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    1. 一堂生動的數(shù)學(xué)課小學(xué)作文

      時(shí)間:2021-07-27 09:28:52 小學(xué)作文 我要投稿

      關(guān)于一堂生動的數(shù)學(xué)課小學(xué)作文

        “叮!叮當(dāng)!”下課時(shí)間到。下課鈴響了,唉!怎么這么快?是呀!太快了。雖然下課了,但同學(xué)依然意猶未盡。拌著快樂氣氛的散去,目送老師的離開。懷著絲絲不舍的情感走出教室。這到底是怎么回事呢?讓我慢慢講起……

      關(guān)于一堂生動的數(shù)學(xué)課小學(xué)作文

        “叮!叮當(dāng)!上課時(shí)間到。”五年級的數(shù)學(xué)老師大步走上講臺,推了推眼睛,說:“今天我們來玩一個(gè)游戲。”同學(xué)們一聽見“游戲”兩個(gè)字,立刻打起精神來。把期待的目光投向老師:“那,玩什么游戲呢,老師?”老師回答道:“這個(gè)游戲是關(guān)于六的倍數(shù)的游戲,從第一個(gè)同學(xué)到最后一個(gè)同學(xué),來回?cái)?shù)數(shù)字,當(dāng)輪到誰要說的數(shù)字是六或是六的倍數(shù)時(shí),就要喊到。數(shù)錯(cuò)的.要背一個(gè)數(shù)學(xué)定理,數(shù)不出來的就要上臺表演一個(gè)節(jié)目!”“好!太好了!”同學(xué)們高興的大叫道。

        “好!開始!”老師一喊。同學(xué)們開始報(bào)數(shù)了:“一,二,三,四,五,到……,十三,十四!”王強(qiáng)同學(xué)出錯(cuò)……接著是小紅……

        在同學(xué)們的歡樂中,時(shí)間也在一點(diǎn),一點(diǎn)的流失。同學(xué)們歡樂的笑聲在教室上空回蕩……這次的紀(jì)律不知怎么的,比以前的都好,歡樂的氣氛越來越濃厚。一位又一位的同學(xué),一分又一分的時(shí)間。終于——“叮,訂當(dāng)”!下課時(shí)間到!

        在同學(xué)們的嘆息中,這堂生動的課結(jié)束了。老師用這種方法,既讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了知識,同時(shí)也讓同學(xué)們愛上了數(shù)學(xué)課,真是一箭雙雕。