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我不再心急小學(xué)作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我不再心急小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我不再心急小學(xué)作文 1
我是一個非常心急的人，什么事想都不用想就直接做，而且做事沒耐心，有一點失敗我就放棄。但是經(jīng)過那次以后，我不再心急了。
一天，我百無聊賴地在家看電視，爸爸看到我無精打采便對我說：“兒子，我看你那么無聊，要不我們?nèi)メ烎~吧？”釣魚，這可是我從來都沒有碰過的運動，我很感興趣，于是就爽快的答應(yīng)了。就這樣我被爸爸帶到湖邊。
一來到湖邊，我就被這里的景色所吸引。綠樹環(huán)繞，微風(fēng)陣陣，湖面泛起一陣陣的波浪，像是在演奏樂曲。湖水清澈見底，隱約地能看到幾條小魚在湖中游來游去，好像在說：“快掉我上去，帶我回家。”看完后我更心急了，迫不及待地想去釣魚。
一會兒，爸爸拿來一支釣魚竿，他對我說：“我叫你怎么釣魚！首先……”我還沒等爸爸說完，就心急地跑到樹蔭底下，立刻把魚鉤扔出去，等待魚的上鉤。爸爸看了后就在那里暗笑道：“這次我一定要讓你改掉心急的壞毛病�！�
我一直注視著水面，期待著大魚的上鉤。過了10多分鐘，爸爸已經(jīng)有一條魚上鉤了，可我還沒有，這時我心急的壞毛病就又犯了。被爸爸釣上來的魚活蹦亂跳的，像是在跳舞在嘲笑我釣不上魚。我忍無可忍了，便丟下魚竿想走。這下爸爸就說：“兒子，才10多分鐘你就等不了了，不要三分鐘熱度，總那么心急是干不了大事的，沒聽說過‘心急吃不了熱豆腐’這句話嗎？只要有耐心就能釣上魚�！甭犃税职值脑挶阆耄赫f的很對，這次我就當(dāng)一回姜太公，姜太公釣魚，愿者上鉤，肯定有魚愿意上鉤的！
又過了10多分鐘，我正想要再一次放棄的`時候，水面上泛起了水圈，魚竿的頭也向水面彎，我這下想肯定是由于上鉤了。于是我使勁全身力氣再加上爸爸的指教我終于釣上了一條五斤多的大魚，在魚上鉤時，我喜不自勝，高興地都快跳起來了。
從那次以后，我把爸爸說的“心急吃不了熱豆腐”這句話銘記在心。這句話告訴了我做人一定要有耐心，不能心急，不然什么事都做不成。在那次我有耐心就釣上來大魚，那么我在學(xué)習(xí)和其它事上都有耐心的話，就一定會成功。
從此，我不再心急，記住了要有耐心。我相信有耐心，成功就離我不遠(yuǎn)。
我不再心急小學(xué)作文 2
陽臺上的向日葵種子是去年秋天埋下的。我每天放學(xué)都要蹲在花盆前看半小時，手指忍不住扒開泥土，想看看幼芽是不是偷偷長出來了。媽媽總說：“種子要睡夠覺才肯醒來呢�！笨晌揖褪侨滩蛔�，甚至偷偷澆了好幾次水，結(jié)果把種子泡得發(fā)了霉。
今年春天，我又播下新的種子。這次我學(xué)著耐心等待：每天只澆一次水，把花盆搬到陽光最足的地方，然后就去寫作業(yè)。一周后的清晨，我發(fā)現(xiàn)泥土裂開道小縫，嫩黃的'芽尖正怯生生地往外探。那一刻，我忽然明白，有些事情急不得——就像向日葵要慢慢扎根，才能頂著花盤追太陽。
現(xiàn)在那株向日葵已經(jīng)長得比我還高了�？粗恋榈榈幕ūP，我想起自己練書法時的樣子：一開始總嫌筆畫寫得慢，越急越寫得歪歪扭扭。后來跟著老師一筆一畫地練，慢慢找到了手腕發(fā)力的感覺，如今寫的字終于能端端正正貼在墻上了。原來等待不是浪費時間，是讓美好慢慢長大的魔法。
我不再心急小學(xué)作文 3
生日那天，爸爸送我一盒一千塊的星空拼圖。打開盒子時，我立刻被那些閃爍的星辰圖案吸引，心里癢癢的，想馬上拼出完整的.銀河�？僧�(dāng)我抓起碎片往底板上湊時，才發(fā)現(xiàn)它們長得都差不多，拼了半小時，連一個角落都沒拼好。
“你看，這片是獵戶座的腰帶，要先找到三顆連成直線的星星�！卑职侄紫聛�，指著圖紙上的標(biāo)記說，“拼圖要先找邊緣，再按顏色分塊，急著填滿反而會弄亂�！蔽野窗职终f的做：先把藍(lán)色的夜空碎片歸成一堆，再挑出帶月亮的邊角，慢慢把框架搭起來。
最難的是中間的星云，淡紫色和粉色的碎片幾乎分不清。有好幾次我都想把拼圖扔到一邊，可看著漸漸成形的北斗七星，又舍不得放棄。后來我發(fā)現(xiàn)，每天拼一點反而更有意思：放學(xué)拼二十分鐘，睡前拼十分鐘，兩周后的周末，當(dāng)最后一塊碎片嵌進(jìn)去時，整個房間好像都灑滿了星光。
現(xiàn)在那幅拼圖掛在我的床頭。每當(dāng)寫作業(yè)遇到難題想發(fā)脾氣時，我就看看那些星星——它們在宇宙中運行了億萬年，才形成現(xiàn)在的模樣。原來慢慢來，才能把事情做好。
我不再心急小學(xué)作文 4
數(shù)學(xué)考試總是讓我頭疼，每次拿到卷子，我的心就“怦怦”跳，手心里全是汗。上個月的測驗，我急著寫完，連題目都沒看清就下筆，結(jié)果簡單的計算題錯了好幾道，連平時會做的'應(yīng)用題也寫得亂七八糟。
老師發(fā)現(xiàn)后，給我講了個“番茄工作法”：用計時器定二十五分鐘，專注做一件事，時間到了就休息五分鐘。她還送我一個紅色的番茄形狀計時器，說：“就像番茄要慢慢成熟，做題也要一步一步來�！�
我試著用這個方法復(fù)習(xí)：先定好計時器，專注看數(shù)學(xué)課本上的例題，不管窗外小朋友的笑聲多熱鬧，都不去理會。當(dāng)番茄燈亮起時，我就去給窗臺上的多肉澆澆水，或者跳幾下繩。等再坐回書桌前，腦子好像清醒了許多。
這個月的考試，我握著筆，先深吸一口氣，從最簡單的題目開始做。遇到難題時，就先跳過，等把會做的題都做完，再回頭慢慢想。交卷時，我發(fā)現(xiàn)自己竟然還有時間檢查一遍，改掉了兩個寫錯的小數(shù)點。
發(fā)成績那天，我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了十分�？粗碜由系募t勾，我忽然明白：心急就像把沒熟的番茄摘下來，又酸又澀；而耐心等待，才能嘗到甜甜的滋味�，F(xiàn)在我的書包里總裝著那個番茄計時器，它滴答滴答的聲音，就像在提醒我：慢慢來，反而更快。
我不再心急小學(xué)作文 5
窗臺上的向日葵種子發(fā)了芽，嫩綠的莖稈歪歪扭扭的。我每天放學(xué)都要扒開土看看，為什么還不長花盤？媽媽總說：“花草有自己的節(jié)奏�！�
這天早晨，我發(fā)現(xiàn)頂端冒出個圓圓的綠疙瘩，像顆迷你紐扣�！斑@就是花盤嗎？” 我蹲在花盆前數(shù)了數(shù)，邊緣藏著圈細(xì)小的黃色花苞。原來它們一直在悄悄生長，只是我太心急，沒發(fā)現(xiàn)那些慢慢舒展的葉片，沒注意到莖稈每天悄悄拔高的.一毫米。
現(xiàn)在我學(xué)會了耐心等待，每天給它澆點水，看著陽光把花盤曬得越來越大。原來等待不是浪費時間，是看著美好一點點長大的過程。
我不再心急小學(xué)作文 6
生日那天收到的恐龍拼圖有兩百塊，我拆開盒子就想立刻拼出威風(fēng)凜凜的霸王龍�？缮⒙涞乃槠袢赫{(diào)皮的小魚，怎么也抓不住規(guī)律。拼到第五次時，我把拼圖摔在地上：“根本拼不好！”
爸爸撿起碎片說：“你看，每塊拼圖都有自己的位置�！� 他先找出四個角，拼出藍(lán)色的天空邊緣，再順著恐龍背上的尖刺紋路慢慢拼接。我學(xué)著他的`樣子，把相同顏色的碎片歸在一起，突然發(fā)現(xiàn)有塊碎片的邊緣，正好能和我手里的那塊嚴(yán)絲合縫。
當(dāng)最后一塊拼圖嵌進(jìn)去時，夕陽透過窗戶照在完整的恐龍身上，鱗片的紋路在光線下閃閃發(fā)亮。原來慢下來反而更快，就像走迷宮時，看清路標(biāo)再邁步，比亂跑一氣更能找到出口。
我不再心急小學(xué)作文 7
第一次學(xué)騎車時，我總覺得車輪轉(zhuǎn)得太慢。爸爸扶著車尾，我蹬得飛快，結(jié)果車身一歪，膝蓋擦破了皮�！盀槭裁磩e人很快就學(xué)會了？” 我揉著傷口噘嘴。
第二天傍晚，我看見小區(qū)里的'小弟弟在練習(xí)，他慢慢踩著踏板，車身晃一下就立刻停下調(diào)整。我突然想試試他的方法，讓車輪慢慢轉(zhuǎn)，眼睛盯著前方的樹干，不再急著加速。當(dāng)發(fā)現(xiàn)爸爸悄悄松開手時，我已經(jīng)騎過了三個路燈桿。
風(fēng)從耳邊吹過，原來穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)騎車的感覺，比慌慌張張沖出去好得多。就像吃西瓜，慢慢啃才能嘗到最甜的汁水，急著吞下去，連籽都來不及吐呢。
我不再心急小學(xué)作文 8
那天下午，天空飄著細(xì)碎的雨絲，我攥著剛買的風(fēng)箏站在公園門口。這是爸爸出差前答應(yīng)我的禮物，淡藍(lán)色的翅膀上印著星星圖案，我恨不得立刻讓它沖上云霄。
"等雨停了再放吧。"媽媽的`聲音在耳邊響起。我跺著腳繞著風(fēng)箏轉(zhuǎn)圈，眼睛死死盯著天上的烏云，仿佛這樣它們就會快點散開。雨絲沾在風(fēng)箏的翅膀上，洇出一小片深色的水跡，我急得差點掉眼淚。
媽媽拉我坐在長椅上，指著遠(yuǎn)處的池塘："你看那只小蝸牛。"一只背著棕色螺殼的蝸牛，正沿著濕漉漉的蘆葦稈慢慢爬，觸角一碰一碰的，幾分鐘才挪動一小段。"它爬得這么慢，卻總能爬到想去的地方。"媽媽輕聲說。
不知過了多久，雨真的停了。陽光從云縫里鉆出來，給風(fēng)箏的翅膀鍍上一層金邊。當(dāng)它終于乘著風(fēng)飛起來時，我忽然覺得，剛才等待的時間，好像也沒那么難熬。原來有些美好，是需要慢慢等的。
我不再心急小學(xué)作文 9
美術(shù)課要畫水彩畫，老師說要等第一層顏料干透才能涂第二層。我握著畫筆盯著畫紙，紙上的向日葵花瓣剛涂上明黃色，邊緣還在微微暈開。同桌的莉莉正耐心地用吹風(fēng)機(jī)低溫吹著她的畫，而我已經(jīng)急著要涂花盤的棕色了。
"別急呀，"美術(shù)老師走過來，輕輕按住我的手，"你看這顏料像不像小溪？如果不等它流穩(wěn)，新的顏色加進(jìn)去就會混在一起，變成泥巴色了。"我低頭看著自己畫上暈成一團(tuán)的.黃色，忽然想起上周看的日出，明明是慢慢從山后爬出來的，卻比任何快速亮起的燈光都要好看。
我放下畫筆，看著窗外的梧桐樹。風(fēng)一吹，葉子就打著旋兒飄落，一片，又一片，不急不忙。等我再拿起畫筆時，手好像穩(wěn)了許多。后來我的向日葵雖然畫得慢，但花瓣的黃色和花盤的棕色清清楚楚，老師在評語里寫："懂得等待的作品，有了呼吸感。"
我不再心急小學(xué)作文 10
爸爸買回兩條小金魚那天，我立刻搬了小板凳坐在魚缸前。它們的鱗片像撒了金粉，尾巴一搖一擺的，我總想喂它們吃魚食。說明書上說一天只能喂一次，可我覺得它們肯定沒吃飽，偷偷又撒了一小把。
第二天早上，魚缸里的水變得渾濁，一條金魚沉在水底不動了。我蹲在魚缸前掉眼淚，爸爸說："魚兒的胃很小，你急著喂它們，反而是害了它們。"我看著剩下的那條金魚，它正慢慢游到水面，輕輕啄著一片落在水里的`柳葉，一點也不著急。
從那以后，我每天只在固定的時間喂魚食，還學(xué)著爸爸的樣子，用小管子慢慢吸走魚缸底部的臟東西。水漸漸變得清澈，能看見魚缸底彩色的鵝卵石。有天放學(xué)回來，我發(fā)現(xiàn)魚缸里多了幾個亮晶晶的泡泡——原來那條小金魚，在我不那么關(guān)注它的時候，悄悄適應(yīng)了這個家。
現(xiàn)在我知道，就像小金魚不需要太多魚食，成長也不需要太著急。慢慢走，仔細(xì)看，反而能發(fā)現(xiàn)藏在日子里的小驚喜。
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