假如作文精選(3篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的假如作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

　　在這世界上有許多人犯了錯(cuò)，才想要讓時(shí)間倒流，來挽回這一件事。雖然這是不可能的一件事，但我也抱持著這一個(gè)夢想。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我真希望能吃一次“蟲蟲大餐”。記得當(dāng)年，我們?nèi)�家人一起去游玩。那天晚上，我們到了一家小吃部，因�(yàn)槲以谏鷼�，只有吃到幾只炒蜜蜂，但那種好吃的味道卻留在心里，過了幾年那家小吃部倒了。假如時(shí)光倒流，我一定要好好的吃那一次的`蟲蟲大餐。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我真希望能夠不打那場可怕的籃球，記得是我五年級上學(xué)期時(shí)，在下課二十分鐘的那一節(jié)下課，本來想和隔壁班的同學(xué)玩籃球，但在最后的一顆球，我因?yàn)榇虻搅艘粋�(gè)巨大無比的大火鍋，所以他的手打中了我的眼睛，我被同學(xué)帶到了保健室。當(dāng)時(shí)以為我的這只眼睛以后再也看不到，還好只是皮肉傷。但看媽媽難過的樣子，更讓我傷心。如果時(shí)光能夠倒流，我再也不會去玩那場籃球。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我真希望回到當(dāng)年的暑假。記得那是我第一次來到好山好水的神農(nóng)架，因?yàn)閺奈覀冞@里到神農(nóng)架最少也要花上一天，所以很少去。雖然只有四天的時(shí)間，但我們都玩的很高興，尤其是到神農(nóng)頂，那里很高，如果時(shí)間能夠倒流，我一定要好好的玩。

　　時(shí)間真殘忍，一但過去再也不回頭，所以我們要好好的把握時(shí)間。

假如作文 篇2

　　假設(shè)一下，有一天，我成了班長，大膽地想一想。

　　我會在班上進(jìn)行綜合性整頓。我會先不動(dòng)聲色地觀察一、兩天，了解一下班上的整體情況，發(fā)現(xiàn)某些有缺點(diǎn)的同學(xué)。之后，我不會硬碰硬地報(bào)告教師，記他的名。這樣，顯得缺乏道德，會毀壞我在群眾心目中的形象。我會先派人或親自去禮貌地說服他，如果不嚴(yán)重，可以給他一次改正的機(jī)會。如果態(tài)度不好，事態(tài)嚴(yán)重，再上報(bào)教師。子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。”就是這個(gè)道理。只有以禮貌的.話語，道德的態(tài)度，才能讓臟話連篇、欺負(fù)同學(xué)、亂扔垃圾、隨地吐痰，到處追打之類的小問題徹底根除。

　　課間紀(jì)律和作業(yè)上交情況，也是值得關(guān)注的問題�，F(xiàn)在課間經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、追跑、罵人等不好的現(xiàn)象。我將在各個(gè)位置派人輪流觀察，碰到不守紀(jì)律的人，對他及時(shí)進(jìn)行教育。我將做一個(gè)表格，記錄課間紀(jì)律，定期交給班主任匯報(bào)。我每周會檢查課代表的作業(yè)登記表，對作業(yè)沒交的人進(jìn)行批評。

　　如果我當(dāng)了班長，也許我想的還不太周全。但我一定能說到做到！另外，我會閱讀一些團(tuán)隊(duì)管理類的書籍，以提高自己的修養(yǎng)�？傊�，我認(rèn)為，道德最重要。

假如作文 篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在校園里，最辛勤的人，莫過于園丁。他們一直在默默的為我們付出。

　　假如我是一名老師，在教學(xué)上，我會讓學(xué)習(xí)變得有聲有色，不再單調(diào)、乏味。我還會在我的課上不時(shí)插入一些小故事，讓學(xué)生們在快樂中成長，笑聲中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)效率得到提高。

　　假如我是一名老師，我會帶領(lǐng)學(xué)生們親近自然，讓他們?nèi)ヮI(lǐng)略陽光明媚的初春，五彩斑斕的盛夏，碩果累累的深秋，還有銀裝素裹的嚴(yán)冬，去領(lǐng)略世界上一切美好的事物。夏天時(shí)，去鄉(xiāng)村幫助農(nóng)民伯伯種田，體會“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的道理。

　　作為老師主要是希望同學(xué)們能夠快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，但看著同學(xué)們整天為作業(yè)愁眉苦臉的樣子，身為老師的我我不會留特別多的作業(yè)，同學(xué)們就減輕了負(fù)擔(dān)，他們就會認(rèn)真完成。然后讓他們盡情地玩耍，享受童年的.樂趣。

　　假如我是一名老師，我會每天跟家長溝通，更好的了解學(xué)生們在家里的表現(xiàn)情況，及時(shí)開導(dǎo)家長如何教育他們。

　　假如我是一名老師，在考試時(shí)，我不要求他們都考滿分，只要求做題認(rèn)真仔細(xì)，不漏題，卷面整潔。如果沒有考好，我不會責(zé)備他們，而是告訴他們，不要灰心，只要認(rèn)真做好錯(cuò)題，繼續(xù)努力，下次一定能取得好成績。

　　老師是明燈，用自己僅有的知識照亮學(xué)生做抵達(dá)夢想海洋道路，照亮他們的美好的未來。

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