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有關(guān)小貓小學(xué)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小貓小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小貓小學(xué)作文 篇1
我有一只可愛(ài)的小貓，它長(zhǎng)著一雙玻璃球似的眼睛，一對(duì)豎起來(lái)的耳朵，一身藍(lán)白相間的絨毛。一對(duì)毛茸茸的尖耳朵豎的高高的'，好像總在聽(tīng)著周?chē)惺裁磩?dòng)靜，它的名字叫做乖乖。
它是一只藍(lán)白相間的小花貓，它是我過(guò)10歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。
自從它進(jìn)入我家后，給我的生活增添了不少的樂(lè)趣，白天，我看書(shū)時(shí)抱著它，玩耍時(shí)抱著它，就連吃飯時(shí)也抱著它。有一次，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，這只小貓簡(jiǎn)直就是你的影子，你走那就把它帶那！”，“我的影子怎么能是貓呢？那我不也成了貓嗎？”我的話逗得全家哈哈大笑。
乖乖不但白天陪著我，就連晚上，我也要抱著它進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一次，爸爸上晚班，晚上不回來(lái)，媽媽也有事去了姥姥家，我天生就膽小，這次爸爸媽媽都不在家，這么大的房子就我一個(gè)人，不僅有些心驚膽寒，今晚怎么睡呢？正在猶豫中，突然看見(jiàn)了乖乖靜靜的站在了書(shū)桌上，對(duì)了，今晚我就和乖乖睡吧！我洗完了腳，把乖乖從書(shū)桌上抱了下來(lái)，一起鉆進(jìn)了被窩，有了乖乖，我心里踏實(shí)多了。
這就是我的一只小貓—乖乖，它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我會(huì)一直喜歡它的，它是一只藍(lán)色的布絨玩具貓。
小貓小學(xué)作文 篇2
小貓的鈴鐺有一只小貓，長(zhǎng)得可美了。
它瞪著一雙圓溜溜的大眼睛，翹著幾根胡須，豎起一對(duì)耳朵，長(zhǎng)著一條光滑又可愛(ài)的尾巴，真是美麗極了。小貓可會(huì)捉老鼠了。小貓看見(jiàn)了一只老鼠，就靜悄悄的走到它面前，猛的一撲，老鼠就被小貓吃了。小貓的主人看見(jiàn)小貓又吃了一只老鼠，可高興了。小主人送了一只鈴鐺給小貓，小貓高興得拿著玲鐺往脖子上一套，主人看見(jiàn)小貓神氣的樣子，心里高興極了。小貓的主人又拿出一條紅絲帶系在玲鐺上。小貓就更加漂亮了。小貓要去捉老鼠，老鼠們聽(tīng)見(jiàn)響聲，一回頭，原來(lái)是一只系著玲鐺的貓跑來(lái)了。老鼠們馬上藏起來(lái)。小貓明明看見(jiàn)老鼠在眼前，一撲，撲了個(gè)空。頭都撲疼了。小貓坐在地上想呀想：“我怎么捉不到老鼠呢？”忽然，聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的`說(shuō)話聲：“哈哈哈，我們現(xiàn)在不用怕貓啦！它脖子上的鈴鐺老遠(yuǎn)就會(huì)響起來(lái)，讓我們很快就看見(jiàn)貓，然后，跑回我們家里，貓就吃不到我們了。哈哈哈……”小貓氣得將脖子上的玲鐺拿了下來(lái)。扔在小主人的垃圾桶里。
然后，悄悄地坐在老鼠洞前，這時(shí)候，小老鼠又出來(lái)偷東西吃了，小老鼠說(shuō)：“伙伴們，出來(lái)吧！”這回小貓一下就捉了一只，小貓吃得飽飽的回家了。
小貓小學(xué)作文 篇3
一身黑白相間的軟乎乎的毛，四根木棒似的小腿，還有兩只尖尖的.小耳朵，再加上繩子似的尾巴，湊成了活潑機(jī)靈的小貓咪。
我家就有一只這樣可愛(ài)的小貓。他是爸爸送我的‘六一’節(jié)日禮物，所以我非常疼愛(ài)它，它也非常喜歡我。只要我學(xué)著貓叫一聲“喵”，它就會(huì)回復(fù)我一聲“喵”。然后，它就從從冰箱下面或者椅子底下鉆出來(lái)跑到我身邊來(lái)蹭我的腿，會(huì)弄的我癢癢地。
它——這只小貓不但可愛(ài)，吃飯還不挑剔。喂它肉，它吃肉；喂它饅頭，它吃饅頭……所以，我非常喜歡這只可愛(ài)的小貓咪！
小貓小學(xué)作文 篇4
在家里，不知為什么，我突然感到十分寂寞。和以前那個(gè)陽(yáng)光自信的的我，簡(jiǎn)直判若二人。
老爸老媽也發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了，于是就帶我去公園散步。路上，經(jīng)過(guò)了一家寵物店，我目不轉(zhuǎn)睛的頂住了一只有虎皮花紋的'小貓，可是爸爸媽媽沒(méi)有留意。
他們發(fā)現(xiàn)我這幾天非常喜歡小貓，于是，晚上他們倆偷偷商量說(shuō)給我一只小貓做禮物。誰(shuí)知被我聽(tīng)見(jiàn)了。
每當(dāng)他們回家我的心情非常激動(dòng)，看看是否帶回小貓來(lái)？一天，我滿懷激動(dòng)地看著，媽媽和爸爸還真帶回一只小貓來(lái)呢！我欣喜若狂。
那只小貓正是在寵物店里我看到的那只，是一只有虎皮花紋的小貓��！
我每天和小貓玩耍，嬉戲，它還安安靜靜的聽(tīng)我講故事，我再也不感到寂寞了！
小貓小學(xué)作文 篇5
這幾天，張老師的實(shí)驗(yàn)室里多了一只可愛(ài)的小貓，這個(gè)消息一下子就把我們的魂給勾走了，課間時(shí)，總會(huì)有一群人來(lái)到張老師的辦公室或?qū)嶒?yàn)室，來(lái)細(xì)細(xì)觀賞這只小貓。有可能是因?yàn)檫@只小貓?zhí)蓯?ài)了，所以吸引了很多人來(lái)觀看。
有一天下午，我來(lái)到了張老師的實(shí)驗(yàn)室，來(lái)看小貓。張老師說(shuō)這只小貓是借來(lái)的，并且是剛滿月的，我很高興，因?yàn)榻K于可以看到課本上講到的小貓了，這只小貓全身是黑色的'毛，背上有兩道土黃色的花紋，有一條小尾巴，水靈靈的大眼睛加上細(xì)魚(yú)骨頭似的胡須和一只小小的嘴巴就湊成了一只活潑可愛(ài)的小貓咪。
更有趣的是，我還看到了這只小貓吃奶的樣子，大家一定很想知道，下面我就來(lái)給大家介紹一下這只小貓是怎樣吃奶的？
張老師先輕輕地把小貓放在一張報(bào)紙上，但是小貓卻在張牙舞爪地?fù)]舞著它的四肢，一副很淘氣的樣子。張老師就說(shuō)：小貓，別動(dòng)了。小貓就不動(dòng)了。于是，張老師拿了奶瓶，這時(shí)，小貓還不會(huì)用奶瓶，張老師只好把奶嘴塞進(jìn)了小貓的嘴里，只見(jiàn)小貓側(cè)著身子，閉著眼睛，小嘴巴一開(kāi)一合地吮吸著奶嘴，一副很享受的樣子�？墒浅粤瞬坏剿氖耄∝埦退砷_(kāi)了口，它有可能是累了，于是就歇了一會(huì)兒，就又開(kāi)始吃了起來(lái)。我想：小貓吃飯還要歇一會(huì)兒再吃，真有意思。
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒的功夫媽媽就來(lái)叫我回家了，我只好戀戀不舍地回家了。小貓可真可愛(ài)，以后我還會(huì)再來(lái)看它。
小貓小學(xué)作文 篇6
它有著兩只尖尖的耳朵，那耳朵就像一把鋒利的劍一樣，它的耳朵還很靈敏，連風(fēng)吹草地都躲不過(guò)。它的眼睛就像一顆黑黑的小珍珠似的真好看，到了晚上，它的眼睛就會(huì)閃閃發(fā)亮，看到一切，就像妖怪一樣來(lái)嚇唬人。還有它小巧玲瓏的嘴巴，它的嘴像一個(gè)小小的人字。特別有用的地方是它的胡須了，它的胡須可以測(cè)量老鼠洞的深度，還有它的爪子是用來(lái)按住老鼠，不讓它跑掉，腳的下面有著一個(gè)厚厚的肉墊，它的肉墊可用來(lái)從高處跳下來(lái)的'時(shí)候，就可以墊住地了，不會(huì)摔斷。還有它吃起食物來(lái)，就不過(guò)一會(huì)兒，這盤(pán)子就光得不能再光了，就像在幫媽媽洗碗似的，它睡起覺(jué)來(lái)每次要抱一個(gè)線團(tuán)，如果不給它的話就一直要叫“喵喵喵”，似乎在哭一樣。這就是我家養(yǎng)的小貓咪，你們覺(jué)得它可愛(ài)嗎？它好不好看？
指導(dǎo)老師：范老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的思路清晰，語(yǔ)句流暢，對(duì)于小貓的外形，以及個(gè)性進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)，中的小貓
咪非�？蓯�(ài)，讓人看了很想和它一起玩耍。
小貓小學(xué)作文 篇7
“樂(lè)樂(lè)”長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，任何風(fēng)吹草動(dòng)都能聽(tīng)見(jiàn)，那一雙圓圓的眼睛，在夜里也可以看得清清楚楚，小巧的鼻梁下有一個(gè)小嘴，一個(gè)老鼠，不一會(huì)兒就被它“消滅”，嘴邊長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的.胡須，可別小看這幾根胡須哦，“樂(lè)樂(lè)”就用它來(lái)測(cè)出鼠洞的大小，再捉老鼠。它全身黑白相間，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖在身后�！皹�(lè)樂(lè)”身上的條紋完全對(duì)齊，十分好看，他雖然長(zhǎng)得好看，但玩起來(lái)比我還厲害。
“樂(lè)樂(lè)”最喜歡毛線球之類(lèi)的玩具，一有空，我便食出來(lái)逗它。有一天，我拿出一條繩子，上面捆著一個(gè)魚(yú)頭，我拿著繩子，去逗它，我把繩子拿得高高的，它為了那個(gè)魚(yú)頭奮力跳了起來(lái)，可它跳得越高，我便把繩子拿得更高，無(wú)論它怎么努力都吃不到，過(guò)了一會(huì)兒，它索性不跳了。我見(jiàn)它生氣了，便蹲下去摸摸它，沒(méi)想到它突然一躍而起，我被它嚇了一跳，愣在那兒，它趁機(jī)叼走我手中的魚(yú)頭，還揚(yáng)起頭，對(duì)我“喵喵”叫了幾聲，好像在得意洋洋地向我說(shuō)：“怎么樣？笨主人，魚(yú)頭還不是被我搶過(guò)來(lái)了嗎？”我笑了笑，手上的繩一拉，魚(yú)又回來(lái)了，小貓亮出爪子，撲過(guò)去抓斷了繩子，又把魚(yú)叼了回去，“喵喵”叫了幾聲，好像在說(shuō)：“怎么樣？我又拿到魚(yú)了”，我嘆了口氣說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈！”說(shuō)完，向“樂(lè)樂(lè)”走去，可它怕我搶了魚(yú)頭，叼起魚(yú)頭就跑，真有趣。
“樂(lè)樂(lè)”有一個(gè)看家本領(lǐng)—爬樹(shù)。一天，它出去玩耍，看見(jiàn)一只狗來(lái)追它，它立刻爬到附近一棵大樹(shù)上。直到狗走了，才下來(lái)。
這就是“樂(lè)樂(lè)”——一只可愛(ài)的小貓。
小貓小學(xué)作文 篇8
小貓小貓是白文生命中的精靈，可能真實(shí)存在在某個(gè)角落，也可能僅僅就是白文的精神，也是白文自己。小貓到底是不是真的存在，不重要。小貓的弱視特征更加隱喻了白文處在病態(tài)中，是無(wú)法看清生活的。
小貓出現(xiàn)在病態(tài)的白文的生命里，她重復(fù)著白文曾經(jīng)的路，執(zhí)著熱烈的要著自己的愛(ài)情，她完全是白文遺忘記憶中的自己的重現(xiàn)。小貓讓白文想起了痛苦，讓白文面對(duì)了痛苦，帶白文走出了痛苦。
最后的小貓也許再也看不到美麗的世界，但是可以堅(jiān)強(qiáng)的.生活下去.她看到的滿眼絢爛，也是我們每時(shí)每刻所面對(duì)的生活，需要我們珍惜的生活。
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