我想去看海小學(xué)生作文
1我想去看海
我最喜歡小雞卡梅拉的故事了，其中有一篇叫《我想去看�！�，講的是小雞卡梅拉為了去看海而經(jīng)歷的冒險(xiǎn)，后來(lái)卡梅拉終于看到了大海，它在海里沖浪、尿尿、吃蝦米、喝咸咸的海水、看星星，盡情地做著自己想做的事情。我多想像卡梅拉一樣去看看大海，完成自己的夢(mèng)想。
今年暑假的一天，我終于來(lái)到了大海邊。踩著松軟的沙灘，我就像在一個(gè)巨大無(wú)比的肉松面包上漫步，藍(lán)藍(lán)的海洋像一顆巨大的藍(lán)寶石，在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光。我和爸爸媽媽帶著游泳圈，牽著手，一起走進(jìn)大海的懷抱。太陽(yáng)好像要被大海吃掉，漸漸沉下去了，天漸漸黑了，漲潮了！一陣一陣的大浪向我們“襲擊”而來(lái)，我像一條飛魚，隨著浪頭一次一次地飛向岸邊，又刺激又開心。
有一個(gè)浪頭太大了，把我整個(gè)人都蓋住了，幸虧爸爸及時(shí)地?fù)破鹆宋遥盐遗e起來(lái)，我只嗆了一口咸咸的海水。后來(lái)，因?yàn)闈q潮太厲害了，海濱游泳場(chǎng)的工作人員駕駛著快艇，吆喝著把我們都“趕”回了岸上。岸邊水淺的地方有許多小孩伸著手在水里摸來(lái)摸去，我好奇地走過去，問他們?cè)诟陕�？他們友好地說(shuō)，我們?cè)谡壹木有�。我也加入了其中，竟然摸到了十多只寄居蟹。寄居蟹小小的，只有小紐扣那么大，住在小小的海螺里，可愛極了。
那一次的海洋歷險(xiǎn)可真有趣，我也像卡梅拉一樣開心快樂！
2我想去看海
從前有一只小雞叫卡門，它非常想去看海，每天都聽農(nóng)場(chǎng)主說(shuō)自己去看海的故事，于是它決定去看海。
它叫上了哥哥奧地利和小綿羊朋友去看海。它們經(jīng)過了暴風(fēng)雨、龍卷風(fēng)、泥石流和打雷下雨，來(lái)了了小溪，卡門問小表蛙大海在哪里，小青蛙說(shuō)大海在前面。于是它們往前走去，走啊走啊，來(lái)到池塘邊，它們說(shuō)：“是大海，我們看到大海了，原來(lái)大海這么小，一點(diǎn)也不像農(nóng)場(chǎng)主說(shuō)的那樣大呀！”這時(shí)小白兔姐姐走過來(lái)了，卡門說(shuō)：“小白兔姐姐，你好，我們找到大海了，快來(lái)和我們一起玩吧，對(duì)了，這水很清很好喝，你也來(lái)嘗一嘗吧�！毙“淄媒憬阈χf(shuō)：“朋友們，這里是池塘，不是大海�！彼鼈冞B忙問小白兔姐姐：“可我們要找的大海在哪里呢？”小白兔姐姐說(shuō)：“大海就在前面�！�
于是，它們又開始往前走了，這時(shí)卡門它們已經(jīng)非常非常的餓了，它們先摘了幾個(gè)野果，渴了就喝幾口泉水，不知不覺地走到了小河邊，卡門說(shuō)：“這回應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)了，這就是大海了。”正在有說(shuō)有笑時(shí)，被小鹿聽見了，小鹿對(duì)它們說(shuō)：“這個(gè)不是大海，這里是小河，你們?cè)偻白呔湍芸吹酱蠛Ａ恕！?/p>
幾個(gè)好朋友又一直走，走了很遠(yuǎn)，終于找到了大海，它們對(duì)著大海喊道：“大海，我們來(lái)啦！”
3我多么想去看大海
我從未看見過海是什么樣的，也從來(lái)沒想過海是什么樣的，這次，我只想去看看海是什么樣的。我曾經(jīng)在書上看到，海是波濤洶涌的，也是平靜如水的`，但我只想自己親眼去看看海是怎么樣的。
有人說(shuō)，海是那么平靜，沒有一點(diǎn)聲音，在那里可以隨心所欲地干什么都不要緊，不會(huì)害怕，可以忘掉一切的煩惱。而有人說(shuō)，海是波濤洶涌的，一陣海浪緊接一陣海浪，氣勢(shì)磅礴，跟平靜的海浪截然不同，沒有一點(diǎn)相同之處。鳥瞰海面，海面的形狀各種各樣，然而大部分的海都是形態(tài)各異的。在陽(yáng)光照射下，海面波光粼粼，閃閃發(fā)光。春天，海面是多么平靜，偶爾幾只鳥從海面上飛過，在海面上抓幾只魚來(lái)當(dāng)自己的晚餐。夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，海面上蕩起一陣陣波紋，站在海的旁邊，別提多高興��！秋天，樹葉變黃落下，給海邊增加了一道美麗的風(fēng)景線。冬天的海面是更加美麗了，雪花飄落在海面上，下了幾天幾夜，海面結(jié)冰了，整個(gè)海面已經(jīng)變成了一個(gè)白色的地毯一樣的海面，沒有比它再大的地毯了。然而，這只是書上寫的，而不是我真看到的海的樣子，有朝一日，我將去看海，讓我真正看見海的樣子，讓我寫一篇有關(guān)與海的作文。
看到書上描寫海的樣子，我已經(jīng)非常期待想看海的樣子，希望能仔細(xì)地看到海的一個(gè)地方，想寫一篇跟別人與眾不同的作文，增加知識(shí)，不斷與大自然接觸。
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