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假如的作文(薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的假如的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
假如的作文 篇1
作為一個(gè)年輕人,以前對醫(yī)生之類的黑幕沒有什么印象?墒亲詮倪x擇了醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè)之后,我才開始想到這個(gè)專業(yè)將來即將面臨的問題。不管人們怎么說,我反正覺得作醫(yī)生一定要有良心。教我們英語的老師說,看到我們,想到我們的職業(yè)將要和生命有關(guān),就挺害怕。呵呵,畢竟這是個(gè)不一樣的職業(yè)。 不過我們都對將來的從醫(yī)生活很迷茫,我可以說,在我認(rèn)識的人中,沒有人為了醫(yī)生的不菲的灰色收入,都想作一個(gè)問心無愧的人,或許這和我們的年輕也有點(diǎn)關(guān)系。但是,我們的將來也不樂觀?梢哉f,我們對我們將來的生計(jì)很擔(dān)心。
首先,我們學(xué)醫(yī)學(xué)的投入,可以說比任何人都要大。對一個(gè)普通地區(qū)的普通家庭來說,醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)成本是高昂的。它的學(xué)制長,學(xué)費(fèi)也高,最重要的是對人的精力可以說是摧殘性的消耗。一個(gè)普通專業(yè)的學(xué)生在四年一般大約修三十多門課,而醫(yī)學(xué)專業(yè)需要五十多門,因?yàn)樾枰獙?shí)習(xí)時(shí)間也長,所以實(shí)際上甚至是在用比普通專業(yè)還少的時(shí)間來學(xué)習(xí)這些課程。再加上醫(yī)生不可缺少的經(jīng)驗(yàn),意味著一個(gè)合格的醫(yī)生是很難培養(yǎng)出來的。 并且,相對其他崗位而言,醫(yī)生的職業(yè)壓力之大也是很大的。
根據(jù)調(diào)查,醫(yī)生患一些慢性病的紀(jì)律特別高,并且由于不能忽略病人,很多醫(yī)生甚至沒有時(shí)間上廁所,以至于結(jié)石是醫(yī)生中發(fā)病率很高的一個(gè)病?梢院敛豢鋸埖恼f,醫(yī)生是用自己的壽命換別人的生命。 當(dāng)然,既然選擇了醫(yī)學(xué)專業(yè),就要有奉獻(xiàn)的覺悟。可是作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我們之所以覺得前途黯淡,不能不說我們覺得醫(yī)生的待遇實(shí)在是問題。除了一些非常有名的大醫(yī)院或者有很高的.工資,一般的醫(yī)生都沒有坐在辦公室看報(bào)紙的政府工作人員多。更何況要想成為醫(yī)生要付出這么多的東西。并且,無論是誰,很少有人尊重醫(yī)生的工作。這么說可能有人不同意。
但是大家捫心自問,大家花到健康上的錢,有多少給了醫(yī)生,多少給了藥品?大家都說醫(yī)生的藥品回扣,可是如果有真正給醫(yī)生的錢,誰愿意那樣拿錢?到醫(yī)院里面除了幾元的掛號是為醫(yī)生花的,剩下的大都是給了藥品。為什么醫(yī)生不能因?yàn)楦嬖V你生活中要怎么注意健康或者告訴你沒有患病而堂堂正正的拿錢?再說,會有人為了幾句注意而付錢么?即使有,這樣的人又有多少呢?可是正是這幾句話,才是你到醫(yī)院的真正目的,為了在遇見病人的時(shí)候知道說什么,一個(gè)醫(yī)生需要在學(xué)校學(xué)習(xí)十幾年和幾年工作經(jīng)驗(yàn)的累計(jì),而藥品的生產(chǎn)只需要生產(chǎn)線。 所以,我說醫(yī)生本身的勞動沒有受到尊重,可能醫(yī)生可以從一些渠道拿錢,人們也因此說給了醫(yī)生報(bào)酬,但是這畢竟不是對勞動的認(rèn)。
將來如果我做了醫(yī)生,我給人看病,卻只有開藥才能拿到錢,我會非常難過。 再說現(xiàn)在國家說得全科醫(yī)生的問題。的確,按照人口來說,我國缺很多全科醫(yī)生,可是對愿意為全科醫(yī)生拿錢的人來說,醫(yī)生已經(jīng)足夠了?梢哉f大部分一般收入的人,更不用說貧困的人,不會為了幾句醫(yī)囑而心甘情愿的掏錢,在很多人心中,看病只有拿藥,才值得花錢,如果結(jié)果是沒有病,那么連掛號費(fèi)都覺得很冤。所以,一個(gè)服務(wù)于日常健康的全科醫(yī)生在當(dāng)前形式下是很難生活的。至于國家的工資,在社區(qū)的工資有多少?大家都知道。很可能干一輩子連學(xué)醫(yī)的學(xué)費(fèi)都賺不回來。我一直說錢,是不是很俗?但是我真的不甘心作一個(gè)醫(yī)生,卻只有灰色收入才能養(yǎng)家糊口,才能勞有所得。醫(yī)生也是人,也希望自己的工作收入對的起自己的付出。高尚是必要的,但至少要活下去。 我自己也做過2個(gè)月醫(yī)生,現(xiàn)在回想當(dāng)時(shí)的日子,對患者來說,的確黑暗的很,太多的角色我也不想多換位,我只是來隨便寫些回憶性的文字。
假如的作文 篇2
有人想當(dāng)畫家,有人想當(dāng)發(fā)明家,還有人想當(dāng)科學(xué)家,我卻想當(dāng)一位大名鼎鼎的作家。你們看了也許會發(fā)出疑問:“作家有什么好當(dāng)?shù),天天寫作,那么辛苦,還不如當(dāng)科學(xué)家,獎金高,又不那么操勞。”
到時(shí),我會自豪地回答:“我從不覺得寫作辛苦,反而覺得寫作給我?guī)砹藷o窮的樂趣,我會一直不停地寫下去!
一天午后,我正在寫字臺邊欣賞世界名作家的傳記,剛看到托爾斯泰成名的時(shí)候,就迷迷糊糊地睡著了。這時(shí),我仿佛來到了一座豪華住宅的第三層樓房里,坐在寫字臺上的電腦前邊,纂寫一本書。這時(shí),一位家政服務(wù)員走過來對我說:“唐作家,有兩位客人說要采訪您!
我順口答道:“快,快請他們進(jìn)來吧!”
這時(shí),進(jìn)來一男一女,從他們的記者證中,我知道他們是中央電視臺的記者,這次代表中央電視臺特意來采訪我的。
過了一會兒,男記者從手提包里拿出錄音機(jī),女記者手拿話筒采訪我:“唐作家,請問您是在什么時(shí)候開始愛好寫作的?是誰讓您的.作品寫得這么好?”
我彬彬有禮地回答道:“本來,說來話長,我從小討厭寫作,但我在讀小學(xué)三年級時(shí),遇到了一位善于寫作的語文老師——袁祚萱先生。在他的指導(dǎo)下,一年后,我的處女作——《玉皇大帝下夔州》就在《小學(xué)生文學(xué)社作品遜《簡妙作文,一學(xué)就會》上發(fā)表了。從此,我對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,越寫越愛寫了!
“啊,原來如此,難怪您總丟不下寫作了。唐作家,我還想采訪一下,您的小學(xué)語文老師現(xiàn)在哪兒教書?”
我說:“袁老師以前在重慶市奉節(jié)縣遼寧小學(xué)教了幾十年書,他曾被多家機(jī)構(gòu)評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師……我從網(wǎng)上輸入‘袁祚萱’三字,還獲得了他七八百條有關(guān)他的新信息呢!據(jù)說,他還在幾家網(wǎng)站上工作呢……”“唐作家,近幾年來,您又發(fā)表了多少篇大作?還出版了多少本專著,又獲得了多少次大獎?……”就這樣你一問,我一答,不知不覺到了下午,兩位中央臺的新聞記者告辭了。
接著,我又全神貫注地寫起小說來。后來,我這個(gè)唐嫚女作家的名聲越來越大了,重慶市內(nèi)外,幾乎無人不知了。
“哈哈哈……”我高興得被自己的笑聲驚醒了。啊,原來這是一場神奇的美夢!但是,我想,經(jīng)過自身努力,也許這美夢也會成真吧!
假如的作文 篇3
蔚藍(lán)的大海,遼闊無垠,神秘莫測。假如我是科學(xué)家,我會設(shè)計(jì)制造一艘潛艇。人們乘坐它在海里旅行,如同在家里一樣舒適安全。我給潛艇取名“長城號”。
“長城號”有著流線型的外形和意念能超抗玻璃外殼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一頭長須鯨在水中游弋。它從海水中獲取能源,制造氧氣和各種生活必需品,操作全自動,在海底行走如履平地,還能自動抵御外來侵略。
20xx年的一個(gè)秋日,陽光燦爛!伴L城號”航行在南極海域,海面上風(fēng)平浪靜,人們正在盡情欣賞極地風(fēng)光。突然,一群抹香鯨向潛艇襲來,它們誤以為“長城號”是頭長須鯨,黑壓壓地從四面八方圍了過來,那陣勢分明想把“長城號”一口吞下。甲板上的自動升降梯迅速把游人轉(zhuǎn)移到艙內(nèi),“長城號”開足馬力,想擺脫鯨魚群!跋肓?”抹香鯨群豈容這到口的“美食”溜走,于是發(fā)動了猛烈地進(jìn)攻,它們有的`幾頭合在一起企圖壓垮“長城號”;有的張開布滿利齒的大嘴巴又啃又咬;有的用鋼鐵般的尾巴狠狠抽打……“長城號”下潛,它們也跟著下潛,為了不傷到抹香鯨,“長城號”小心地避讓者。還好,意念能超抗玻璃外殼屏閉了外面的一切,艙內(nèi)的游客并未受到驚嚇,正是午餐時(shí)分,餐廳內(nèi)彌漫著悠揚(yáng)的音樂,人們品嘗著美酒、咖啡……
“長城號”發(fā)射超聲波,想擾亂抹香鯨的磁場,趁著混亂甩開它們,可抹香鯨久經(jīng)考驗(yàn),已具備了抗擊超聲波的能力。無可奈何的“長城號”不得已開動了激光速凍炮,“嗖、嗖、嗖”顆顆炮彈擊中抹香鯨,海水頓時(shí)停止了起伏。
“長城號”終于脫離了險(xiǎn)境。十分鐘后,炮彈中的解凍劑發(fā)揮作用,抹香鯨群又開始了追波逐浪。
假如的作文 篇4
假如我是媽媽,我會給我的孩子一個(gè)快樂的'周末;假如我是媽媽,我會給我的孩子一個(gè)自由的空間;假如我是媽媽,我會讓我的孩子好好學(xué)習(xí)、天天向上,成為人才;假如我是媽媽,我會讓她選擇自己的愛好;在我想吃冰激凌的時(shí)候,媽媽卻不讓我吃;在不久的將來,我會讓我的孩子吃;不管再等多久多久,這一天一定會來到。
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