假如作文合集【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的假如作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　做小孩的時(shí)間長(zhǎng)了，覺(jué)得特別沒(méi)意思，每天都要上學(xué)、讀書、寫字、完成家庭作業(yè)、參加考試一不小心，還會(huì)挨父母、老師的批評(píng)。有時(shí)間我突發(fā)奇想：假如我是爸爸，那該多好��！

　　假如我是爸爸，白天我就不用去上學(xué)，可以開著車到郊外去兜風(fēng)。外面的空氣可真新鮮啊！打開車窗，清涼的`風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，令人心曠神怡。如果是星期天，我可以到名山大川去旅游，看山上綠樹成蔭，無(wú)比清涼，或者蕩舟江河，去垂釣，體驗(yàn)?zāi)欠輰庫(kù)o與悠閑。

　　假如我是爸爸，一日三餐，我都可以細(xì)嚼慢咽。再也不用狼吞虎咽、馬馬虎虎地吃上幾嘴，馬上背上書包去上學(xué)，整天擔(dān)心會(huì)遲到。哪天興致來(lái)了，我還會(huì)約上幾個(gè)朋友，到飯店炒幾個(gè)菜，弄兩瓶啤酒，喝上幾杯，調(diào)節(jié)一下心情。

　　假如我是爸爸，傍晚的時(shí)候，我可以沐浴著夕陽(yáng)到白河邊散步。夕陽(yáng)照在河面上，我體驗(yàn)到了“半江瑟瑟半江紅”的美景。享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，聽著“嘩嘩”流水聲和小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，真是太爽了！

　　假如我是爸爸，晚上我再也不用做一科又一科的家庭作業(yè)了，我可以追著看一集又一集的電視連續(xù)劇。如果我的孩子做作業(yè)遇到難題，我一定會(huì)耐心地給他講解，堅(jiān)決不會(huì)拍著他的頭說(shuō)：“你真笨！”

　　我正在想著，忽然聽到孩子說(shuō)：“我要買玩具，我要買書包，我要吃飯給我錢！”我一下子清醒了，我到哪里去弄那么多錢呢？看來(lái)做爸爸也挺不容易的。

　　我還是做個(gè)孩子吧。

假如作文 篇2

　　“假如”是人們常常說(shuō)起的一個(gè)詞，今天我也設(shè)想了一個(gè)假如—假如有“時(shí)空隧道”。我最想去的地方就是遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　那時(shí)，人類不再居住在地球上了，全人類都搬到月球上去了。那兒簡(jiǎn)直是第二個(gè)地球！有高立挺拔的青山，無(wú)邊無(wú)際的.大海，洶涌奔騰的河流……一點(diǎn)兒也不比地球差，空氣非常清新。擁有無(wú)限智慧的人類們?cè)谠虑蛏辖�立城市、村莊，還利用月球上沒(méi)有地吸引力的特點(diǎn)建立起了空中房屋，這樣子以來(lái)，月球的陸地利用大大增多。

　　我來(lái)到一所名叫“月球第一中學(xué)”學(xué)校。校門宏偉壯觀，一看就是一所高等學(xué)府，進(jìn)入學(xué)校里面，一眼望去成遍綠色的植物遍滿了整個(gè)校園，里面沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。這是一位學(xué)生在我面前走過(guò)，我拉住他并問(wèn):“你們學(xué)校環(huán)境真好，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾！”學(xué)生回答說(shuō)：“對(duì)��！因?yàn)樵虑虻穆?lián)合國(guó)吸取了地球滅亡的教訓(xùn)，讓人類好好地保護(hù)月球，不讓它成為第二個(gè)地球！”我想：對(duì)啊，地球滅亡的最終兇手是我們自己，是我們破壞它！我回去后一定好好保護(hù)好地球。

　　告別學(xué)校，我來(lái)到大街上，發(fā)現(xiàn)月球上并沒(méi)有汽車的存在，人們的交通工具只有一種——自行車。因?yàn)榈厍驕缤龅闹匾�原因之一就是大量排泄有害氣體，所以如今月球上，沒(méi)有任何一種汽車的存在了。

　　這是，我看看表，發(fā)現(xiàn)“時(shí)空隧道”快要消失了，我便加快步伐，趕回“時(shí)空隧道”一路上，我一直在想：地球我一定會(huì)保護(hù)你的！

假如作文 篇3

　　家喻戶曉的《西游記》擁有72片的分五空。他的火眼晶晶讓我羨慕貴。上午空的火眼金睛，能識(shí)破妖魔鬼怪。保護(hù)唐僧的安全。我要是也有一雙火眼金睛，我，要我會(huì)去幫助別人。假如我有一雙火眼金睛，我會(huì)——

　　最近總覺(jué)得我吃的面包味道不太對(duì)勁，想看個(gè)究竟，想借孫悟空的火眼金睛一用。

　　晚上我半夜醒來(lái)想喝口水，在我的桌子下面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大洞，上面漂浮的一行子時(shí)空穿梭前往花果山養(yǎng)著真是個(gè)好機(jī)會(huì)，但是火眼金睛是孫悟空的'保衛(wèi)，他不借我怎么辦？不行，我得打扮一番。沒(méi)想到大眾幫助了我，把我變成了紫霞仙子。我來(lái)到花果山這里山清水秀，美不勝收。我走進(jìn)水簾洞，“是紫霞仙子啊，歡迎歡迎”我說(shuō)：“至尊寶，我有一事相求，不知你可否借你的火眼金睛一用。”“好哇，沒(méi)問(wèn)題�！彼�二話不說(shuō)火眼金睛借給了我。

　　第二天早上我就開始了神奇的一天，我先看了看面寶原來(lái)就是辣椒味兒的。我到了學(xué)校上課了。下課了，我看到一對(duì)好朋友在吵架，我用火眼睛睛一看，他們心里還是有對(duì)方的，確實(shí)口是心非，我要幫幫他們。于是我做了兩個(gè)天使。分別和他們說(shuō)出一樣的話，沒(méi)想到他們心靈是相通的。一會(huì)兒，他們便和好了。

　　我從夢(mèng)中醒來(lái)，大洞再次出現(xiàn)。去吧火眼晶晶還給了他。第二天我忘了昨天的任何事情，翻翻本子才發(fā)現(xiàn)有一段美好的回憶。還好我把這件事寫成了作文。沒(méi)了他沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹�識(shí)就是無(wú)形的火眼金睛。

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