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    1. 夏令營(yíng)作文

      時(shí)間:2025-07-18 10:21:40 夏令營(yíng) 我要投稿

      夏令營(yíng)作文[錦集4篇]

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的夏令營(yíng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      夏令營(yíng)作文[錦集4篇]

      夏令營(yíng)作文 篇1

        暑假,我在學(xué)校網(wǎng)站上觀看了夏令營(yíng)時(shí)拍下的活動(dòng)照片。通過(guò)照片我看到了同學(xué)們?cè)谙牧顮I(yíng)開(kāi)展了:“軍訓(xùn)”、 “游泳”、“游懷化五溪文化廣場(chǎng)”、“奧運(yùn)向前沖”、“參觀芷江受降坊”等豐富多彩的活動(dòng),樣樣精彩分層,十分有趣。同學(xué)們玩得十分開(kāi)心,令人羨慕不已。

        一張張照片,記錄著夏令營(yíng)的同學(xué)在活動(dòng)中一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間,軍訓(xùn)時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)站得筆直,真是“站如松”,就連我平時(shí)熟悉的比較調(diào)皮的同學(xué)在軍訓(xùn)中也顯得那么認(rèn)真。單調(diào)的立正、稍息、起步走,夏令營(yíng)的同學(xué)卻做的那么專注和投入,個(gè)個(gè)顯得那么的'精神。

        “奧運(yùn)向前沖”,在規(guī)定的時(shí)間,同學(xué)們要翻過(guò)木馬,走過(guò)獨(dú)木橋、越過(guò)障礙,跳到海棉墊上、投籃等關(guān)卡,路途雖然艱難,同學(xué)們表現(xiàn)卻是那么的棒,個(gè)個(gè)像個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒,是那么的自信,那么的勇敢,闖過(guò)一道又一道的關(guān)卡,到達(dá)勝利的彼岸。勝利者喜若狂的表情,和一幅幅純真的笑臉,讓人看到就眼饞,我為自己不能參加這樣的活動(dòng)而感到遺憾。

        “游懷化五溪廣場(chǎng)”。別看它是個(gè)廣場(chǎng),可里面的游樂(lè)設(shè)施那叫一個(gè)刺激,其中一個(gè)酷似摩天輪的設(shè)施,在高速的旋轉(zhuǎn)下不時(shí)側(cè)一下“身子”,引得同學(xué)們一片尖叫。下來(lái)后,一個(gè)老師腳下跟踩了個(gè)陀螺似的在原地打轉(zhuǎn),需要一個(gè)同學(xué)扶著才能站穩(wěn)。還有一個(gè)只能坐六人的游樂(lè)設(shè)施,六個(gè)人坐在一起,在高速旋轉(zhuǎn)下大聲尖叫,下來(lái)后連自己是誰(shuí)都記不清了,那可真叫一個(gè)刺激呀!

        最有紀(jì)念意義的是“參觀芷江受降坊”。那是當(dāng)年中日抗戰(zhàn)勝利,日本簽約受降書(shū)的地方,當(dāng)時(shí)日本鬼子不知?dú)埡α硕嗌贌o(wú)辜百姓,但最終還是我們勝利了。人們?yōu)榱艘源思o(jì)念,便造了這么一個(gè)坊。我自己都后悔為什么沒(méi)去參加夏令營(yíng),也羨慕那些同學(xué)們得到了那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

        在照片上看同學(xué)們游泳時(shí),更是熱鬧非凡,男女同學(xué)在游泳池內(nèi)歡樂(lè)戲水,盡情玩耍。其中一個(gè)胖墩。只見(jiàn)他站在游泳池邊上,縱身跳進(jìn)水里,這時(shí)水面上咚的一聲,那胖墩身邊濺出了大片的水花,把池邊上的同學(xué)都濺成了“落湯雞”。

        夏令營(yíng)的活動(dòng)真是豐富,樣樣精彩有趣。我十分羨慕那些參加了夏令營(yíng)的同學(xué)有這么好的娛樂(lè)和鍛煉機(jī)會(huì),也后悔自己沒(méi)有參加,如果有機(jī)會(huì),我一定要參加!

      夏令營(yíng)作文 篇2

        那是一個(gè)古樸的地方,山清水秀,美不勝收,我有幸參加山水這邊最美------走進(jìn)麗水夏令營(yíng)。

        那山

        那兒的山,是秀麗的。

        在車上仰頭張望,層巒疊翠。近山,樹(shù)木都看得清清楚楚;遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,有一個(gè)濃濃的綠影;再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,只是一塊淡淡的薄紗飄浮在天邊了。車在盤(pán)山公路上開(kāi)著,不斷的有山進(jìn)入眼簾,又不斷的有山消失在天邊。

        一個(gè)急轉(zhuǎn)彎后,景色變了,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)深深的山谷,谷底一片蔥綠,那些花草,沒(méi)有人來(lái)特意栽培它們,它們只是一些平凡的花草,可它們卻顯得無(wú)比美麗。

        特別是早晨,霧茫茫的,仿佛有仙女住在山中。

        那水

        那兒的水,不同與西湖的美。

        西湖,有一種大氣豪放的'美,而那兒的水,卻有一種甜美秀麗的美。那是一條山間小溪。溪水很清,像一條白絲帶延伸到遠(yuǎn)方。

        脫了鞋,涉入水中,水很淺,才沒(méi)到我小腿,溪水底下鋪滿了石頭,有大有小,踩在腳下很舒服。水涼絲絲的,越深的地方越?jīng)觥O醒脒有石頭堆成的小島,可愛(ài)極了。

        撿一枚石子,投入水中,激起一圈圈漣漪,打破了水面平靜的思緒;再尋一枚喜歡的石子,撿起,珍藏。

        那人

        那兒的畬族人,住在大山里。

        畬族人的房子,古樸典雅,住在城里的我們,總是要贊嘆一番,那真是一個(gè)美麗的民族。

        那一件繡花的紅色長(zhǎng)裙,是一團(tuán)燃在山里的火焰,那一只青布包,總是背在畬族姑娘的身上。

        最有趣的還是婚嫁表演:對(duì)歌、喝酒、借鍋。那一頂大紅花轎,你摸摸,我看看,或許也只有這兒才有。

        畬族人能歌善舞,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,飄蕩在山谷,傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

        那秀麗的山,那美麗的水,那善良的人,使我們留連忘返,這就是麗水。

      夏令營(yíng)作文 篇3

        1992年8月,77名日本孩子來(lái)到了內(nèi)蒙古,與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng),讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文。

        一路上,中國(guó)的孩子連連叫苦,他們的背包帶子紛紛斷落,給他們偷懶制造了很好的理由。中國(guó)孩子病了被送回了營(yíng)地,日本孩子病了硬挺著走到底。

        當(dāng)晚7點(diǎn),隊(duì)伍抵達(dá)了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準(zhǔn)備好晚餐,請(qǐng)大人們吃,自己也狼吞虎咽起來(lái)?傻姑沟氖侵袊(guó)孩子,他們以為會(huì)有人把飯送到自己面前,至少也該保證人人有份吧,可那只是童話。于是,有些餓著肚子的中國(guó)孩子向中國(guó)領(lǐng)隊(duì)哭冤叫屈。飯沒(méi)了,屈有何用?

        剛上路時(shí),日本孩子的背包鼓鼓囊囊,裝滿了食品和野營(yíng)用具;而有些中國(guó)孩子的背包卻幾乎是空的,裝樣子,只背點(diǎn)吃的。才走一半路,有的中國(guó)孩子便把水喝光、干糧吃盡,只好靠別人支援,他們的生存意識(shí)太差!

        進(jìn)了泥坑里,許多人都沖上去推車,連當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)也來(lái)幫忙?捎形簧傧汝(duì)“小干部”卻站在一邊高喊“加油”、當(dāng)慣了“官兒”,從小就只習(xí)慣于指揮別人。

        在咱們中國(guó)的草原上,日本孩子用過(guò)的`雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現(xiàn)了百靈鳥(niǎo)蛋,馬上用小木棍圍起來(lái),提醒大家不要踩,讀后感《讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文》?芍袊(guó)孩子卻走一路丟一路東西……

        通過(guò)這次夏令營(yíng)的較量,透露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn),沒(méi)有毅力、沒(méi)有生存意識(shí)、不會(huì)妥善保管自己的東西。

        同樣是少年兒童,可日本孩子面對(duì)困難不低頭、樂(lè)于助人、環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)。我們要培養(yǎng)的是什么人?光講大話空話行嗎?每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代,日本人特別重視培養(yǎng)孩子的生存能力。我們呢?望子成龍,可是成什么龍?我們的愛(ài)心是讓孩子不受苦。但不知道培養(yǎng)孩子的生存能力。

        10多年過(guò)去了,人們?cè)絹?lái)越重視孩子的教育。也增加了許多培訓(xùn)班。孩子們的生存能力有沒(méi)有提高呢?

        20xx年8月,中、韓、日三國(guó)90名青少年組成國(guó)際草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)活動(dòng)又一次在內(nèi)蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見(jiàn)高溫,行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊,為野外生存作了充分準(zhǔn)備。中國(guó)孩子卻叫苦不迭,隊(duì)伍中手機(jī)鈴聲不斷,都是在向家長(zhǎng)訴苦;顒(dòng)結(jié)束時(shí),日本、韓國(guó)孩子對(duì)蒙古族文化、旅游資源贊不絕口,而中國(guó)孩子卻只盼著早點(diǎn)回家。

        我認(rèn)為這不光是孩子們的錯(cuò),而是家長(zhǎng)、教育、還有社會(huì)等眾多的原因。孩子們沒(méi)有鍛煉的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)沒(méi)有教給他們生存的本領(lǐng)。安全,把學(xué)生束縛住了。家長(zhǎng)和社會(huì)不知還要培養(yǎng)多少溫室中的花朵。

        中國(guó)的孩子們啊,再不加油的話,這個(gè)國(guó)家該怎么交給我們?我們又如何負(fù)擔(dān)的起呢?

      夏令營(yíng)作文 篇4

        久別了,夏令營(yíng),動(dòng)車啊,開(kāi)得慢一點(diǎn)吧,讓我多看一會(huì)兒陽(yáng)光明媚的泉州,讓我多和小伙伴們嘻皮笑臉一下吧!

        今天,是7月10號(hào),是我的夏令營(yíng)閉營(yíng)的時(shí)刻,我經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)的最后一次。

        最后一次和20個(gè)小伙伴在海角七號(hào)吃飯,念差點(diǎn)兒前,這一次,我一個(gè)吃貨也吃得很慢,每一口咽下去的不是飯菜,而是不舍,這一次念餐前訓(xùn),那聲音,氣壯山河,響起聲聲如海浪一般的回聲,那一聲聲回音中,包含著不舍!

        最后一次,在賓館里看那卡得要命的電視,每按一次鍵,發(fā)出的不止信號(hào),還有我對(duì)這里的不含和即將久別的哀傷。最后一次在房間抱著謝晨的`肉肉說(shuō):“我們是合肥組合!”那一聲聲中沉載著我們的羈絆,那一句句話,富含著一絲離別的憂傷與不舍。

        最傷人的子彈,不是火箭彈,而是那射出去的光陰,最難拿回的,是和隊(duì)友們同甘共苦的時(shí)光,還在和他們的共度時(shí)光。

        教官分別前對(duì)我說(shuō)的最后一句話是:一次分別是為了一次更好的相遇。

        “是啊,說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),一次分別是為了一次更好的相遇。

        我望著天空,在家中念叨著。

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