；
蚊子平穩(wěn)地飛行著，突然前方一只蜻蜓不小心跑進(jìn)了賽道，蚊子急速地改變了方向，“嗨，老兄，不知道我們?cè)诒荣�，純粹干擾我啊，等我賽完在扎你�！薄昂俸�，對(duì)不起，對(duì)不起�！彬唑掩s緊飛出賽道。
蒼蠅不緊不慢地飛著，它忽然聞到了最喜歡的氣味，它偏離了賽場(chǎng)，朝“香味”飛去。“這可是在比賽，你在干什么呀。”“昏頭了吧�！笨缮n蠅像是什么也沒聽見，仍然執(zhí)著地飛向目標(biāo)，啊……啊……啊……原來它聞到了一泡狗屎發(fā)出的“惡臭”，真不愧聞臭高手啊。
比賽結(jié)果出來了！七星瓢蟲奪得了速度冠軍！蚊子獲得了應(yīng)變能力的第一名！而可愛的蒼蠅獲得了嗅覺超強(qiáng)金牌！
整個(gè)昆蟲界都在為它們歡呼：“你們真是太棒了！”
小小的比賽讓我看到了，尺有所短寸有所長，人也一樣，學(xué)習(xí)成績的.好壞不能證明一個(gè)孩子的全部能力，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇26
今天，刺猬和一個(gè)聰明機(jī)智的老婆結(jié)了婚，正躺在大樹下睡覺。
一頭山羊走過來，驕傲地對(duì)刺猬說：“老弟！醒醒，今天你大哥我沒事做，來和我賽跑吧！”刺猬懶洋洋地說：“我又跑不過你，干什么要和你賽跑！”“嗯？”山羊舉起手，準(zhǔn)備打刺猬。刺猬見了，連聲答應(yīng)，趕緊溜回了家。
到了家，他把老婆找來，指把今天的事情和她說了一遍。老婆聽了，笑著說：“這還不簡單！”刺猥忙把耳朵貼了上去，老婆把計(jì)劃和他說了一遍。刺猬聽后，開心地說：“妙！真是太妙了！”
第二天，刺猬來到大樹下，見山羊已經(jīng)在樹下等他了。山羊見了刺猬，還是驕傲地對(duì)他說：“走，咱倆去山坡上比！”
倆人來到山坡上，互相說了幾句話，便開始跑了。刺猬把四肢合攏，變成一個(gè)球，骨碌碌地向山下滾去。而山羊當(dāng)然跑不過他了呀。刺猬已經(jīng)快到終點(diǎn)了，山羊看見這一幕，他呆住了：“刺猬不是跑得比我慢嗎？怎么……”
當(dāng)山羊來到終點(diǎn)時(shí)，刺猬早已在終點(diǎn)等他了。刺猬見山羊那狼狽樣，哈哈大笑：“是不是覺得不可思議，這就叫尺有所短，寸有所長”“��！”山羊聽了，恍然大悟：“感謝你了，要不是你提醒我，我就要永遠(yuǎn)做一頭驕傲的.山羊了�！�
倆人彼此看了看對(duì)方，都笑了。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇27
在一片叢林中，傲立著一棵大樹。大樹有著茂密的枝葉，長得挺拔高大。大樹下長著一棵小草，在太陽公公的照耀下，小草快樂的生長。大樹和小草經(jīng)常在一起聊天，它們是一對(duì)好朋友。
春天來臨的時(shí)候，枝繁葉茂的大樹散發(fā)著濃郁的清香，招來了成群結(jié)隊(duì)的鳥兒、蝶兒，歡快的鳥兒蝶兒們?cè)诖髽渖陷d歌載舞，吸引了許多的人們對(duì)大樹不停地夸贊。
大樹聽多了人們的`贊語，就變得目空一切了，漸漸地瞧不起默默無聞的小草了。于是，大樹對(duì)腳下的小草說：“小草老弟，你看我多神氣！和我相比，你簡直太渺小了，沒什么用處！”小草謙和地說：“大樹哥哥，你是很神氣，但是我們各有各的長處……”“哼！你有什么長處？”大樹沒禮貌地打斷了小草的話，繼續(xù)說著，“瞧你那不起眼的樣兒，能有多大本事？”說完，就不理睬小草了，還時(shí)不時(shí)地譏諷嘲弄小草。小草卻微笑著默默不語，頑強(qiáng)、努力地生長著。
突然有一天，刮起了猛烈的北風(fēng)，下起了傾盆大雨，大樹的枝葉被北風(fēng)毫不留情地折斷了。而小草生生不息，任北風(fēng)吹不倒。風(fēng)雨過后，大樹痛苦地呻吟著……這時(shí)，小草挺起身子鼓勵(lì)大樹：“大樹哥哥，不要灰心喪氣，相信自己能戰(zhàn)勝困難。”大樹聽了小草的話全身充滿了神奇的力量，大樹既感動(dòng)又慚愧。
看到這一切的太陽公公走過來，語重心長地對(duì)大樹和小草說：“孩子們，尺有所短，寸有所長。有寬廣的胸懷，才會(huì)有美麗的世界！”
從此，叢林中歡聲笑語，大樹和小草又成了一對(duì)形影不離的好朋友！
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇28
一個(gè)人如果總是用自已的長處去比別人的短處，那么不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自已的短處，不斷發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。這句名言家喻戶曉，是珍貴的中華美德。
你們一定聽過《駱駝和羊》的'故事吧！有一只駱駝長得很高。有一只羊長得很矮。它們之間發(fā)生了一場(chǎng)“高矮爭(zhēng)論”。駱駝?wù)f：“長得高好�！毖蛘f：“長得矮才好�！币�?yàn)檫@個(gè)原因，它們吵來吵去，彼此爭(zhēng)論不休。可是它們誰也說服不了誰，怎么辦呢？駱駝?wù)f：“我可以做一件事證明高比矮好�！瘪橊労脱蜃叩揭粋�(gè)園子旁，一棵棵高大的樹從園子上邊露出來，駱駝?wù)讨砸讶烁唏R大，一抬頭，就吃到了樹葉。可是羊伸長了脖子和腿，使出了渾身解數(shù)，愣是吃不到樹葉。駱駝見了羊這狼狽相，得意洋洋地說：“你看，高比矮好吧！”羊聽了很不服氣，仍然不肯認(rèn)輸。它們又走了幾步，看見了一個(gè)又窄又矮的門。羊便大模大樣地走進(jìn)去了�？墒邱橊劚M管已經(jīng)跪下前腿可還是進(jìn)不去，這下駱駝傻眼了。羊則在一旁哈哈大笑，說：“矮比高好吧！”它們倆還是說服不了對(duì)方，只好去找老牛來評(píng)理。老牛對(duì)它們語重心長地說：“你們都有長處，但都要向?qū)Ψ降拈L處學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的短處。”
《陶罐和鐵罐》的故事你們聽說過嗎？是說國王的廚房里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐仗著自已堅(jiān)硬無比，常常奚落易碎的陶罐。但是，一件令人意想不到的事情發(fā)生了，不久的一天王宮倒塌了，兩個(gè)罐子從此被遺落在荒涼的場(chǎng)地上，一年又一年過去了，鐵罐國為太久被埋在土里，變成了泥。而陶罐卻完好無損地保留了下來，成為稀世珍寶。這就是關(guān)于《尺有所短，寸有所長》的故事了。
在生活中類似這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。如在我家里，爸爸精通電腦，各個(gè)做起來都得心應(yīng)手；可是一碰到煮然頓時(shí)傻眼了，各個(gè)做得：“亂七八糟”，不是把菜炒得咸了就是淡了，有時(shí)甚至還把稀飯煮成干飯；媽媽對(duì)煮飯煮菜了如指掌，做得美味可口。可是一遇到電腦病毒，就沒辦法了，束手無策；還得請(qǐng)教我的“專家爸爸”。家里有這兩位“英雄”使家里生活豐富多彩；笑聲不停。
我的同桌林曉銓平時(shí)成績雖然不如我，但在畫畫這方面卻真有一手。我雖然成績不錯(cuò)，可是一遇上畫畫我就亂了分寸，慌了手腳。看著一張張栩栩如生的畫在林曉銓的手中誕生，我不由自主地羨慕起他來。
只有發(fā)現(xiàn)別人的長處，改正自已的缺點(diǎn)，才能擁有越來越多的朋以；彼此患難與共，才能飛快進(jìn)步。讓我們一起記住《尺有所短，寸有所長》這句名言吧！
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇29
俗話說“金無足赤，人無完人”，每一個(gè)人都不是完美的，正如一塊玉石，它也會(huì)有瑕疵。
我有一雙靈巧的手。我可以畫出精美的黑板報(bào)，我可以剪出漂亮的窗花，我還可以寫出美觀、工整的鋼筆字。
我雖然心靈手巧，但也有缺點(diǎn)，粗心大意的壞毛病一直改不了。
這不，在前不久的數(shù)學(xué)期中考試，我粗心大意的壞毛病又犯了�？荚嚨脑囶}沒什么難度，我很快就做完了所有的題，隨便檢查一遍后，我胸有成竹地把試卷交給了老師，我滿以為自己一定可以拿個(gè)滿分。
第二天試卷發(fā)下來，我一看分?jǐn)?shù)，太出乎我的.意料了——89分。咦？我怎么只得了89分，不可能呀？我明明都做對(duì)了，一定是老師看錯(cuò)了！
我看了看試卷，那一個(gè)個(gè)紅色的叉顯得特別刺眼。那些做錯(cuò)的題都是比較容易的題，我怎么會(huì)錯(cuò)？錯(cuò)在哪里呢？我滿心疑惑，絞盡腦汁地想著……
這時(shí)，我的同桌文斯旋靠了過來，她仔細(xì)看了看我的試卷，惋惜地說：“哎，這些題目很容易的，你做錯(cuò)了真不應(yīng)該！你看，這道計(jì)算題少寫了一個(gè)零，這個(gè)應(yīng)用題數(shù)字寫錯(cuò)了……都是粗心惹的禍啊。”
在“小老師”文斯旋的指點(diǎn)下，我走出了困境，內(nèi)心卻多了幾分自責(zé)。我真的很后悔，后悔自己考試時(shí)沒有仔細(xì)審題，沒有仔細(xì)檢查，連一道簡單得不能再簡單的題都錯(cuò)了，真是不應(yīng)該��！
尺有所短，寸有所長，這句話我深有體會(huì)。有了這一次的教訓(xùn)，我下決心要改掉粗心大意的壞毛病。相信，只要我們能取長補(bǔ)短，虛心學(xué)習(xí)，一定可以讓自己變得更加完美。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇30
風(fēng)、云、雨、陽光本來是好朋友�？墒怯幸惶欤麄�?yōu)榱藸?zhēng)誰的本事大吵架了。
風(fēng)說：“我的本事最大，我會(huì)給人們帶來涼爽�！痹普f：“你的本事還沒我的本事大，我可以遮住太陽讓人們不受烈日的烘烤�！庇暌埠敛幌嘧�，生氣地說：“我的本事才是最大的，我是生命的源泉。我可以滋潤萬物，讓世界上的動(dòng)、植物都充滿生機(jī)。”這時(shí)，陽光可等不及了，扯開喉嚨就開始喊：“你們都別爭(zhēng)了!我的本事才是最大的，我可以給人類帶來光明和溫暖。沒有我就沒有我們這個(gè)美麗的世界�！彼麄凈[得不可開交，誰也不讓誰。
他們的吵鬧聲驚動(dòng)了閃電公公。他平心靜氣的對(duì)他們說：“你們都別吵了，要想知道誰的本事大試一試不就知道了嗎?”風(fēng)、云、雨、陽光聽了閃電公公的建議都說好，都說要一展身手讓大伙瞧瞧。
風(fēng)說：“讓我先來試試。”于是風(fēng)呼呼的從上吹到下，從左吹到右。把人們的衣服吹得滿天飛;樹木被吹斷了，瓦片被吹走了……人們?cè)孤曒d道、苦不堪言。風(fēng)只好停了下來。
云得意極了，迫不及待地跑上天遮住了太陽。大地頓時(shí)暗了下來，沒有一絲陽光。過了幾天，人們可生氣了，說：“沒有太陽，我的'莊稼怎么生長呢?這可讓我們?cè)趺椿钛?”云聽了也只好灰溜溜的地走了。
雨接著又來顯身手了。他不管三七二十一嘩啦嘩啦地下了幾天幾夜。雨心里想：這下人們?cè)摑M意了吧!可就在這時(shí)卻聽見人們唉聲嘆氣地說：“我們?cè)趺催@么倒霉呀!遇上了這種鬼天氣�！�
這下可把陽光高興死了。陽光馬上拿出自己的看家本領(lǐng)，把大地曬的暖暖的。可時(shí)間一長人們又熱得受不了了。一個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋，沒好氣地說：“太陽啊，太陽，你什么時(shí)候才能下山呢?我們都快被你曬死了�！�
看了他們的表現(xiàn)閃電公公什么也沒說只對(duì)著他們笑了笑，就走了。
他們終于明白了：在生活中他們每一個(gè)都重要，但只有一個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇31
在寓言詩《鳥的評(píng)說》中，麻雀、燕子、黃鸝、百靈等鳥，它們唇槍舌戰(zhàn)，互相攻擊、詆毀，都恰如其分地指出了各自對(duì)方的所謂“缺點(diǎn)”。讀罷寓言詩，我不由得想起了唐代一位大詩人的名句：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@生動(dòng)地說明了“尺有所短，寸有所長”的哲理。
道理容易懂，但在現(xiàn)實(shí)生活中，大家卻往往既看不到“尺有所短”，同時(shí)又忽視了“寸有所長”。有的工廠生產(chǎn)技術(shù)問題，我國技術(shù)人員、專家完全有能力解決，廠領(lǐng)導(dǎo)卻非要出高薪聘請(qǐng)外國的洋專家不可，不相信“寸有所長”；又比如在選拔人才問題上，往往是求全責(zé)備，非要找個(gè)全才、天才不可，否認(rèn)“尺有所短”。有一句俗語說得好：“人是吃五谷雜糧長大的，怎能不犯錯(cuò)誤�！笔畟�(gè)手指也有長短，一個(gè)人不可能三百六十行，行行稱狀元。所謂多才多藝也是相對(duì)而言的，真正的全才是不存在的�！敖馃o足赤，人無完人”便概括了這一普遍道理。
選拔人才，不能求全責(zé)備，就是要看到他們身上出眾的才能，否則，就會(huì)埋沒人才。牛頓是物理學(xué)家，但不善辭令；孫臏?zhǔn)擒娛录遥幢啬苡H臨前線；陳景潤是有名的數(shù)學(xué)字，但不是個(gè)好數(shù)學(xué)教師。我們不能因此說牛頓的三大定律無價(jià)值，孫臏的兵書對(duì)作戰(zhàn)沒用處，陳景潤對(duì)歌德巴赫猜想的證明就是錯(cuò)的。相反，我們不能不承認(rèn)他們?nèi)硕际敲逼鋵?shí)的人才，都是對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的人才。
使用人才，用人所長。對(duì)于人才，應(yīng)該避其所短，揚(yáng)其所長，而不是不作具體分析，盲目地一概而論。有的.知識(shí)分子在某一個(gè)專業(yè)方面有特長，就應(yīng)該讓他心安理得地搞科研，而不是硬把他提拔到領(lǐng)導(dǎo)的崗位上;有的知識(shí)分子專業(yè)知識(shí)平平，但他卻有某個(gè)方面的管理經(jīng)驗(yàn)和特長，我們就應(yīng)該把他安排到這個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)崗位上，讓他最大限度地發(fā)揮他在管理方面的才能和積極性。如果安排不當(dāng)，同樣也是埋沒人才。
“尺有所短，寸有所長”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺撼，我們不但要看到自己的不足，更重要的是要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，正確看待自己和別人，切忌寓言詩中的鳥兒看待事物的片面性和絕對(duì)化。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇32
課堂，是一個(gè)神圣的詞，尊重每一節(jié)課是學(xué)生的天職。但是，只要內(nèi)心有感觸，每件事都可能成為“一課”。
在上周五的科技選修課上，老師讓我們把采集好的山楂切片放在顯微鏡下觀察。用顯微鏡？太棒了！我的“特長”就是記性好——能把書本上的內(nèi)容一字不差地背下來。粗準(zhǔn)焦螺旋用來調(diào)高度，夾板器用作固定，高倍鏡……我的腦子高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，手已經(jīng)美滋滋地把顯微鏡推到操作燈下。然后，小心地用解剖刀把剛采集來的山楂果刮下來一點(diǎn)兒果肉，用鑷子把果肉輕輕地放在滴過水的載玻片上。嘴里哼著小曲，蓋上一片蓋玻片，把空氣排干后，一個(gè)簡易的觀察板就做好了。
我把觀察板放在操作臺(tái)上，洗了洗手，開始調(diào)顯微鏡了。我首先擰動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使顯微鏡的觀察鏡頭升高，把觀察板用夾板器固定在觀察臺(tái)上，再用低倍鏡頭對(duì)準(zhǔn)觀察臺(tái)。隨后，我信心十足地俯下身去觀察物鏡，可是出人意料，進(jìn)入我視野里的竟是一片空白！怎么會(huì)是空白？這片空白，猶如一份零分的試卷，令我迷茫、失望。
正當(dāng)我懊惱不巳時(shí)，瞥見與我隔著一個(gè)位子的方銘顯，他正興致勃勃地觀察著顯微鏡，一副悠然自得的模樣。我心里酸溜溜的，想著：一向不交作業(yè)的方銘顯，能在生物這方面學(xué)得比我好？心底陡然升起一股羨慕嫉妒恨。
恰在這時(shí)，方銘顯來朝我借山楂，這正好撞到了我的“槍口”上，我沒有好氣地說：“你若能把我的顯微鏡調(diào)出圖像來，剩下的這些山楂全送給你；否則，不借！”
“說話可要算數(shù)？”方銘顯一邊笑著一邊說，一邊飛快地審視著我的顯微鏡，嘴上還嘮叨著：“聚光、采光、對(duì)光……”只見他嫻熟地操作著，不一會(huì)兒，就說調(diào)好了。我再次俯身觀察，咦，那是一片充滿神奇的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)啊！還沒等我說謝謝，方銘顯已經(jīng)對(duì)他的獎(jiǎng)品——山楂，動(dòng)手做切片了。
實(shí)驗(yàn)室的`這一堂課雖然下課了，但我的內(nèi)心卻靜不下來……真的，好驚訝�！俺哂兴�，寸有所長”這句話在我耳邊回響……
對(duì)比鮮明
當(dāng)生活中出現(xiàn)那些“不應(yīng)該”“想不到”的現(xiàn)象時(shí)，人們的心理往往會(huì)產(chǎn)生比較劇烈的變化，值得一寫的素材往往也隨之而生。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇33
小貓和小兔是同班同學(xué)，也是一對(duì)好朋友。
在“迎六一課外知識(shí)竟賽中，”一向數(shù)學(xué)成績好的小貓獲得了數(shù)學(xué)科第二名，相反，語文成績好的小兔獲得了語文科第一名。
小貓不服氣，為什么偏偏是你獲得第一名？生氣的小貓以后一碰上小兔就視而不見。小兔也想不明白這究竟是為什么？
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，小兔就把這件事告訴了貓媽媽，希望貓媽媽能幫它解決。貓媽媽待小兔回家后，把這件事詢問了小貓咪。小貓咪說：“我氣憤，它在“語文知識(shí)竟賽獲得第一名。”貓媽媽語重心長地說：“你換個(gè)角度思考，假如你是小兔，你會(huì)怎樣？‘尺有所短，寸有所長。’千萬不要?dú)鈶崉e人的`長處，要向別人學(xué)習(xí)�！�
聽了貓媽媽的話，小貓咪主動(dòng)向小兔道了歉，便承認(rèn)了錯(cuò)誤。
回到學(xué)校后，兩個(gè)小動(dòng)物互相幫助，共同解決學(xué)習(xí)上的難題。老師問他們：“為什么重歸于好？”他們回答：“尺有所短，寸有所長�！崩蠋煴愀嬖V大家：“我們都要學(xué)習(xí)小貓和小兔的這種精神。”
親愛的小朋友們，你知道故事中蘊(yùn)含的道理嗎？
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇34
在夏天，人們用著各種“避暑神器”。有電扇、空調(diào)、西瓜和冰棍，還有那不起眼小扇子。它們都有各自的長處和短處，今天，它們開啟了一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，來競(jìng)爭(zhēng)誰在夏天更有用處！
夏天的天氣可真熱！太陽仿佛一個(gè)冒著火焰的大火球，在天空中釋放著熱浪，把地面上曬的滾燙滾燙的，仿佛打一個(gè)雞蛋在上面都能熟！蟬被熱的不停的大喊著：“熱——熱——！”路上幾乎沒有人，因?yàn)樗麄兌荚谧约杭依锒阒苁钅兀?/p>
這時(shí)，一個(gè)人在家里，一只手拿著冰鎮(zhèn)過的`西瓜吃起來，一只手拿一根冰棍咬起來，好不悠閑，房子里，空調(diào)吐出涼涼的風(fēng)，電風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，沙發(fā)角落還放著一把不起眼的小扇子�？照{(diào)得意地吐著涼風(fēng)，卻不知是在烈日炎炎的外面的空調(diào)主機(jī)在幫它。風(fēng)扇在自豪地轉(zhuǎn)動(dòng)著。卻不知是電在幫它。西瓜和冰棍跟它倆一樣還蒙在鼓里，是那冰箱助它倆了一臂之力，只有那小扇子把這一切放在眼里。
這時(shí)，空調(diào)驕傲地對(duì)電扇說：“電扇老兄，主人能換來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，還是我倆的邊勞最大了！”電扇說：“當(dāng)然了！只有我倆的功勞最大，別人比不上！”“哈哈哈！”電扇和空調(diào)放肆地笑了起來，這時(shí)有兩個(gè)不屑和不滿的聲音打破這笑聲，原來是西瓜和冰棍這對(duì)姐妹，她們說：“誰說只有你們的邊勞�。‰y道主人口中吃的“避暑神器”中沒有我倆嗎？”“是是是！有你們，有你們的份！”電扇和空調(diào)趕緊道歉。這時(shí)，調(diào)皮的冰棍妹妹用大小姐的聲音高傲地說：“你們瞧！那個(gè)小扇子還在那發(fā)呆呢！呵呵呵！”高傲的笑聲又一次回蕩在這個(gè)房間。
小扇子呢，則在一旁默默無語地想著：我們祖祖輩輩為人類效勞，可它們也太狂傲了！唉�？晌覀円欢ㄟ�有用處的！
果然！“老天不負(fù)有心人”停電了！電扇和空調(diào)都無語了，熱浪放肆的擠了進(jìn)來，“老虎不在山上，猴子稱大王�！蔽鞴献儫崃耍魅诨�，它們都不說話了。主人熱的趕緊找出扇子來，暢快的扇了起來，小扇子開心的笑了起來，而那些狂傲的東西呢，則羞愧的低下了頭。
尺有所短，才有所長，做人一定不要狂傲。不然一定會(huì)吃苦頭的！一定要謙虛的，腳踏實(shí)地的做人。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇35
鷹從云端飛來，落在一個(gè)草棚上，又飛到另一個(gè)草棚上。于是，一只老母雞得意地說：“鷹為什么受人尊敬？它的腳不比我們長，眼不比我們大。只要我愿意，照樣從一個(gè)草棚飛到另一個(gè)草棚。其實(shí)，鷹飛得比我們還低。”聽了母雞的議論，鷹說：“是的，鷹有時(shí)飛得比雞低；可是雞卻永遠(yuǎn)不能飛得像鷹那樣高�！庇谑且粓�(chǎng)飛行大賽開始了……
話音剛落，雞就沖了出去，只見雞從這個(gè)草棚飛到那個(gè)草棚，穿梭自如，沒有一點(diǎn)困難。鷹看見雞沖了出去，他也像離弦的箭一樣，直沖云霄，他飛的好高呀！雞抬起頭，發(fā)現(xiàn)根本就看不到鷹了，鷹飛的太高了。這場(chǎng)比賽就以鷹飛的.高度而決定了勝負(fù)。
讀完這個(gè)故事，我們似乎能領(lǐng)悟什么。
沒錯(cuò)，每個(gè)人的缺點(diǎn)總會(huì)被別人的優(yōu)點(diǎn)擊敗，但是每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都能戰(zhàn)勝對(duì)手的缺點(diǎn)。這是為什么呢？答案很簡單，每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們不能用自己的一技之長衡量別人的短處，正所謂：“智者千慮必有一失，失者千慮必有一得�！�
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇36
一天深夜，一群文具在它們自己的家——文具盒里小聲議論著主人對(duì)它們的好壞。
尺子輕蔑的說：“我才是最受主人喜愛的一個(gè)，你們看看，有誰有我新的？所以我才是最受主人喜愛的一個(gè)。”
鋼筆說：“我們的傷痕都是長年累月造成的，再說了，我們......”鋼筆啰啰嗦嗦的'講了一大堆，它的墨水差點(diǎn)把文具們淹個(gè)半死。
橡皮說：“我們一心一意陪伴主人一生，現(xiàn)在你一來就跟我們過不去，以后肯定會(huì)幫倒忙。”尺子一聽，心里很不是滋味。
第二天，尺子和橡皮吵起來了。尺子以看不起的語氣說：“不就是選一個(gè)主人最喜歡的文具嘛，有什么值得生氣的？”橡皮怒氣沖天地說：“選主人最喜歡的文具，要得到大家的公認(rèn)才行。”橡皮一句話吧尺子氣炸了。真當(dāng)他倆準(zhǔn)備唇槍舌戰(zhàn)的時(shí)候，筆帽說：“如果誰能吧我送到床上，誰就是主人最喜歡的文具。”結(jié)果沒有一個(gè)做到了。書包語重心長的說：“你們每個(gè)人都有缺點(diǎn)，大家就應(yīng)該和睦相處�！背咦幽兀粫幌捊o氣斷了。
就這樣，文具的家——文具盒安寧下來了，文具們又過上了以前的日子。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇37
一天夜里，牙刷、牙膏和杯子吵了起來。
牙刷說：“你們算什么，要是沒有我，主人還不知道要怎么刷牙呢！而且我有一頭漂亮的頭發(fā)，苗條的身體，你們能比得上嗎？”
牙膏生氣了，說：“如果沒有我，主人連牙齒都不能刷白！”
最后杯子被激怒了：“要是沒有我，你們還都不是廢物！”
這時(shí)，天上的星星看見了，說：“你們都覺得自己是最棒的，那我們就來比試比試！”
說完，它們就來到了主人床邊。牙刷幾次都沒有把牙齒刷白，到頭來還弄得一身狼狽。牙膏在那擠來擠去，弄得主人滿嘴都是。杯子一下子潑上一杯水，只把主人給驚醒了。它們連忙回到原來的'地方。
星星說：“你們都只看到別人的短處，沒有看到自己的短處，這怎么行呢？”
牙刷、牙膏和杯子終于知道自己錯(cuò)了，當(dāng)然它們也終于知道了“尺有所短，寸有所長”的道理了。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇38
“尺長于寸”這個(gè)大家都知道，然而，尺有短的一面，寸也有長的一面，這可不是人人都知道的。
哲學(xué)家上知天文，下知地理，可以稱得上是“尺”吧，但他也有自己做不到的事，這不就是“尺”之短也！船夫雖說是粗人，可以說是“寸”，可他熟悉水性，心地善良，在哲學(xué)家遇到危險(xiǎn)時(shí)，傾身相救，這不正說明船夫的“寸”有所長嗎？
這樣的事隨處可見。三國時(shí)，曹操屯兵百萬，兵強(qiáng)糧足，想進(jìn)軍江南，可算得上“尺”吧。但是，他的士兵不善于水戰(zhàn)，水土也不服，最終，被孫劉聯(lián)軍的五萬人馬，可謂“寸”的一方，一舉擊退了。赤壁之戰(zhàn)足以說明尺有所短，寸有所長。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們更應(yīng)該明白尺有所短，寸有所長的道理。任何人都有自己的長處，也有自己的短處。不要把自己看的太低，看成“寸”，我們應(yīng)該有自信，“寸”也有長的`一面；更不要把自己看得太高，看成“尺”，我們要謙虛，因?yàn)椤俺摺币灿卸痰臅r(shí)候。
因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)好知識(shí)，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，富強(qiáng)。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇39
東晉名士輩出，有些善于清談，還有一些文筆好，文章言辭優(yōu)美，王夷甫就是善于清談的名士，而左太沖的《三都賦》也是頗負(fù)盛名，這些名士都有他們自己的特長。
樂廣善于清談，邏輯條理，內(nèi)容明確，而號(hào)稱“潘江陸�！钡呐嗽牢恼潞�，十分有才華，但苦于沒有素材，樂廣把意思告訴潘岳，把樂廣意思重新編排改動(dòng)，使它變成一篇優(yōu)秀的文章，當(dāng)時(shí)的人都說如果樂廣不借重潘岳的`文才，潘岳不采用樂廣的意思，那么就無法寫出這樣優(yōu)美的文章了
在那一篇里，樂廣潘安各有長處，他們兩個(gè)人都能正確認(rèn)識(shí)自己的長處和短板，兩個(gè)人相輔相成，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，便有了一段佳話，一個(gè)人的能力畢竟是有限的，如果能夠做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，通力合作，就可能得到一個(gè)令人滿意的結(jié)果，做到共贏
如果不能認(rèn)清自己，則可能鬧笑話。潘安天生俊美風(fēng)度優(yōu)雅，曾拿彈弓從洛陽大街上走過，遇到的婦女無不手拉手圍住他，左太沖聽說了，就學(xué)著潘安的樣子走在路上，這時(shí)婦人們爭(zhēng)相向他臉上吐口水，弄得他垂頭喪氣地回家了，他十分狼狽
從外表上，潘安勝過左太沖，左太沖長得很難看，但是從文采上左大沖比潘安要好上很多，容貌丑陋的左思學(xué)潘安招搖過市，以己之短學(xué)人之長，我們應(yīng)該對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)有系統(tǒng)的評(píng)估、與準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，不能像左太沖學(xué)潘安一樣學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，如果我是左思，我會(huì)在家寫文章發(fā)表、揚(yáng)長避短發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，在不同的方面可能尺有所短寸有所長。
尺有所短，寸有所長小學(xué)作文 篇40
星期天，烏龜慢慢在家寫完了作業(yè)，它給松鼠跳跳打電話：“你好，你是跳跳嗎？我可以和你一起去動(dòng)物圖書館看書嗎？”
“行呀，那么我們幾點(diǎn)在圖書館門口集合？”跳跳問。
“十點(diǎn)吧，可以嗎？”慢慢說。
“可以，可以。”跳跳高興地回答。
跳跳掛斷電話，打開門，抓住一根盤在樹上的藤蔓，跳了下去。然后飛快地跑向圖書館的正門。慢慢則穿上隱形助跑鞋，也跑向圖書館的正門。
它們倆一見面，先打了一個(gè)招呼，然后就進(jìn)圖書館里挑書了。慢慢挑了一本最喜歡的《神奇科學(xué)》，跳跳挑了一本《飛天時(shí)車之穿梭時(shí)空》。它們找到了座位，就坐下專心致志地看書了。正巧，小兔蹦蹦也來看書，它拿了一本《藍(lán)色的海豚島》坐在另一個(gè)長椅子看書。
這時(shí)，小刺猬刺刺也來看書了，它拿著一本《十萬個(gè)為什么自然之謎》坐到小兔蹦蹦地旁邊看書。
當(dāng)刺刺看到書中非常有趣的地方的時(shí)候，它不禁動(dòng)了動(dòng)身子，這刺到了正在看書的小兔蹦蹦，它被刺得疼死了，直接從椅子上蹦起來：“喲，真刺人！”
小刺猬聽到后，站起來連忙說：“對(duì)不起，你坐吧！”這一幕剛好被慢慢和跳跳看到。
慢慢想：我的'殼是硬的，我和它坐一起不就行了嗎？它站起來對(duì)刺刺說：“你別走，我和你坐一起，蹦蹦和跳跳坐一起�！�
小刺猬問：“那你不會(huì)被我刺著嗎？”
“當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)槲覀優(yōu)觚敹加袌?jiān)硬的外殼�！毙觚敾卮稹�
經(jīng)過一番調(diào)整，它們?cè)趫D書館里認(rèn)真、津津有味地讀起書來了。
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