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    1. 描寫快樂打雪仗的小學(xué)作文

      時間:2021-07-10 16:40:10 小學(xué)作文 我要投稿

      描寫快樂打雪仗的小學(xué)作文

        太好了!終于放寒假了!終于能輕松幾天了!剛放寒假,我的心情就十分愉悅。整整一個學(xué)期都在忙碌,是時候該去看看小學(xué)的同學(xué)了。我在心里暗忖。

      描寫快樂打雪仗的小學(xué)作文

        找了幾個小學(xué)同學(xué),經(jīng)商量,我們決定打雪仗。

        現(xiàn)在是冬天,雪隨處可見。我們找了一塊平地,分組后,決定一共三組,一組兩人。規(guī)則是:誰身上被砸了三下,誰就敗。

        三組分別找了合適的地形,準備“開戰(zhàn)”。

        一上場,第二小組就對我們發(fā)起了“猛攻”(我是第一小組的),我們兩一面躲避,一面后撤。

        過了三分鐘,他們的進攻仍然猛烈,我們被迫將“防線”退到了比較空曠的一帶。

        沒有遮蔽,自然就無處躲藏。

        突然,一個雪球朝我砸來,重重的打在了脖子上,雪立刻化成了水,往我的內(nèi)衣里滲。我大怒,拿著雪球瘋狂地砸向他們,隊友乘勢向他們發(fā)動“攻擊”,迫使他們回到了“基地”。

        剛回到“基地”。只聽第三小組對第二小組吹起了“沖鋒號”,這次第三小組可是有備而來啊,二人手中握著堅硬的雪球,打的`第二小組落花流水,落荒而逃。

        這時,隊友向我建議:“不如乘勝追擊,打第二小組個措手不及!蔽倚廊徊扇×怂奶嶙h,向第二小組發(fā)動進攻。

        此時的第二小組遠不像“攻打”我們那么驍勇,此時的他們向我們兩隊投降。第二小組,慘敗。

        雖然如此,但我們還有一個敵人,那就是第三小組。

        我們兩方各自囤積雪塊,準備“決戰(zhàn)”。

        我仔細觀察了他們的地形,發(fā)現(xiàn)有一處可以從后方直通他們的基地,于是我與隊友商議,我從后方“突襲”,他從正面攻打,他們一定會敗。可是他說“不行啊,要是他們發(fā)現(xiàn)了你,我們可就要敗了呀!”“他們此時定然會認為我們?nèi)荚诨販蕚洌覀兙鸵鋈艘饬,直搗他的老巢!痹谖业膭褡柘,他還是答應(yīng)了。

        隊友先假裝打他們的老巢,意為掩護我去后方。

        我?guī)е畮讉雪球向他們的基地進發(fā),到最矮的地方的時候,我匍匐前進。終于到了他們的后方。

        他們還真是厲害,準備了好幾十個雪球了。

        決戰(zhàn)開始了,隊友帶著雪球向他基地進攻,他們也帶著一些雪塊出發(fā),還剩了一些,我乘機奪取他們的基地,從他們的后方發(fā)動進攻。

        我這個計策唯一的漏洞,就是他們什么都不顧,猛向隊友發(fā)動攻擊,那時,我們也將慘敗啊。

        但我的擔心是多余的,他們見我在他們后方,立刻掉頭來攻我,有他們這些堅硬的雪球,我還是能守上一會兒的。

        隊友也來了,向他們發(fā)起進攻。

        雪塊在空中嗖嗖地響著。

        過了一會兒,什么都安靜了下來。我們贏了!我們贏了!……

        打雪仗不僅是十分有趣的,而且,這還是智慧與力量的雙重較量。

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