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    1. 假如我是一名音樂(lè)教師作文

      時(shí)間:2022-10-01 11:03:27 想象 我要投稿
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      假如我是一名音樂(lè)教師作文

        “快關(guān)燈,睡覺(jué)!”“哦”。我隨手關(guān)了燈,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。但是白天的作文題目我還是忘不掉《假如我是一名音樂(lè)教師》還不會(huì)寫(xiě)怎么辦?……

      假如我是一名音樂(lè)教師作文

        咦?我怎么長(zhǎng)大了,我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)長(zhǎng)大的我要成為一名音樂(lè)教師了!名副其實(shí)的音樂(lè)教師。

        我把我的學(xué)生們帶到大自然的課堂,我?guī)е麄円黄鸾加。走進(jìn)森林里,去聽(tīng)那蟬鳴蛙叫,去聽(tīng)那黃鶯歌唱,告訴他們世界到處都有音樂(lè),在音樂(lè)世界是多么的美好!

        我?guī)е业膶W(xué)生一起去河邊,聽(tīng)那河水天天歌唱,那么動(dòng)聽(tīng)的聲音,是多么的美妙。

        我會(huì)教他們?cè)鯓訌椾撉佟⒗崆,提琴為什么要分大提琴、小提琴。教她們認(rèn)識(shí)樂(lè)理知識(shí),知道名人貝多芬、莫扎特、車(chē)爾尼、海頓,教她們世界各民族舞蹈。我會(huì)培養(yǎng)他們的音樂(lè)天賦,讓每個(gè)學(xué)生都有著婉轉(zhuǎn)的歌喉。讓他們覺(jué)得世界是多么的美好。

        我一定不會(huì)去大聲叫喊,打罵我的學(xué)生。我一定不會(huì)吹胡子瞪眼:“去去,一邊去!我會(huì)引導(dǎo)他們互動(dòng)學(xué)習(xí),在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

        在音樂(lè)課上,我用三份嚴(yán)厲,七份的和藹。讓我的學(xué)生會(huì)喜歡我,覺(jué)得我是多么的和藹可親。

        “當(dāng)當(dāng)……”小鬧鐘敲了敲,把我從睡夢(mèng)中拉醒,我揉了揉惺忪的睡眼,心里想:到那個(gè)時(shí)候,我一定會(huì)做那樣的音樂(lè)教師。

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