廢紙風(fēng)波小學(xué)作文
【第1篇】
我是我們這一組的科學(xué)小組長(zhǎng)。一天，我檢查背誦 作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的同桌沒(méi)有背。我正打算報(bào)告老師，同桌拉住我說(shuō)：“好組長(zhǎng)，看在我們是同桌的份上，饒過(guò)我吧。下次我一定改正�！蔽蚁�，不讓老師批評(píng)，怎么 會(huì)長(zhǎng)教訓(xùn)呢？我還是報(bào)告了老師。老師果然批評(píng)了他。他氣呼呼地對(duì)我說(shuō)：“哼，等著瞧！”
中午的時(shí)候，老師讓我們把自己座位下面的廢紙撿干凈。我撿完后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，同桌腳下很多廢紙，卻沒(méi)有撿。我提醒他把座位下的廢紙撿起來(lái)。他不情愿地說(shuō)：“好——吧！”看他貓下腰，我就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
放學(xué)了，我收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里竟然都是廢紙。我氣憤極了！心想：一定同桌干的“好”事！我憤怒地對(duì)他說(shuō)：“這是怎么回事？”同桌嬉 皮笑臉地說(shuō)：“我怎么知道！你的書(shū)包是聚寶盆——專(zhuān)門(mén)聚廢紙。”說(shuō)完，他就哈哈大笑起來(lái)�？粗堑靡庋笱蟮臉幼�，我既生氣又委屈，忍不住掉下了眼淚。
第二天，我們各自生悶氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。上科學(xué)課時(shí)，老師叫我同桌背書(shū)，他背的很好，我格外驚訝，老師也表?yè)P(yáng)了他。下課后，同桌對(duì)我說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)到了你對(duì)我要求嚴(yán)格也是為我好，對(duì)不起，我不應(yīng)該往你書(shū)包里放廢紙。我們和好吧！”我見(jiàn)他臉紅彤彤的，態(tài)度很誠(chéng)懇，便笑了起來(lái)。
一場(chǎng)小小的廢紙風(fēng)波就這樣結(jié)束了，我和同桌的友誼也加深了。
【第2篇】
我們班有位女包公——值日班委李萍。她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，可愛(ài)的臉上嵌著一雙水靈靈如火眼金睛的大眼睛，一張櫻桃小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕，如機(jī)關(guān)槍掃射似的。她生氣起來(lái)像一只兇惡的”母老虎“。她做事盡職，我們都很佩服她。
一天放學(xué)，霞光照亮了天空，李萍發(fā)動(dòng)火眼金睛的神功開(kāi)始檢查教室。瞧，她檢查得多仔細(xì)連一個(gè)小小的旮旯也不放過(guò)：桌子歪了，趕緊扶正；墻角有蜘蛛網(wǎng)，馬上擦凈；掃把掉了，立刻歸位......看她那架勢(shì)，好像不是在檢查教室，而是在創(chuàng)作一件精美的藝術(shù)品�？吹秸麧嵢缧碌慕淌�，李萍的'臉上寫(xiě)滿(mǎn)笑容，忽然，她的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。因?yàn)镮E在不遠(yuǎn)處的一張桌子旁邊靜靜地躺著一張被揉成一團(tuán)的黑色草稿紙。
李萍想：竟然是在張帆旁邊，我應(yīng)該先去問(wèn)問(wèn)他。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)把張帆叫到班級(jí)里，問(wèn)道：“張帆，這張紙是不是你扔的？”張帆看了幾遍，吞吞吐吐地說(shuō)：“這......這張紙不......不是我扔的�！崩钇颊f(shuō)：“那這張紙為什么會(huì)在你桌子旁邊，你又為什么是最后一個(gè)離開(kāi)教室的呢？所以你是最讓人引起懷疑的人了�！睆埛�(jiàn)被抓住把柄，就放棄了抵抗，說(shuō)出了事實(shí)......
李萍看到她已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，原諒了他，并把紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。
廢紙風(fēng)波過(guò)去了，可他留在同學(xué)的波瀾卻還在蕩漾。
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