假如的作文5篇[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的假如的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　一天，天氣悶熱。我倚在沙發(fā)上，手持遙控器百般無聊的換著頻道。突然，一切事物像放大鏡一樣在我眼前放大，放大，再放大。而我竟成了和火柴一樣的小人兒。

　　這時(shí)，門口傳來一陣騷動(dòng)，我跑出去一看，原來是只大白鵝，身上還坐著個(gè)小人。我頓時(shí)愣住了，這不是大白鵝馬丁和淘氣包尼爾斯嘛！他們?cè)趺磿?huì)在這里呢？我情不自禁的跑過去，還沒等我回過神兒，尼爾斯已把我扶上鵝背，從此，便開始了一次奇妙的旅行。

　　我們飛翔在高高的藍(lán)天上，強(qiáng)烈的太陽光刺得我睜不開眼睛，手緊緊的抓住鵝毛，風(fēng)從我耳邊呼嘯而過，待到我努力睜開眼睛時(shí)，天空已烏云密布，電閃雷鳴，眼看就是一場大雨。突然，閃電不偏不倚的劈在馬丁的面前，好險(xiǎn)，幸虧馬丁跑得快，才沒被擊中。于是，他找了塊空地，緩緩地落在了一片森林里。

　　夜晚的森林死一般的寂靜，樹葉沙沙作響，時(shí)不時(shí)地傳來貓頭鷹那毛骨悚然的叫聲。我們毫無目的地走著。突然，前面出現(xiàn)一點(diǎn)兒亮光，走近一看，原來是一間草房子，里面還圈了很多鵝，馬丁眼前一亮，那不是我朝思暮想的野鵝群嗎？馬丁頓時(shí)被幸福沖昏了頭腦，還沒等他反應(yīng)過來，首領(lǐng)阿卡就把他們轟到了外面，神色緊張地說：“趕快離開此地，這里的主人經(jīng)常欺壓當(dāng)?shù)匕傩�。這不，他把我們關(guān)起來就是想吸引更多的鵝來，然后再一一屠宰來給他的寶貝兒子辦一場全鵝宴，你們趕快逃吧！”“想逃？沒那么容易！”說著主人便擋在了我們面前。之后，他又叫手下把馬丁關(guān)進(jìn)了草房子。

　　我和尼爾斯也被主人丟進(jìn)一間屋子里，還讓我們整天給他干活，我憤怒極了，真是累死人不償命，我知道，僅憑我們的能力只能是徒勞。一日晚上，主人睡下了，我和尼爾斯商量著如何能逃出去，沒想到粗心的主人竟沒把房門鎖好，真是天助我也，最后我們偷偷的逃了出去，同當(dāng)?shù)氐腵百姓把野鵝群和馬丁也救了出來。

　　第二天清晨，我們來到當(dāng)?shù)鼐�局，把事情的來龍去脈一五一十的告訴了民警，民警們立馬行動(dòng)并抓獲了欺壓百姓的主人。他們被我們的這次旅行給震撼了，還夸我們是勇敢的、為民除害的好孩子呢！

假如的作文 篇2

　　假如，我是家鄉(xiāng)眾多建設(shè)者中的一名，我希望我是一名工程師，為衢州換上一幅嶄新的面貌，將馬路變得寬而大，為地面安裝上傳送帶，讓城市與城市的距離變得不再遙遠(yuǎn)，我要讓綠色覆蓋整個(gè)城市，哪兒都是花，哪兒都是樹，哪兒都是草，到處生機(jī)勃勃，鳥語花香。

　　我還希望我是一名服裝設(shè)計(jì)師，為衣服添加各種各樣的功能，衣服帶有許多功能已不再是夢(mèng)，我要將手機(jī)裝在領(lǐng)子邊，開車時(shí)，不用一邊打電話一邊開車，可以讓車禍的機(jī)率大大的縮小，我還要將電腦裝在眼鏡上，通過腦電波來控制電腦，這樣既不會(huì)分心也不會(huì)損傷大腦。

　　我更希望成為一名發(fā)明家，發(fā)明出許震撼世界的發(fā)明，我要發(fā)明出會(huì)自己瞄準(zhǔn)的`搶，子彈。借用熱感應(yīng)系統(tǒng)追蹤敵人，我還要培育出只需吸入二氧化碳便可生存，在進(jìn)行光合作用釋放出十倍的氧氣的植物。

　　我最想成為一名宇航員，去探索宇宙的奧秘，我要去觀察黑洞的盡頭，我要探究火星的奧秘.............

　　假如我是建設(shè)者，我會(huì)為家鄉(xiāng)做出更大的貢獻(xiàn)，讓家鄉(xiāng)變得更美好！

假如的作文 篇3

　　現(xiàn)在的地球和社會(huì)慘不忍睹。假如我有一顆美好的心，這個(gè)世界和社會(huì)是否會(huì)改善很多呢？

　　假如我有一顆熱情的心。那么我就會(huì)當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)及時(shí)去幫助他；當(dāng)學(xué)校需要義工去管理紀(jì)律時(shí)，我也總會(huì)抽出時(shí)間去參加。回到家總會(huì)幫父母捶捶他們酸酸的背，并主動(dòng)去打掃房間。在外有時(shí)間也會(huì)去扶老奶奶過馬路，去養(yǎng)老院與老人們聊天……而不像現(xiàn)在對(duì)一切都那么冷淡，即使人家讓我?guī)兔σ矔?huì)拒絕，一想到自己要付出便遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開，即使看到某人在馬路上被碾，被打，被搶劫，也是漠然，仿佛什么都沒有似得……

　　假如我有一顆負(fù)責(zé)認(rèn)的心。那么我就會(huì)認(rèn)真做好每一件應(yīng)該做的事，做好分內(nèi)的工作，犯錯(cuò)了我會(huì)主動(dòng)承認(rèn)并承擔(dān)責(zé)任，對(duì)他人坦誠相待，給予真誠的意見，為了讓社會(huì)整潔不亂扔垃圾，認(rèn)識(shí)到這都是我的責(zé)任……而不像現(xiàn)在做什么都敷衍了事，即使犯了錯(cuò)誤也不會(huì)承認(rèn)，走到半路隨手就把垃圾扔到地上，若無其事的走開，讓未經(jīng)處理的廢水肆意流淌，讓土地蓋滿了垃圾，讓河流發(fā)臭……

　　假如我有一顆上進(jìn)的心。那么我就會(huì)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極參加各種能夠提升自身素質(zhì)的活動(dòng)中去，增強(qiáng)閱讀量為了令自己的知識(shí)面更廣，為了自己的未來和國家的振興……而不像現(xiàn)在得過且過，覺得學(xué)習(xí)是浪費(fèi)時(shí)間，作業(yè)從來不交，消極的對(duì)待各種活動(dòng)及考試，整天沉溺在電腦中。一點(diǎn)都不關(guān)心未來和國家，墮落成社會(huì)的勒色、啃老族……

　　既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，那么就不應(yīng)該這么下去了！從此時(shí)，此刻，我要更加的勤奮努力，更加的熱愛社會(huì)，更加的擔(dān)當(dāng)起責(zé)任來，重新?lián)碛幸活w美好的心！

假如的作文 篇4

　　老師，需要將知識(shí)傳播給學(xué)生；老師，需要努力備課帶給學(xué)生更好的課程；老師，需要將不同的方法教給學(xué)生；老師，需要總而言之，老師是一個(gè)又辛苦又重要的角色，那如果我成為了語文老師，我會(huì)怎么做呢？

　　假如我成為了語文老師，我會(huì)將作文的開頭、中間、結(jié)尾的寫作技巧都教給我的學(xué)生們，讓學(xué)生們不再懼怕作文，讓他們覺得寫作文非常簡單有趣。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)我也會(huì)一個(gè)一個(gè)教給我的學(xué)生們，讓他們不再因?yàn)樽魑亩鴣G分。

　　假如我成為了語文老師，我會(huì)告訴我的學(xué)生們高老頭最后是怎么變成孤苦伶仃的可憐老人的，也會(huì)給他們講講金錢至上的社會(huì)給人們帶來了哪些影響？我要帶著學(xué)生們游遍華夏，感受唐詩的朦朧唯美，宋詞的.婉約清麗，感受中華文字的博大精深，體會(huì)中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

　　假如我成為了語文老師，我會(huì)多讀書，多聽課，吸取其它老師的獨(dú)特風(fēng)格及經(jīng)驗(yàn)，用最有趣明了的表達(dá)方式給學(xué)生更直接的授課，我也會(huì)運(yùn)用書本上的名言啟示學(xué)生，讓學(xué)生很好體會(huì)名人留下的精髓，更加努力刻苦學(xué)習(xí)，成為祖國未來的棟梁之才。

　　這就是我當(dāng)一名語文老師的夢(mèng)想，你們覺得我還可以吧。我會(huì)向著自己的夢(mèng)想努力出發(fā)的，我希望通過自己的微薄之力，將我們中國的傳統(tǒng)文化更好地發(fā)揚(yáng)與傳承。

假如的作文 篇5

　　花木蘭，是中國古代一位著名巾幗英雄。她十分孝順，并且勇敢，代父從軍并且擊敗了當(dāng)時(shí)正在南下的柔然人。

　　十二年哪！木蘭此去，一別萬里，歸來青春已逝。

　　心中疑慮萬千，我心疼木蘭，一見便落下淚來。

　　“木蘭，十二年中，你是如何不被旁人發(fā)現(xiàn)是女兒身的？”

　　聲落，木蘭笑了笑。

　　“我能到如今而不被人識(shí)別性別實(shí)在不易�！�

　　木蘭微微嘆息，輕輕搖了搖頭，自從換上戎裝，便裹胸披甲，那皮革硬得硌人，慢慢地學(xué)人若無其事地行走，這樣別人便不會(huì)察覺到異樣。其次，不可怯怯懦懦，還有，談吐與舉止定用于男人相同，如此一來，連自己也忘了原本得女兒身。

　　“木蘭，你在戰(zhàn)場上可曾有所畏懼？”想到刀光劍影，我心中一寒。

　　木蘭眼里已有淚光，停了許久，“開始時(shí)有，后來我想到此番為父親而戰(zhàn)，不應(yīng)該有所懼怕。”

　　門外有人呼喊“木蘭阿姨，有客人到訪了呢�！保�是我的.女兒，已經(jīng)是十歲的大姑娘了。木蘭起身道：“悅兒，走，一起去看看，明日我再與你暢聊�！�

　　“好！”我應(yīng)聲，牽了女兒的手一同出去。

　　那是一群威武的男人，雖是粗布單衣，風(fēng)塵仆仆，仍顯得氣度不凡。

　　木蘭的阿妹正在詢問是何人，從何處來。

　　花木蘭緩緩走出去，那一剎，一片靜默！木蘭微笑著，我們介紹了那群人——

　　她的戰(zhàn)友們，木蘭戰(zhàn)友見木蘭一身女裝，不禁訝然感嘆：

　　作戰(zhàn)十二載，卻殊不知木蘭是女郎！”

　　大家都笑了，我卻看到錚錚漢子們紅了眼圈。

　　木蘭就帶家父來見各位，說完，轉(zhuǎn)身回房里去了。

　　花木蘭的背影依然裊娜，我心中感慨萬千——。

　　史載：花木蘭，是中國古代一位著名巾幗英雄。她十分孝順，并且勇敢，代父從軍并且擊敗了當(dāng)時(shí)正在南下的柔然人。