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    1. 寫想象的作文

      時(shí)間:2022-08-07 10:29:56 想象 我要投稿

      精選寫想象的作文十篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的寫想象的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      精選寫想象的作文十篇

      寫想象的作文 篇1

        未來月球 有一天,我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)到了未來的月球,夢(mèng)到了我到了月球上.在不知道多少年后的一天,人類登月的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。人類在月球上的基地已經(jīng)建成了,一批又一批的人遷入基地開始新的是生活。月球上的寶貴資源對(duì)人類來說,可真是價(jià)值驚人啊。地球上稀有的鈾、釷、稀土等,而在月球上卻十分充足。而且,在月球上的玄武巖里的鈦鐵礦的體積占了百分之二十五,鈦大概有100萬億噸以上,這個(gè)數(shù)目多得驚人啊,并且人類能直接利用這些石頭來生產(chǎn)水、液氧燃料等等。月球可真是一個(gè)資源豐富的地方!

        難怪人類一直都?jí)裘轮窃吕玻F(xiàn)在夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,我正在贊嘆道…… 夢(mèng)醒了,我回到了地球上,F(xiàn)在,正是夜晚,抬起頭來便望見了月亮。此時(shí)此刻的月亮是那么的寒冷,如果你去了會(huì)變得很孤單;如果你去了,可能難以活下去。盡管月亮是寒冷的,但我相信,月亮上真的有美麗的仙女嫦娥,有桂花樹,有可愛的玉兔,我們還可以在月球上遙望海藍(lán)色的地球呢。 我相信會(huì)有那么的一天,因?yàn)槲锢,使一切都有可能。想一想,人們(yōu)槭裁茨苤圃斐鲭姛、飛機(jī)、火車、輪船呢?在那個(gè)年代的人會(huì)想到有飛機(jī)的可能性嗎?但物理使飛機(jī)成了鐵證如山的事實(shí),使前人所認(rèn)為的不可能成為可能。這就是物理了。人們以前能根據(jù)物理的原理來制造它們出來,那將來,人們也一定能根據(jù)物理的原理,讓我們?cè)谠虑蛏暇幼〉。這不是沒有可能的哦,也許在不久的將來,你就能吃到從月球上“進(jìn)口”的冰淇淋呢! 別忘了楊振寧爺爺說過的話,“美在物理”。

        的確,生活中的美緣于物理。如,“魚在天上飛,鳥在河中游!边@似乎是句病句,那似乎是違反了常理。但這句話的的確確是描寫了一個(gè)地方的景色。你知道是哪里的風(fēng)景嗎?讓我來告訴你吧,就是九寨溝的風(fēng)景了。讓我來解析一下“魚在天上飛,鳥在河中游”的原理吧。這水中畫面的魚是由于光的折射形成的虛象,鳥是由于光的反射形成的虛象。聽后,你感覺驚奇吧?!好玩吧?!有趣吧?! 在我國(guó)古老的神話故事里,月亮是嫦娥居住的廣寒宮,在廣寒宮上有月桂樹,有玉兔,美麗的傳說即將成為現(xiàn)實(shí)了……讓我們放眼看世界,未來的月球?qū)?huì)是人類的第二個(gè)家園,人類不再只有一個(gè)家了。

      寫想象的作文 篇2

        科技越來越進(jìn)步,未來的學(xué)校也變的越來越高科技。

        每天上學(xué)時(shí),乘坐空浮車,在鍵盤上按下目的地「學(xué)!,它就無聲飛起穿越立體空中道路來到校門口,學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué),每個(gè)人的戒指上面都鑲著ㄧ顆人造寶石,寶石的里面有ㄧ片芯片,可以辨識(shí)身分,進(jìn)校門時(shí)只要感應(yīng)ㄧ下戒指,大門就會(huì)自動(dòng)打開,然后全自動(dòng)計(jì)算機(jī)就會(huì)將已經(jīng)到校的資料送到校長(zhǎng)那里,這樣就不怕有學(xué)生沒到學(xué)校了。到了教室以后,專屬機(jī)器人就會(huì)幫我拉開椅子,接著再將今天的行程告訴我,還會(huì)列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí),將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中,桌面就會(huì)浮出課本的影像,點(diǎn)一下課本上的圖片,它就會(huì)變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。

        中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指,就會(huì)跳出一個(gè)視窗,上面有餐廳的菜單,在熒幕上選擇要吃的東西,機(jī)器人還會(huì)幫你預(yù)留位置,將你點(diǎn)的食物放在位置上,免得到餐廳后就沒位置了。吃完中餐就是睡午覺的時(shí)間,午睡時(shí)桌上都會(huì)放著一個(gè)柔軟的枕頭,機(jī)器人會(huì)幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí),約一些朋友到操場(chǎng)打球,有時(shí)候還能找機(jī)器人一起打球呢!打完球又渴又餓,機(jī)器人就會(huì)幫你送上一杯清涼解渴的水來,還有ㄧ些可口的零食,但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶,如果丟到地上的話,地面會(huì)馬上感應(yīng)到,系統(tǒng)就會(huì)立刻將你送到導(dǎo)師面前。打掃時(shí)間,叫出清潔機(jī)器人將垃圾吸走、分類,拖地時(shí)按下一個(gè)藍(lán)色按鈕,機(jī)器人就立刻變形,變形后的機(jī)器人會(huì)一邊噴水一邊拖地板,拖完后的地板又濕又滑,這時(shí)只要按下橘色的按鈕機(jī)器人就會(huì)將地板擦干。

        雖然,科技是用來造福人類,但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過度依賴機(jī)器,不然大家都靠著機(jī)器做事,身體就會(huì)變的不健康,所以,有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行,不能忘了生命在于運(yùn)動(dòng),健康的身體才是最重要的。

      寫想象的作文 篇3

        我是一朵云,一朵嶄新的云。現(xiàn)在,我正漂浮于一片大沙漠的邊緣。好熱呀……都怪那風(fēng),把我吹到這種寸草不生的地方來。咦,誰(shuí)在叫我?我隱隱約約聽到一陣微弱的呼救聲。我降到地面上,看見一棵小草在沙子中奮力掙扎。它看見我,像抓住了救命稻草:“快給我點(diǎn)水喝吧!求你了!”我猶豫了一下,撕下一段衣服,用力擰水。衣服里的水飄飄灑灑地降下去,已經(jīng)奄奄一息的草重新振作起來。我大聲地喊:“你等這,我多找?guī)灼苼砭饶悖 闭f完,我就飛走了。

        我先去城市,那里一定有不少云肯幫我?墒茄矍暗木跋笞屛掖蟪砸惑@。無數(shù)朵云虛弱地飄在城市上空,互相擠著,使勁不讓自己掉下去。“兄弟們,姐妹們,你們?yōu)槭裁床幌掠臧??yáng)光都快被你們遮住了!币欢湓茋@了口氣,說:“是一朵干干凈凈、真正的云。而我們?nèi)际翘焐鷼埣驳脑疲碌挠暌彩撬嵊。為了城市,我們不得不讓自己盡量不下雨!蔽以谠茖又写┧,竭盡全力想找到潔凈的云,可是這些云全都……唉!我穿過城市,思索著還有什么地方可以找到自己的朋友。一陣風(fēng)把我?guī)У綐O地,我看到一只北極熊無助的趴在冰上。幾朵云連在一起,像巨大的屋頂,遮住陽(yáng)光。我興沖沖地飛去,對(duì)它們說:“沙漠里有一棵小草即將枯萎,你們快幫我去救救它吧!”“不行啊!睅锥湓飘惪谕暤卣f,“這是唯一的北極熊了,我們像擋住陽(yáng)光,讓它在冰上多休息會(huì)兒。北極熊可是不能長(zhǎng)時(shí)間呆在水里的啊!蔽沂麡O了,慢吞吞地往回飛。

        等我回到沙漠,小草已經(jīng)氣若游絲了。我擠干了衣服,自己的身體也在慢慢消失。我望了小草最后一眼,在淚光里,幻化成了茂盛的森林。

      寫想象的作文 篇4

        未來,學(xué)校的一切都變了,教學(xué)方法更有趣了!

        在未來,我和同學(xué)們一起去上學(xué),走到馬路邊一個(gè)大圓盤中間,突然我們上升了,原來這是一個(gè)直通電梯呀!電梯把我們直接送到了學(xué)校門前,幾個(gè)大字“閃亮登場(chǎng)“,它們就是”近星小學(xué)”,原來,未來的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空,真有趣!

        走進(jìn)學(xué)校,來到我的課室門前,“歡迎進(jìn)入近星小學(xué)”這幾個(gè)電子字又出現(xiàn)了!我剛要開門,咦?門怎么自動(dòng)開了?哦!原來每個(gè)課室的門都有自己班同學(xué)的電子掃描照片,同學(xué)們只要站在門前掃描一下門就開了。走進(jìn)課室,問題又出現(xiàn)了,為什么課室里沒有桌椅、黑板呢?原來為了防止小偷偷東西,課室內(nèi)的設(shè)備都被隱藏了,我一不小心按到了一個(gè)按扭,哇!桌子、椅子、黑板都現(xiàn)身了!學(xué)生都來齊了,我們等待著老師。老師來了!她打開一個(gè)按扭,我們桌子的右角又出現(xiàn)了一個(gè)小風(fēng)扇,我打開風(fēng)扇,啊我最喜愛的百合香味和清爽的風(fēng)飄來,我才知道,原來風(fēng)扇可以按照每個(gè)同學(xué)的`心情來調(diào)節(jié)味道呀!夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng),冬天吹出的是暖和的風(fēng),真是棒呀!這時(shí)老師又走了,我們每個(gè)人身邊又多了一個(gè)電子屏,一個(gè)玻璃墻把我們分開,很快又變成了“房子”,還帶了個(gè)門,原來為了不讓同學(xué)互相被打擾,我們又被分開了,在“房子”里我們聽不見別人的聲音,我打開電子屏,選了語(yǔ)文來聽,原來是電子屏給我們上課呀!而且還可以隨便選課來上!上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式,我記的很快呢!

        下課了,我走出課室,電子屏也跟著,原來為了防止我們?cè)谡n間發(fā)生意外,電子屏隨時(shí)跟蹤我們保護(hù)我們。

        放學(xué)了,我希望第二天早點(diǎn)到來,好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會(huì)兒。

      寫想象的作文 篇5

        我是一張獎(jiǎng)狀,我代表榮譽(yù),也是永恒的象征,我能讓人快樂,也能讓人傷心,得到我的人雀躍不已,沒得到我的人傷心不已,地球上的人為了我瘋狂,他們你爭(zhēng)我奪,只為了擁有我。

        在人們的心中,擁有我如同得到財(cái)富,然而人們貪婪的心是無法滿足的,雖然有些人認(rèn)為我是種肯定也是種榮耀,他們努力地靠自己的力量來贏得我,但是另一批人則用卑鄙的手段搶奪我,不擇手段的想擁有我,這世界有兩種風(fēng)貌,一種是光明,一種是黑暗,我可以清楚的證明,我是一張小小的獎(jiǎng)狀,卻可以看出人們的心,我恨透了世間的粗俗,恨極了陰暗的天地,為什么某些人心會(huì)如此狡猾、可怕?像怪物一樣的貪心吞噬善良的人們,我要用“自己”來幫助正義和善良的人們,讓他們永不放棄繼續(xù)堅(jiān)持下去。

        最近我找到一個(gè)靠努力而得到我的新主人,他將我放在床頭做為紀(jì)讀,我的好朋友是個(gè)獎(jiǎng)牌,他和我一樣厭惡虛偽,我們常常在一起聊心事,我們?cè)谝黄饡r(shí),我的世界充滿善良,少了傷心,多了歡樂的笑聲,少了忌妒心,多了肯定的榮耀,真是美好的時(shí)光。

        某天主人和媽媽在打掃房間時(shí),不小心把我撕破了,媽媽趕緊用膠帶把我黏好,受了傷的我痛不欲生,真想要哭出來,但是我碰到水就會(huì)爛掉,而且還會(huì)被主人發(fā)現(xiàn),只好強(qiáng)忍淚水,真是難受!如果主人不要那么粗心,就不會(huì)發(fā)生這一大堆悲慘的事情了。還有一次,主人不小心把我弄丟了,全身都是灰塵的我,不知身在何處?我真是又急又氣,急的是這里又暗又黑,空氣又濕濕的,我都快發(fā)霉了!氣的是主人的粗心,幸好后來主人又找到我,不然我恐怕就要消失在這世上了。

        我真希望主人可以改掉粗心的壞習(xí)慣,讓我不再難過,也希望人們?cè)谧非笪覀儶?jiǎng)狀家族時(shí),能用正確的方式獲得,且要不斷力爭(zhēng)上游,一步步地提高對(duì)自己的要求,不要因此獲得我們而滿足,如果能像居里夫人一樣,在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的肯定后,依然無視于名利的存在而繼續(xù)努力,那便是我們最想看見的。請(qǐng)大家把我們當(dāng)作努力的肯定、辛苦的回報(bào),如此一來,世界會(huì)因我們的存在而更美好。

      寫想象的作文 篇6

        湯尼今年二十一歲了,可他非常膽小,一見到陌生的人就跑走,他的頭一不小心弄出了許多疤痕,湯尼很不開心。

        湯尼因?yàn)槟懶。缓湍吧苏f話,所以沒有朋友。湯尼覺得不開心。湯尼的鄰居得獎(jiǎng)了,整天樂呵呵的,非常高興,時(shí)不時(shí)地向周圍炫耀。湯尼看見鄰居得獎(jiǎng)這么高興,自己也想體驗(yàn)一把得獎(jiǎng)的樂趣。

        周末,湯尼從商店買來幾個(gè)箱子,自己做了一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),叫上小貓和小兔,對(duì)它們說:“小貓你站在第二名的位子上,小兔你站在第三名的位子上,我來當(dāng)冠軍,你們要為我喝彩喔。” “為什么呀?”小貓表示不服“憑什么是你當(dāng)冠軍嘞?我們總得比點(diǎn)什么吧,要不然我不服!”

        “對(duì)呀!大家應(yīng)該先比個(gè)什么項(xiàng)目,再站領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)!”小兔子說“比身高我們加起來都不是你的對(duì)手,這樣不公平,要比就比個(gè)公平的……賽跑!”

        湯尼聽了既怕自己賽跑輸了拿不到冠軍,又怕自己不比,小貓小兔不站領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),無奈下只好和小貓小兔比賽。

        “一二三跑!”湯尼突然喊“誰(shuí)先繞一圈到這里誰(shuí)就是冠軍。”小兔連跟上去,小貓也緊隨其后,不一會(huì)兒,小兔就跑完了全程,小貓突然加快速度把湯尼甩在屁股后頭。終于結(jié)果出來了,小兔第一,小貓第二,湯尼是最后一名。 “你們讓開!”湯尼一腳踩上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)第一名的位子!拔!你讓開,我才是第一名!”小兔大喊!拔摇也还!我就是要當(dāng)?shù)谝幻!?/p>

        “那你自己當(dāng)吧,我們走了!”小貓和小兔氣沖沖地說著,走遠(yuǎn)了。湯尼一人站在空空的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,臉脹得通紅。一只小鳥飛到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說:“你不要難過,開心的事不是得第一名,而是比賽的樂趣,而是一群好朋友,我想我可以做你的朋友!睖衢_心極了,說:“我要去找小貓小狗和他們道歉做朋友!”

        就這樣,湯尼不僅開心,還意外收獲了三個(gè)朋友。

      寫想象的作文 篇7

        過了好多年,金師附小已經(jīng)換上新裝。

        你瞧,學(xué)校大門口的標(biāo)語(yǔ)就是“輕輕松松學(xué)知識(shí),快快樂樂身體好”。走,我?guī)闳タ匆豢窗!“這是怎么一回事?同學(xué)們?yōu)槭裁床挥脮?”我告訴你吧,現(xiàn)在科技進(jìn)步,同學(xué)們可以作業(yè)做在筆記本電腦上,直接從網(wǎng)上發(fā)給老師就行了!昂!太方便了!”

        順著往里走,校園里金碧輝煌,連花草樹木都是金子做的,往里走,來到我四年級(jí)七班的教室,穿過窗子一看,桌椅全是銀色的,桌子上面有三個(gè)按鈕:桌面上第一個(gè)按鈕按一按,你遇不會(huì)的題目就會(huì)像老師一對(duì)一的輔導(dǎo)。第二個(gè)按扭按一按,如果你想記住一些東西,桌子上便會(huì)有一股電流穿遍你的全身,那一些東西會(huì)自動(dòng)穿過你的腦袋,想忘都忘不了呢!按一按第三個(gè)按鈕,立刻從桌子上蹦出一個(gè)機(jī)器娃娃陪你玩,陪你聊天,你就不會(huì)感到寂寞了。下面的三個(gè)按鈕,第一個(gè)可以使溫度變高,一個(gè)按鈕可以使溫渡變低,還有一個(gè)按鈕可以吹出涼風(fēng)來。

        繞過小花壇,就來到規(guī)模氣派的教學(xué)樓前。外觀好像一本巨大的書,用大理石建成,十分美觀,堅(jiān)固。墻上刻著許多著名科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的動(dòng)人故事,樓兩邊還有五顏六色的卡通人物。多好玩!

        來吧!未來學(xué)校歡迎你!作文

      寫想象的作文 篇8

        月亮的遐想

        晚上在陽(yáng)臺(tái)上做飯,突然抬頭一看,一輪明月已悄然掛在天空,幽然地照射著大地?赡苁翘靹偯擅珊诘木壒,天空看不到一顆星星,只有月亮孤(單單的)身一人,略顯寂寞。它是那么高傲,那么與世無爭(zhēng),所以會(huì)讓許多詩(shī)人產(chǎn)生無限的遐想,勾起無限情思。詩(shī)人李白曾寫到“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!彼柚铝羴肀磉_(dá)自己的思鄉(xiāng)之情。詩(shī)人蘇軾也曾寫到“明月幾時(shí)有,把酒問青天……但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!币脖磉_(dá)出詩(shī)人纏綿的情愁和深深的傷感之情?梢姰(dāng)人們看著靜靜地掛在天際的月亮,享受著它那柔和的光線,就會(huì)產(chǎn)生一種亦幻亦真的感覺和發(fā)自內(nèi)心的感慨!

        記得自己小時(shí)候也非常喜歡看月亮,因?yàn)楫?dāng)時(shí)聽大人說月亮里有漂亮的嫦娥姐姐每天抱著玉兔玩耍,還有吳剛在夜以繼日地伐樹,所以我對(duì)月亮充滿了好奇,自己總是設(shè)想著月亮里面到底是什么樣的?月亮里面一定有一個(gè)漂亮的宮殿,嫦娥姐姐在月亮里面怎樣生活?許多問題經(jīng)?M繞在我童年的腦海中,所以月圓之時(shí)我總會(huì)約幾個(gè)小伙伴,仰著小小的頭顱,仔細(xì)地觀察著月亮,真希望能有一天看見嫦娥,直到看得眼發(fā)酸、脖子發(fā)硬才肯罷休。但是,我們?cè)偈箘趴匆仓荒芸吹皆铝辽系囊粔K塊陰影,所以那時(shí)我們就猜想,月亮上的這塊陰影是嫦娥姐姐,那塊陰影是吳剛……當(dāng)時(shí)圓圓的月亮帶給我們的感覺是那么的神秘和新奇,也使我們兒時(shí)的時(shí)光充滿了幸福和快樂。

        光陰似箭,日月如梭,一晃我們已經(jīng)告別了懵懂年代,跨入了一個(gè)高科技時(shí)代。我國(guó)的宇宙飛船已飛上了太空,并很好的完成了太空漫步,月亮之謎正在被人們一點(diǎn)一點(diǎn)揭開。我已長(zhǎng)大成熟,知道了月亮只不過是一個(gè)星球,上面不會(huì)有嫦娥玉兔,更不會(huì)有宮殿,但是心里卻有一種悵然若失的感覺,兒時(shí)的童真和幸福感已蕩然無存。

        我忽然明白了一句話“難得糊涂”。是。∈篱g萬物,有許多人、許多事我們沒有必要非把它弄得清清楚楚,明明白白,有些事情還是糊涂一些比較好啊!

      寫想象的作文 篇9

        從前,有一副神奇的眼鏡,據(jù)說無論是盲人還是高度近視眼,只要有它,就不用擔(dān)心成盲人或近視了。但是這副眼鏡很難找到,而且只有在新年的時(shí)候它才會(huì)出現(xiàn)。

        眼鏡被藏在一個(gè)國(guó)家,那里國(guó)王的女兒名叫歐羅拉,她的美麗天下無雙,無論濃妝淡抹都配得上她。只可惜,歐羅拉公主的雙眼不小心被樹枝戳傷,現(xiàn)在的公主沒有以往的美麗了,她變成了盲人。

        國(guó)王心急如焚,自己親愛美麗的女兒成了盲人,作為父母的他能不著急嗎?!一位大臣出主意:“國(guó)王陛下,微臣有個(gè)好辦法。聽說有一副眼鏡,不管是盲人還是近視,只要戴上它,都能治好。陛下不妨試試?傳說那副眼鏡的鏡架和鏡框是藍(lán)色的,唯獨(dú)鏡片是一片黃一片粉的!

        “事到如今,也只有試試看了!眹(guó)王無可奈何地說。

        不久,布告登出來了:誰(shuí)若能找出神奇的眼鏡,送到王宮醫(yī)治好公主的眼睛即賞五袋金幣。

        “這分明是謠言啊!怎么連睿智的國(guó)王也相信啊!”看布告的人們議論紛紛?烧l(shuí)也抵不住五袋金幣的誘惑,他們往四面八方去尋找眼鏡的下落。

        新年那天,王宮里非常熱鬧,宮女們?cè)诿χ鴴煅b飾品;仆人們負(fù)責(zé)把餐桌上所有的美味佳肴擺好;王后在化妝換衣......一位宮女推來坐著歐羅拉公主的彩車,等待著神奇的眼鏡。過了一會(huì)兒,國(guó)王也加入等待的行列。

        沒過多久,一位身穿破衣爛衫的小女孩來了,她一臉疲憊,手里捧著一副眼鏡:“國(guó)......王陛下,眼鏡.......我......帶來了!毙∨⑻哿,說話有些上氣不接下氣.國(guó)王接過眼鏡,把歐羅拉的墨鏡摘了,換上眼鏡。

        “啊,我能看見了!”公主興奮地大喊。歐羅拉看見眼前站著的這個(gè)粉發(fā)女孩,感覺她好可憐,就吩咐宮女把自己的華服送給女孩。嘿,女孩穿上公主的衣服,大小合身。女孩兒穿著漂亮華美的新衣服,拎著五袋金幣高興地離開了。

      寫想象的作文 篇10

        關(guān)于月亮的想象

        21世紀(jì)科技飛速發(fā)展,乘著宇宙飛船遨游太空已不再是夢(mèng)想。

        ——題記

        又是一個(gè)中秋之夜,圓圓的月亮高掛在樹梢。我不禁想起了月宮的嫦娥,她一個(gè)人生活在月宮,會(huì)寂寞嗎?我決定去看看她。

        乘坐宇宙飛船,轉(zhuǎn)眼間就到了月球上。月球上一片清冷,只有幾棵桂花樹在風(fēng)中搖擺。我向前走去,忽然看見一位漂亮的姑娘懷抱玉兔正眺望地球。不用說,一定是嫦娥。我驚喜地大叫一聲,嫦娥嚇了一大跳,問道:“你從哪兒來?”“我來自地球,是來看望您的!

        “太好了,那我們進(jìn)月宮聊聊吧!”

        到了宮殿里,或許是嫦娥太想念人間了,迫不及待地問著問那:“小兄弟,你能告訴我人間的一些情況嗎?”“當(dāng)然能!蔽胰鐢(shù)家珍地說,“人間的變化可大了。先從道路說起吧,高速公路多了,再也不是以前彎彎曲曲的泥濘小路。這樣一來,以前兩城之間要跑好幾天,現(xiàn)在幾個(gè)時(shí)辰就到了!

        “那除了這些呢?”嫦娥姐這句話倒提醒了我。我迅速?gòu)目诖锍槌鲆慌_(tái)折疊式電腦,不等她驚奇,就說,“這是送給你的,還有攝像頭,用這些東西你就可以跟遠(yuǎn)在人間的人們‘面對(duì)面’交談了!”“真的嗎?太好了!”

        “還有,中國(guó)的國(guó)民們已經(jīng)步入小康社會(huì),中國(guó)也成為發(fā)達(dá)國(guó)家。人民幸福美滿,國(guó)家繁榮富強(qiáng)!

        “而且,我們國(guó)家不僅注重工農(nóng)業(yè)的發(fā)展,對(duì)環(huán)保也很重視,F(xiàn)在的中國(guó),處處鳥語(yǔ)花香,生機(jī)盎然!

        “嫦娥姐……嫦娥姐……”我故意賣關(guān)子!坝惺裁矗阏f呀!”“告訴你一個(gè)好消息,我這趟來是完成你的心愿,接你回人間!”“呀!真的嗎?那就快走吧!”“OK!”

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