冬小學(xué)六年級(jí)作文

　　悲傷的雪花在飄落，凄厲的北風(fēng)在怒吼，我仍僵硬的坐在窗前“欣賞”�？梢哉f(shuō)欣賞嗎，應(yīng)該是沉默吧。村莊里呼兒?jiǎn)九�的聲音，田野上幾根野草的尖叫，樹下落葉的哀嘆，堵塞了心靈的門窗。

　　捂住耳朵，傾聽自己的聲音�！安�，冬天不是這樣的�！边@一聲把我驚醒了。我看錯(cuò)了冬，我拒絕了冬的熱情。

　　次日，早早的便起了床。推開大門，走進(jìn)冬天的空氣中，北風(fēng)呼嘯而過(guò)，留下些許的寒冷，但那種感覺(jué)卻無(wú)法忘記，雖不如春風(fēng)溫暖，夏風(fēng)痛快，秋風(fēng)涼爽，卻另有一番奇妙的感覺(jué)。抬眼間，看到門前兩棵樹上開滿了鮮花，不禁想起了那兩句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。“盛開”的雪花讓這兩棵樹穿上了潔白的衣裳，在冬日微弱的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同綴上了鉆石般閃耀著光彩。遠(yuǎn)比本來(lái)的'粉紅色小花來(lái)的純潔，來(lái)得一塵不染。風(fēng)吹過(guò)，那滿樹的白花便跳著優(yōu)美的華爾茲，旋轉(zhuǎn)著飄了下來(lái)，從未發(fā)覺(jué)：雪花原來(lái)這樣美！北風(fēng)又是帶著雪花四處游玩，呼嘯的風(fēng)中夾雜著雪的味道，那種聲音，也很動(dòng)聽吧。

　　如果將四季順序連接成一個(gè)圓，春便在冬的后面。準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是冬孕育了春。生命在冬日的泥土下萌發(fā)，直到春的降臨，正如夕陽(yáng)經(jīng)過(guò)黑夜會(huì)變成朝陽(yáng)一般。沒(méi)有了冬的嚴(yán)酷，哪能鍛造出春的燦爛。確切地說(shuō)，冬才是生命的開始，希望的象征。

　　有多少人明白，有多少人接受冬的熱情。那飛舞的雪花，迅疾的北風(fēng)才是生命的刻骨銘心，才是希望的起點(diǎn)。

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