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    1. 假如的作文

      時(shí)間:2024-08-26 08:57:08 想象 我要投稿

      假如的作文【經(jīng)典3篇】

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的假如的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      假如的作文【經(jīng)典3篇】

      假如的作文 篇1

        俗話說(shuō):“有錢(qián)能使鬼推磨”,經(jīng)由這一句話,就可以讓我們深刻了解連古人都知道金錢(qián)的重要性,所以出身在現(xiàn)代社會(huì)的我們,對(duì)于金錢(qián)這種買(mǎi)賣(mài)物品時(shí)不可或缺的東西,更是要十分珍惜,不可任意揮霍。

        助人為快樂(lè)之本!所以假如我有十萬(wàn)元,我會(huì)先將其中一部份捐給福利機(jī)構(gòu),或送給收養(yǎng)被遺棄小孩的場(chǎng)所──孤兒院,使弱勢(shì)家庭不再挨餓受凍,有一餐沒(méi)一餐的;使無(wú)家可歸、無(wú)父無(wú)母的.孤兒們,有了資金上的救助,不再擔(dān)心受怕,而大家一同來(lái)響應(yīng),以這種方式來(lái)行善,有錢(qián)出錢(qián),有力出力,讓這個(gè)世間處處充滿溫暖,讓這個(gè)社會(huì)處處都有關(guān)懷,而且好人有好報(bào),何樂(lè)而不為呢?

        俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”光讀書(shū)中的東西是沒(méi)有用的,也要實(shí)地走訪,這就是所謂的“身教不如言教,言教不如境教!彼匀绻矣惺f(wàn)元,我會(huì)到處去參觀,增廣見(jiàn)聞,不僅開(kāi)闊自己的視野,也可認(rèn)識(shí)各國(guó)多樣化的風(fēng)貌,還可以更加深入的了解當(dāng)?shù)氐奈幕,而不?huì)局限于書(shū)中事件的皮毛,所以真可說(shuō)是一舉多得!

        各位同學(xué),就讓我們一同來(lái)探討,如何善用這十萬(wàn)元吧!

      假如的作文 篇2

        看到我們的地球漸漸被污染,人類(lèi)要尋找其他星球生存……我就想:假如我是外星人,那該多好。

        假如我是外星人,我要去月球看一看,是不是真的有嫦娥和吳剛,玉兔和桂樹(shù),如果有,我會(huì)在這里逗留一個(gè)星期,臨走時(shí),吳剛還告訴我,水星比我們這兒好的'多!

        假如我是外星人,我要去水星看一看,哎呀媽呀,好冷!真是大雪紛飛,銀裝素裹呀!我再仔細(xì)一看,這里是“幻城”里的冰城!不行,人類(lèi)不能住在這兒,于是,我趕緊離開(kāi)了這里。

        假如我是外星人,我要到火星看一看,哇塞,這里太熱了,像個(gè)大火爐似的,腳底下全是巖漿,旁邊都是火燒赤壁,原來(lái)這里是火族,這里也不行,于是,我又離開(kāi)了這里……

        假如我是外星人,我一定要幫助人類(lèi),找到一個(gè)合適的星球。

      假如的作文 篇3

        我屬馬,我更愛(ài)馬,一匹匹千里馬在草原上馳騁,那駿馬奔馳的情景如同一幅壯麗雄峻的畫(huà)面經(jīng)常出現(xiàn)在我腦海中。我閉上眼睛幻想著我有一匹渾身雪白的馬,他有一對(duì)尖尖的耳朵,有一雙圓圓的眼睛,這雙眼睛似乎能看懂我的心思,還有那健壯得露出骨架的身軀,再看那鏗鏘有力的四肢,一切都顯得那么生動(dòng)健美。除此之外,它還是一匹乖巧懂事的馬。我想,你不會(huì)以為我是在描寫(xiě)《西游記》里的白龍馬吧?其實(shí)并不是,我已經(jīng)給她取好了名字叫“白雪”。

        記得我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次考試竟然只考了80多分,當(dāng)時(shí)眼淚不聽(tīng)使喚的一下子流了下來(lái),我怎么也不肯接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),無(wú)論老師和同學(xué)怎么勸導(dǎo),我就是聽(tīng)不進(jìn)去。上課也是心不在焉的,老師說(shuō)的話通通被我“左耳進(jìn)右耳出”了。

        放學(xué)后,白雪來(lái)到學(xué)校接我,我騎了上去,一路上,淚水仍不停地從眼睛里被流出來(lái),滴在了白雪的背上。白雪似乎看懂了我的心思,對(duì)我說(shuō):“曉瑩,你這是怎么了?有什么事可以跟我說(shuō)!”于是,我把事情的來(lái)龍去脈都向白雪說(shuō)了。就在這個(gè)時(shí)候,白雪的身體兩旁竟然伸出一雙和它身體顏色相同的雪白的翅膀,他扇動(dòng)著翅膀,帶著我飛向了藍(lán)天。

        啊!藍(lán)色的天空,飄逸的云彩好似一朵朵棉花糖,一陣陣的'涼風(fēng)吹干了我臉上的淚水,鳥(niǎo)兒好像在跟我問(wèn)好;再望望下面,滿是花的原野,五顏六色的花兒在微風(fēng)的吹拂下,就像是舞臺(tái)上穿著五顏六色盛裝的舞蹈演員在盡情地展示自己那優(yōu)美的舞姿。。⊥度氪笞匀粦驯У奈彝袅顺煽(jī)給我?guī)?lái)的傷害,我這才意識(shí)到世界多么美好,我的前途是光明的,不能因?yàn)榻?jīng)歷了一次挫折就變得如此沮喪。

        !真希望未來(lái)的科學(xué)家能夠培育出這樣的馬!為了這個(gè)美好的夢(mèng)想,我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),為培育出懂人性的神馬加油!

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